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新課程小學英語教學理論與實踐

新課程小學英語教學理論與實踐

出版社：四川大學出版社出版時間：2011-02-01
開本： 16開 頁數： 185
本類榜單：社會科學銷量榜
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新課程小學英語教學理論與實踐 版權信息

  • ISBN：9787561451663
  • 條形碼：9787561451663 ; 978-7-5614-5166-3
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊數：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>>

新課程小學英語教學理論與實踐 本書特色

全書共十二章。**章介紹外語教學理論，主要講述語言的習得與學得、多元智力理論和外語教學流派。第二章綜述小學英語課程目標，主要講述小學英語課程標準的基本理念，課程目標，小學英語課程標準對教師素質的要求等。第三章闡述小學生學習特征，通過早學說和遲學說說明學生學習外語的年齡特征，分析小學生心理特征和英語學習的關系以及小學生語言學習特征。第四章是備課和說課，主要闡述依據新課程目標如何進行備課、寫教案，如何說課、聽課、評課等。第五、六、七、八章闡述小學英語語音、詞匯、語法以及聽說讀寫的教學理論與目標，以及根據新課程目標所確定的各項教學內容與所應采用的教學方法，無一不反映新課程目標下的教學理論與實踐。第九章介紹上課時必要的一些教學輔助，如板書、教態(tài)、英語歌謠和歌曲、簡筆畫等。第十章闡述如何進行課堂管理，如課堂指令，活動組織，座次擺放，提問和糾錯等。第十一章為小學英語教學評價，主要說明評價、評估與測試的定義、關系及區(qū)別，評估的目的、方式以及課堂評估等。附錄是小學英語教學資源，包括字母表、常用課堂用語、兒童英語歌曲選、英語歌謠、英語短劇、簡筆畫示例等，供讀者參考。

新課程小學英語教學理論與實踐 內容簡介

本書內容包括：外語教學理論與流派、英語課程標準(小學部分)簡介、小學生學習特征、備課和說課、詞匯教學、課堂管理、小學英語教學評價等。

新課程小學英語教學理論與實踐 目錄

**章 外語教學理論與流派
    引言
    **節(jié) 外語教學理論
    第二節(jié) 外語教學法主要流派
第二章 英語課程標準(小學部分)簡介
    **節(jié) 英語課程標準的基本理念
    第二節(jié) 小學英語課程標準的基本內容
    第三節(jié) 小學英語課程標準對教師素質的要求
第三章 小學生學習特征
    **節(jié) 早學說與遲學說
    第二節(jié) 小學生心理特點?英語學習的關系
    第三節(jié) 小學生語言學習特征分析
第四章 備課和說課
    **節(jié) 備課
    第二節(jié) 說課
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