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特別狠心特別愛(ài).猶太媽媽德財(cái)商教育

特別狠心特別愛(ài).猶太媽媽德財(cái)商教育

作者：沙拉
出版社：接力出版社出版時(shí)間：2021-08-01
開(kāi)本： 16開(kāi) 頁(yè)數(shù)： 232
讀者評(píng)分：5分2條評(píng)論
本類榜單：家庭教育銷量榜
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特別狠心特別愛(ài).猶太媽媽德財(cái)商教育 版權(quán)信息

  • ISBN：9787544871839
  • 條形碼：9787544871839 ; 978-7-5448-7183-9
  • 裝幀：一般輕型紙
  • 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
  • 重量：暫無(wú)
  • 所屬分類：>

特別狠心特別愛(ài).猶太媽媽德財(cái)商教育 本書(shū)特色

適讀人群 ：18歲以上★知名影星馬伊琍、抖音博主劉媛媛推薦書(shū)系 ★理財(cái)就是理人生 ★“特別狠心特別愛(ài)”系列總銷量超過(guò)100萬(wàn)冊(cè) ★培養(yǎng)出兩位億萬(wàn)富豪的猶太媽媽的財(cái)商教育秘笈 ★四大層面，27種方法，教孩子會(huì)談錢、會(huì)管錢、會(huì)賺錢、長(zhǎng)久值錢 ★中央電視臺(tái)《讀書(shū)》欄目、《魯豫有約》等三百多家媒體紛紛報(bào)道

特別狠心特別愛(ài).猶太媽媽德財(cái)商教育 內(nèi)容簡(jiǎn)介

為什么要把零用錢還給孩子？如何讓“豪門”不出敗子？賺錢的職業(yè)就是*好的選擇嗎？如何讓孩子學(xué)會(huì)賺幸福？…… 在本書(shū)中，猶太媽媽沙拉首次提出“理財(cái)就是理人生”的財(cái)商教育理念——真正的理財(cái)教育是人性教育，而不是單純教孩子如何賺錢。 作者從會(huì)談錢、會(huì)管錢、會(huì)賺錢和長(zhǎng)久值錢四個(gè)層面進(jìn)一步解讀財(cái)商教育的精華，開(kāi)創(chuàng)性提出“注重?cái)?shù)字和邏輯”“把零用錢還給孩子”“為孩子開(kāi)個(gè)人賬戶”“生活有償化”“不苛求完美”等財(cái)商培養(yǎng)的具體方法，讓家長(zhǎng)掌握猶太民族財(cái)商教育的精髓，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成正確的價(jià)值觀、財(cái)富觀，從而點(diǎn)燃孩子生命深處的生存技能，讓孩子擁有獨(dú)立幸福的生活能力，同時(shí)獲得巨大的精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富。

特別狠心特別愛(ài).猶太媽媽德財(cái)商教育 目錄

序言 理財(cái)就是理人生

**章 聰明的媽媽會(huì)談錢

1.有效的財(cái)商教育，從向孩子索需開(kāi)始

2.如何培養(yǎng)孩子正確的金錢觀？

3.財(cái)商啟蒙，從大富翁游戲開(kāi)始

4.比起當(dāng)富豪，我更想當(dāng)一個(gè)富豪的媽媽

5.讓孩子“當(dāng)一天家長(zhǎng)”

6.從小培養(yǎng)孩子對(duì)數(shù)字和邏輯的興趣

第二章 讓孩子做金錢的主人

1.把零用錢還給孩子

2.每個(gè)孩子都該擁有自己的銀行賬戶

3. 5W法，教孩子區(qū)分“想要”和“需要”

4.讓“豪門”不出敗子

5.磨難也是生命的財(cái)富

6.如何平衡物質(zhì)富足與精神富足？

第三章 猶太媽媽的理財(cái)魔法

1.要花錢，自己賺！

2.財(cái)商教育，由賣春卷起步

3.不放過(guò)任何一個(gè)做生意的機(jī)會(huì)

4.賺錢不分年齡

5.去旅游也可以賺到錢

6.投機(jī)取巧，贏了也是輸！

7.創(chuàng)意，讓財(cái)富翻倍

8.開(kāi)啟“錢生錢”的投資頭腦

第四章 先有情商，才有財(cái)商

1.苛求完美的孩子走不遠(yuǎn)

2.讓孩子學(xué)會(huì)賺幸福

3.天生我“財(cái)”必有用

4.好人緣才有好財(cái)源

5.吃虧也是一筆財(cái)富

6.做慈善也是一種投資

7.只為賺錢的職業(yè)一定不是*好的選擇


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特別狠心特別愛(ài).猶太媽媽德財(cái)商教育 節(jié)選

