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在學(xué)科教學(xué)中實(shí)施可持續(xù)發(fā)展教育-可持續(xù)發(fā)展教育實(shí)施指南-2-(高中版)
作者:張鐵道 主編
所屬叢書:
可持續(xù)發(fā)展教育叢書
開本:
16開
頁數(shù):
412
本類榜單:社會科學(xué)銷量榜
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在學(xué)科教學(xué)中實(shí)施可持續(xù)發(fā)展教育-可持續(xù)發(fā)展教育實(shí)施指南-2-(高中版) 版權(quán)信息
- ISBN:9787504155832
- 條形碼:9787504155832 ; 978-7-5041-5583-2
- 裝幀:暫無
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
在學(xué)科教學(xué)中實(shí)施可持續(xù)發(fā)展教育-可持續(xù)發(fā)展教育實(shí)施指南-2-(高中版) 內(nèi)容簡介
2007年12月,北京市教育委員會正式頒布了《北京市中小學(xué)可持續(xù)發(fā)展教育指導(dǎo)綱要》!对趯W(xué)科教學(xué)中實(shí)施可持續(xù)發(fā)展教育(高中版可持續(xù)發(fā)展教育實(shí)施指南2)》(作者張鐵道)即依據(jù)上述文件精神,針對“初中學(xué)科教學(xué)中如何開展可持續(xù)發(fā)展教育”而編寫的一本教師指導(dǎo)用書。本書除“前言”、“使用指南”外,分“專題指導(dǎo)”與“學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見與教學(xué)實(shí)踐案例”兩部分。
在學(xué)科教學(xué)中實(shí)施可持續(xù)發(fā)展教育-可持續(xù)發(fā)展教育實(shí)施指南-2-(高中版) 目錄
專題指導(dǎo)
ⅰ 為什么要在課程改革中實(shí)施可持續(xù)發(fā)展教育
一、可持續(xù)發(fā)展教育產(chǎn)生的背景
二、什么是可持續(xù)發(fā)展教育
三、可持續(xù)發(fā)展教育與課程改革有何聯(lián)系
ⅱ 如何在學(xué)科教學(xué)中進(jìn)行可持續(xù)發(fā)展價值觀教育
一、什么是可持續(xù)發(fā)展價值觀教育
二、為什么要進(jìn)行可持續(xù)發(fā)展價值觀教育
三、如何在學(xué)科教學(xué)中進(jìn)行可持續(xù)發(fā)展價值觀教
ⅲ 如何在學(xué)科教學(xué)中實(shí)施可持續(xù)發(fā)展教育
一、為什么要在學(xué)科教學(xué)中實(shí)施可持續(xù)發(fā)展教育
二、如何在學(xué)科教學(xué)中實(shí)施可持續(xù)發(fā)展教育
三、在學(xué)科教學(xué)中實(shí)施可持續(xù)發(fā)展教育應(yīng)注意的問題
ⅳ 如何跨學(xué)科實(shí)施可持續(xù)發(fā)展教育
一、什么是跨學(xué)科
ⅰ 為什么要在課程改革中實(shí)施可持續(xù)發(fā)展教育
一、可持續(xù)發(fā)展教育產(chǎn)生的背景
二、什么是可持續(xù)發(fā)展教育
三、可持續(xù)發(fā)展教育與課程改革有何聯(lián)系
ⅱ 如何在學(xué)科教學(xué)中進(jìn)行可持續(xù)發(fā)展價值觀教育
一、什么是可持續(xù)發(fā)展價值觀教育
二、為什么要進(jìn)行可持續(xù)發(fā)展價值觀教育
三、如何在學(xué)科教學(xué)中進(jìn)行可持續(xù)發(fā)展價值觀教
ⅲ 如何在學(xué)科教學(xué)中實(shí)施可持續(xù)發(fā)展教育
一、為什么要在學(xué)科教學(xué)中實(shí)施可持續(xù)發(fā)展教育
二、如何在學(xué)科教學(xué)中實(shí)施可持續(xù)發(fā)展教育
三、在學(xué)科教學(xué)中實(shí)施可持續(xù)發(fā)展教育應(yīng)注意的問題
ⅳ 如何跨學(xué)科實(shí)施可持續(xù)發(fā)展教育
一、什么是跨學(xué)科
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