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培養(yǎng)最具潛力的小學(xué)生

培養(yǎng)最具潛力的小學(xué)生

出版社：北京大學(xué)出版社出版時(shí)間：2011-11-01
開本： 16開 頁數(shù)： 212
讀者評(píng)分：5分1條評(píng)論
本類榜單：家庭教育銷量榜
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培養(yǎng)最具潛力的小學(xué)生 版權(quán)信息

  • ISBN：9787301195406
  • 條形碼：9787301195406 ; 978-7-301-19540-6
  • 裝幀：暫無
  • 冊(cè)數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>

培養(yǎng)最具潛力的小學(xué)生 內(nèi)容簡(jiǎn)介

“高考戰(zhàn)神”王金戰(zhàn)，總結(jié)三十多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)高中生的很多習(xí)慣都是在小學(xué)期間形成的，如果小學(xué)期間就注意對(duì)孩子人生的提前設(shè)計(jì)，既能讓孩子過得輕松，又能讓孩子走得更遠(yuǎn)。 針對(duì)當(dāng)前小學(xué)教育中的種種困惑和誤區(qū)，王金戰(zhàn)老師精選了79個(gè)典型的小學(xué)教育問題，進(jìn)行深度反思和分析，站在高考的角度回望一個(gè)人的小學(xué)時(shí)代應(yīng)該怎樣度過。 在書中你將看到，樂觀的性格、正確的思維方式、良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，對(duì)于一個(gè)孩子的成才起到了怎樣關(guān)鍵的作用，以及家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)如何把握小學(xué)這一關(guān)鍵的成長(zhǎng)期，在挖掘和激發(fā)孩子潛力的同時(shí)，讓孩子盡享童年、童真、童趣的權(quán)利，并為今后的成才積蓄強(qiáng)勁的動(dòng)力。

培養(yǎng)最具潛力的小學(xué)生 目錄

 
前言
part 1 好性格比高智商更重要
01孩子上小學(xué)了，父母應(yīng)該關(guān)注什么？/
02孩子缺乏責(zé)任意識(shí)，怎樣培養(yǎng)孩子的責(zé)任心？/
03孩子不善于表達(dá)愛，如何培育孩子的情商？/
04孩子做事沒有信心，如何培養(yǎng)孩子的自信？/
05孩子膽小自卑，怎樣幫孩子克服自卑心理？/
06孩子性格內(nèi)向不善交往，家長(zhǎng)該如何引導(dǎo)？/
07孩子獨(dú)來獨(dú)往不合群，如何培養(yǎng)孩子的交往能力？/
08孩子不愛表現(xiàn)自己，如何幫助孩子積極展現(xiàn)自我？/
09孩子自私冷漠，怎樣讓孩子懂得感恩？/
10孩子缺乏上進(jìn)心，家長(zhǎng)怎么辦？/
11孩子贏得起輸不起，如何培養(yǎng)孩子的抗挫折能力？/
12孩子太過追求完美，家長(zhǎng)該怎樣為孩子減壓？/
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培養(yǎng)最具潛力的小學(xué)生 相關(guān)資料

王金戰(zhàn)所介紹的理念，是當(dāng)今家長(zhǎng)和教師需要關(guān)注的問題。理念不變，教育不僅不能取得理想的成就，還會(huì)造成傷害！——《中國(guó)教育報(bào)》 王金戰(zhàn)有著“中國(guó)教育戰(zhàn)神”之稱，語言犀利，直抵要害，他還是中國(guó)教育界的“高考戰(zhàn)神”，曾經(jīng)創(chuàng)造中國(guó)高考的奇跡！哆|寧日?qǐng)?bào)》 17年前，王老師教我們高三數(shù)學(xué)，當(dāng)時(shí)他雖不是我們班的班主任，但是他一樣教會(huì)了我們自強(qiáng)自信，至今我還在受益！踅饝(zhàn)老師的學(xué)生 王金戰(zhàn)老師不僅把學(xué)生送進(jìn)了清華、北大、劍橋、牛津等中外名校，更重要的是他讓學(xué)生擁有了健康陽光的心態(tài)和敢于挑戰(zhàn)自我的人生態(tài)度，讓我對(duì)自己的孩子也有了重新的認(rèn)識(shí)，謝謝王老師。 ——學(xué)生家長(zhǎng)

培養(yǎng)最具潛力的小學(xué)生 作者簡(jiǎn)介

王金戰(zhàn) 中國(guó)科學(xué)院博士、全國(guó)優(yōu)秀教師、中國(guó)人民大學(xué)附中數(shù)學(xué)教師、寬高教育集團(tuán)董事長(zhǎng)、國(guó)家“十一五”重點(diǎn)課題“素質(zhì)教育中的家長(zhǎng)作用研究”課題組組長(zhǎng)、美中英才教育聯(lián)盟理事長(zhǎng)。 他在國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表論文二十余篇，有三篇論文獲全國(guó)優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)，兩次在國(guó)際學(xué)術(shù)大會(huì)上宣讀論文，十多次在中央電視臺(tái)等主流媒體舉辦專題講座。本著“每個(gè)孩子都是潛在英才”的理念，他創(chuàng)造了一整套獨(dú)特而實(shí)用的教育模式。 已出版著作：《學(xué)習(xí)哪有那么難》、《究竟什么樣的孩子適合留學(xué)》、《培養(yǎng)最具競(jìng)爭(zhēng)力的中學(xué)生》、《培養(yǎng)最受歡迎的孩子》等。

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