把零用錢還給孩子 一個(gè)擁有財(cái)商的人，必須對(duì)金錢有足夠的把控能力。不然，就算有機(jī)會(huì)獲得大量金錢，也會(huì)因?yàn)閷?duì)金錢把控不住，被金錢所控制，*終變得一無(wú)所有。 在幼童時(shí)期，財(cái)商訓(xùn)練要由零用錢管理開(kāi)始。對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，零用錢是他們自己擁有的、*早能夠自己支配的金錢。培養(yǎng)孩子把控金錢的能力，零用錢是一個(gè)很好的起點(diǎn)。所以父母要把零用錢還給孩子。 以色列小朋友三歲的時(shí)候就開(kāi)始辨認(rèn)錢幣了，七歲的時(shí)候就知道看商品的價(jià)格標(biāo)簽，由此判斷自己是否有購(gòu)買的能力，八歲的時(shí)候就想辦法自己掙零花錢，九歲就可以和商店討價(jià)還價(jià)，十二歲有節(jié)約意識(shí)，十二歲以后則能完全參與成人社會(huì)的商業(yè)活動(dòng)和理財(cái)活動(dòng)。 猶太人在孩子零用錢上做的“功課”很值得大家學(xué)習(xí)。與大多數(shù)中國(guó)家長(zhǎng)給孩子零用錢但不給予指導(dǎo)的做法不同，以色列的家長(zhǎng)給孩子零用錢后，還會(huì)訓(xùn)練孩子如何使用零花錢。 猶太富豪的孩子們不但沒(méi)有從小享受富豪的生活，連零用錢也得之不易，甚至得通過(guò)干活來(lái)賺錢。從小記賬的世界富豪洛克菲勒，家庭財(cái)力遠(yuǎn)非普通人家可比，但他對(duì)兒女的日常零用錢卻十分“吝嗇”，規(guī)定兒女們的零用錢按照年齡發(fā)放：七八歲時(shí)每周30美分，十一二歲時(shí)每周1美元，十二歲以上者每周2美元，每周發(fā)放一次。 他還發(fā)給每個(gè)孩子一個(gè)小賬本，要求他們記清楚每筆支出的用途，再次領(lǐng)零用錢時(shí)交給他審查。錢賬清楚、用途正當(dāng)?shù)，下周還可遞增5美分，反之則遞減。這讓孩子從小就掌握記賬的本領(lǐng)，懂得用錢的藝術(shù)。 老洛克菲勒真是聰明，連給小小的零用錢都有科學(xué)管理的方法。反觀不少國(guó)內(nèi)的父母，雖然家庭條件一般，給孩子零用錢時(shí)卻毫不手軟，而且對(duì)孩子的零用錢怎么花沒(méi)有要求、沒(méi)有指導(dǎo)，讓孩子覺(jué)得拿父母給的零花錢去買零食或者玩具是理所當(dāng)然又理直氣壯的。 當(dāng)然，洛克菲勒的這套管理方法是隨物價(jià)及時(shí)間不同而調(diào)整的，到了孫子輩，洛克菲勒對(duì)孫子約翰零用錢的處理有以下幾條細(xì)則： 1．約翰的零用錢起始標(biāo)準(zhǔn)為每周1美元50美分； 2．每周末核對(duì)賬目，如果當(dāng)周約翰的財(cái)政記錄讓家長(zhǎng)滿意，下周的零用錢上浮10美分； 3．至少20%的零用錢要用于儲(chǔ)蓄； 4．每項(xiàng)支出的記錄都必須清楚、準(zhǔn)確； 5．未經(jīng)爸爸媽媽同意，約翰不可以購(gòu)買昂貴的商品。 這樣的財(cái)商教育，是非常科學(xué)的，這樣給孩子零用錢，有助于讓孩子從小知道規(guī)劃自己的錢，學(xué)會(huì)理財(cái)。 在以色列，不管是富豪家庭還是普通家庭，父母都會(huì)對(duì)孩子的零用錢給予規(guī)劃和指導(dǎo)。根據(jù)我多年在以色列的經(jīng)歷和見(jiàn)聞總結(jié)，猶太孩子使用零用錢通常有下面幾種做法： **，合理地消費(fèi)掉一部分零花錢。 以色列的小朋友不會(huì)把所有的零花錢都儲(chǔ)存起來(lái)，放在儲(chǔ)蓄罐里或者銀行賬戶上。他們會(huì)拿出一部分錢來(lái)購(gòu)買自己喜愛(ài)的零食、玩具或者衣服，亦即我們平時(shí)所說(shuō)的滿足愿望和目標(biāo)。但是在購(gòu)買之后，他們會(huì)跟家長(zhǎng)有一個(gè)交流的環(huán)節(jié)，比如這筆消費(fèi)是否合算、合理、有必要，自己是否滿意，以后再消費(fèi)的時(shí)候可以獲得哪些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等等。我覺(jué)得這是很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，也是中國(guó)大部分父母*容易忽視的一個(gè)環(huán)節(jié)。