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語文教育的省思與突圍

作者：馮輝梅著
出版社：天津教育出版社出版時(shí)間：2017-09-01
開本： 32開 頁數(shù)： 290
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語文教育的省思與突圍 版權(quán)信息

語文教育的省思與突圍 內(nèi)容簡介

本書分為“語文教育熱點(diǎn)省思”、“語文課堂行動(dòng)突圍”、“語文教師成長修煉”三個(gè)部分，內(nèi)容涵蓋語文創(chuàng)新教育的誤區(qū)及對策思考、讓語文教育重放生命活力等。

語文教育的省思與突圍 目錄

**輯語文教育熱點(diǎn)省思

1語文創(chuàng)新教育的誤區(qū)及對策思考

2讓語文教育重放生命活力

3語文新課程教學(xué)中熱點(diǎn)問題的冷思考

4新課改理念下語文學(xué)習(xí)方式的誤區(qū)透視與理性思考

5試論教學(xué)作文評價(jià)

6誠于嘉許寬于稱道

7新課程背景下語文教學(xué)評價(jià)的問題及思考

8譯文教師文本解讀能力的智慧修煉

9課堂傾聽：現(xiàn)代語文教師**的專業(yè)素養(yǎng)

10學(xué)會(huì)傾聽：現(xiàn)代語文不可或缺的教育

11運(yùn)用多媒體強(qiáng)化語文美育效果

12讓詩詞走進(jìn)心理健康教育

第二輯語文課堂行動(dòng)突圍

1語文案例教學(xué)探微

2案例教學(xué)與語文創(chuàng)新思維培養(yǎng)

3高中語文"主動(dòng)學(xué)習(xí)"教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)研究報(bào)告

4語文課堂教學(xué)目標(biāo)的偏差與改進(jìn)

5語文課堂教學(xué)方法的改革與優(yōu)化

……
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語文教育的省思與突圍 作者簡介

馮輝梅，女，1967生，湖南瀏陽人教育碩士，副教授，F(xiàn)任長沙教育學(xué)院師訓(xùn)處主任，湖南省教育學(xué)會(huì)語文教學(xué)論專業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事，湖南省中小學(xué)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)研究專業(yè)委員會(huì)副秘書長，湖南省中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)課程資源建設(shè)專家，參加北京大學(xué)2010年"國培計(jì)劃"語文學(xué)科培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)。曾在〈語文教學(xué)與研究》《語文教學(xué)通訊》《當(dāng)代教宵論壇》《湖南教有》等刊物上公開發(fā)表論文、隨筆等50多篇；主持或參與《終身學(xué)習(xí)視野下中學(xué)教師有效培訓(xùn)模式研究》《離中語文主動(dòng)學(xué)習(xí)教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)研究》等7個(gè)省市教育科研規(guī)劃課題研究；主編或副主編《中學(xué)課堂有效教學(xué)的20條建議》《新世紀(jì)教師推薦閱讀書目導(dǎo)讀》《離中新課程實(shí)施解說》（認(rèn)知課堂探究教學(xué)》等著作4本。

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