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兒童作文的本義-嬉樂(lè)作文讓兒童樂(lè)并成長(zhǎng)著

兒童作文的本義-嬉樂(lè)作文讓兒童樂(lè)并成長(zhǎng)著

作者：王笑梅著
出版社：鳳凰出版社出版時(shí)間：2011-10-01
所屬叢書： 新生代通派名師系列
開本： 16開 頁(yè)數(shù)： 212
中 圖 價(jià):¥18.6(6.2折) 定價(jià)  ¥30.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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兒童作文的本義-嬉樂(lè)作文讓兒童樂(lè)并成長(zhǎng)著 版權(quán)信息

兒童作文的本義-嬉樂(lè)作文讓兒童樂(lè)并成長(zhǎng)著 內(nèi)容簡(jiǎn)介

     《兒童作文的本義(嬉樂(lè)作文讓兒童樂(lè)并成長(zhǎng)著)》(作者王笑梅)是“行知工程新生代通派名師系列”之一，全書分為“嬉樂(lè)作文，兒童天性的自然養(yǎng)護(hù)”；“嬉樂(lè)作文，讓兒童視寫作為嬉樂(lè)”；“走向大自然的游樂(lè)場(chǎng)”等數(shù)章內(nèi)容。 本書適合從事相關(guān)研究工作的人員參考閱讀。

兒童作文的本義-嬉樂(lè)作文讓兒童樂(lè)并成長(zhǎng)著 目錄

序：嬉樂(lè)作文：母題、主題與基本方式
理論篇  嬉樂(lè)作文，一種生態(tài)學(xué)的教育努力
  **章  嬉樂(lè)作文，兒童天性的自然養(yǎng)護(hù)
    **節(jié)  讓兒童成為自然的寵兒
    第二節(jié)  讓兒童成為自由的天使
    第三節(jié)  喚醒兒童本能的繆斯
  第二章  嬉樂(lè)作文。讓寫作成為孩子自然而然的生命活動(dòng)
    **節(jié)  讓寫作記錄生活的真實(shí)
    第二節(jié)  讓寫作成為生命的流瀉
    第三節(jié)  讓寫作彰顯童年的特質(zhì)
  第三章  嬉樂(lè)作文，讓兒童視寫作為嬉樂(lè)
    **節(jié)  視作文為嬉樂(lè)，有利于激發(fā)童趣童心
    第二節(jié)  視作文為嬉樂(lè)，有利于喚醒童真童言
    第三節(jié)  視作文為嬉樂(lè)，有利于激發(fā)孩子的創(chuàng)造性
  第四章  嬉樂(lè)作文，創(chuàng)生綠色兒童哲學(xué)
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