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中國文化5000年
社會(huì)轉(zhuǎn)型與師生文化沖突 版權(quán)信息
- ISBN:9787301188415
- 條形碼:9787301188415 ; 978-7-301-18841-5
- 裝幀:暫無
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
社會(huì)轉(zhuǎn)型與師生文化沖突 內(nèi)容簡介
師生文化沖突是教師與學(xué)生在價(jià)值觀念和行為方式上的對立或?qū)埂K巧鐣?huì)轉(zhuǎn)型帶給學(xué)校教育的必然產(chǎn)物,是社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期教育領(lǐng)域*具代表性的文化沖突。本書以社會(huì)轉(zhuǎn)型為背景,結(jié)合60多個(gè)發(fā)生在學(xué)校中的相關(guān)事例,系統(tǒng)研究了師生之間的文化沖突。
社會(huì)轉(zhuǎn)型與師生文化沖突 目錄
導(dǎo) 言 從文化視角來研究師生沖突
一、研究師生沖突的不同角度
二、從文化視角研究師生沖突的優(yōu)勢
三、研究師生文化沖突的意義
四、師生文化沖突的界說
**章 師生文化沖突:社會(huì)轉(zhuǎn)型期基礎(chǔ)教育中的鮮明問題
一、社會(huì)轉(zhuǎn)型期師生文化沖突的表現(xiàn)
二、社會(huì)轉(zhuǎn)型期師生文化沖突的特點(diǎn)
三、社會(huì)轉(zhuǎn)型期師生文化沖突的類型
第二章 現(xiàn)實(shí)影晌的雙面性:師生文化沖突的作用分析
一、師生文化沖突的積極意義
二、師生文化沖突的消極作用
三、壓制師生文化沖突的危害
第三章 問題根源的多重性:師生文化沖突的動(dòng)因溯源
一、師生文化沖突的社會(huì)文化根源
一、研究師生沖突的不同角度
二、從文化視角研究師生沖突的優(yōu)勢
三、研究師生文化沖突的意義
四、師生文化沖突的界說
**章 師生文化沖突:社會(huì)轉(zhuǎn)型期基礎(chǔ)教育中的鮮明問題
一、社會(huì)轉(zhuǎn)型期師生文化沖突的表現(xiàn)
二、社會(huì)轉(zhuǎn)型期師生文化沖突的特點(diǎn)
三、社會(huì)轉(zhuǎn)型期師生文化沖突的類型
第二章 現(xiàn)實(shí)影晌的雙面性:師生文化沖突的作用分析
一、師生文化沖突的積極意義
二、師生文化沖突的消極作用
三、壓制師生文化沖突的危害
第三章 問題根源的多重性:師生文化沖突的動(dòng)因溯源
一、師生文化沖突的社會(huì)文化根源
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