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小學(xué)低年級導(dǎo)學(xué)案點(diǎn)評

小學(xué)低年級導(dǎo)學(xué)案點(diǎn)評

出版社：山東文藝出版社出版時(shí)間：2011-09-01
所屬叢書： 教育發(fā)現(xiàn)
開本： 16開 頁數(shù)： 326
中 圖 價(jià):¥11.9(3.4折) 定價(jià)  ¥35.0 登錄后可看到會員價(jià)
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小學(xué)低年級導(dǎo)學(xué)案點(diǎn)評 版權(quán)信息

小學(xué)低年級導(dǎo)學(xué)案點(diǎn)評 本書特色

     做智慧教師，這是一各教育工作者的*高境界。編者把它作為本書的書名，寓意深刻，它是我們外小人的價(jià)值追求。 《做智慧教師》記錄了安陽外國語小學(xué)致力于加強(qiáng)教師專業(yè)化隊(duì)伍建設(shè)的思考與行動，弘揚(yáng)教育者的主體性和生命性，讓教師把工作、學(xué)習(xí)、研究和生活緊密結(jié)合，去追求快樂的教師人生。 《做智慧教師》由張士鋒和李艷紅任主編，劉艷麗、胡俊華、楊勇任副主編。

小學(xué)低年級導(dǎo)學(xué)案點(diǎn)評 內(nèi)容簡介

     《做智慧教師》記錄了安陽外國語小學(xué)致力于加強(qiáng)教師專業(yè)化隊(duì)伍建設(shè)的思考與行動，弘揚(yáng)教育者的主體性和生命性，讓教師把工作、學(xué)習(xí)、研究和生活緊密結(jié)合，去追求快樂的教師人生。通過對教師專業(yè)化成長規(guī)律及其策略、方法、途徑的行動研究，打造教師專業(yè)發(fā)展共同體；分享交流樸素的教育故事，成就教師專業(yè)發(fā)展，滋養(yǎng)學(xué)校精神文化，引領(lǐng)教師做充滿教育智慧的幸福教師。      《做智慧教師》的作者是張士鋒、李艷紅。

小學(xué)低年級導(dǎo)學(xué)案點(diǎn)評 目錄

總序 前言 **章 做新時(shí)期的智慧教師 對新時(shí)期教師的理解 做新時(shí)期智慧教師 智慧教師應(yīng)與素質(zhì)教育同行 第二章 教師專業(yè)化成長的行動研究 什么是教師專業(yè)化成長 什么是教育行動研究 學(xué)校師資隊(duì)伍現(xiàn)狀分析(課題實(shí)驗(yàn)前) 教師專業(yè)化成長規(guī)律的研究 第三章 教師專業(yè)化成長途徑 成長規(guī)劃 書海拾貝 杏壇絲語 生命課堂 實(shí)踐考察 教育博客 第四章 教師成長的幸福故事 教師成長的幸福故事 教育人生篇 班級管理篇 課題研究篇 課堂錘煉篇 第五章 課題研究催生變化 課題研究帶給學(xué)校的變化 課題研究給教師帶來的變化 課題研究給學(xué)生帶來的變化 課題研究給家長帶來的變化 附錄 后記
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