這個(gè)環(huán)節(jié)如果實(shí)施得好，就是在日常生活中對(duì)孩子*好的財(cái)商訓(xùn)練。 以色列的孩子在使用零用錢上還有一點(diǎn)很值得借鑒，他們會(huì)給自己買許多書(shū)，這源于他們從小愛(ài)看書(shū)、愛(ài)買書(shū)的習(xí)慣。以色列的小朋友用他們的零花錢購(gòu)買大量的書(shū)籍和報(bào)刊來(lái)閱讀，即使是*節(jié)儉的猶太家庭也不例外。每到以色列的休息日，所有的娛樂(lè)場(chǎng)所全部停止?fàn)I業(yè)，甚至商店、飯店也都關(guān)門，只有書(shū)店還在營(yíng)業(yè)。人們?nèi)?shū)店看書(shū)、買書(shū)，或者在家里看書(shū)，這樣的傳統(tǒng)讓以色列的孩子養(yǎng)成了愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣，愿意花零用錢去買書(shū)，而從書(shū)本上獲得的知識(shí)總有一天會(huì)轉(zhuǎn)化成財(cái)富。因?yàn)，智慧才是永恒的?cái)富。 第二，給孩子設(shè)立一個(gè)自己的銀行賬戶。 以色列的小朋友六歲就開(kāi)始學(xué)習(xí)攢錢，八歲就懂得在銀行開(kāi)戶存錢。他們給自己存錢的目的就是為了在將來(lái)需要的時(shí)候能用到，給將來(lái)做好保障。他們從小學(xué)會(huì)明智、科學(xué)地理財(cái)，而不是機(jī)械、盲目地花錢。他們明白如果將來(lái)想擁有更有價(jià)值的東西，現(xiàn)在就得放棄一些價(jià)值不大的東西。如果過(guò)度消費(fèi)，提前支付未來(lái)的錢，就得為自己的行為吞食惡果。 三，設(shè)立“收支賬本”。 以色列的小朋友通常會(huì)為自己的財(cái)務(wù)狀況設(shè)立一個(gè)“收支賬本”，在收支賬本上面記錄每一筆收入和支出的情況。一段時(shí)間之后，他們會(huì)拿出賬本看看支出的費(fèi)用主要用在了哪些地方，有哪些費(fèi)用是可以省去或者能夠減少的。經(jīng)過(guò)這樣一個(gè)對(duì)金錢的“反觀”環(huán)節(jié)之后，他們可以在下次使用零花錢的時(shí)候更合理地進(jìn)行消費(fèi)。 四，通過(guò)勞動(dòng)掙得零花錢。 以色列的小朋友五歲就懂得：錢是通過(guò)勞動(dòng)獲得的報(bào)酬，他們不會(huì)一味地找家長(zhǎng)要零花錢，而是盡可能地通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)掙零花錢。 雖然猶太孩子也有自己的零花錢，但是在他們還不會(huì)理智地控制金錢之前，父母會(huì)指導(dǎo)他們零花錢的使用。如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自家孩子胡亂購(gòu)買不需要或不合算的物品，會(huì)與孩子商議其獨(dú)立賬戶必須保留的金額底線，然后一起制定短期的儲(chǔ)蓄目標(biāo)和消費(fèi)目標(biāo)。要是在這段時(shí)期，孩子因受到其他東西的誘惑而沒(méi)能“挺住”，那么他就必須為自己不太合理的花銷負(fù)責(zé)。這樣做的好處是從小就培養(yǎng)孩子們“量入為出”的理財(cái)意識(shí)，在進(jìn)行消費(fèi)的同時(shí)，也考慮到自己未來(lái)的花銷和長(zhǎng)期的規(guī)劃。 零花錢如果在父母的指導(dǎo)下使用得當(dāng)，是可以讓孩子獲益匪淺的。 我的小女兒妹妹從小看著我把家里管理得井井有條，對(duì)經(jīng)營(yíng)一個(gè)家庭充滿了好奇。于是，她用自己的零用錢買芭比娃娃。當(dāng)她有了**個(gè)芭比娃娃后，我用芭比娃娃來(lái)教她希伯來(lái)語(yǔ)，女兒興趣大增，希伯來(lái)語(yǔ)進(jìn)步神速。 女兒后來(lái)陸續(xù)添置了好幾個(gè)不同角色不同功能的芭比娃娃——芭比娃娃的爸爸、媽媽、哥哥、妹妹等，組成了一個(gè)大家庭。在妹妹自己省錢購(gòu)買的玩具中，我覺(jué)得芭比娃娃對(duì)她的影響巨大，讓她有了家庭責(zé)任觀和愛(ài)心，也讓她學(xué)會(huì)計(jì)算怎么花*少的錢讓自己的芭比娃娃大家庭更豐富。 女兒在家里選了一個(gè)角落，為芭比娃娃們布置了一個(gè)舒適的“家”，她把芭比娃娃當(dāng)作孩子照顧，每天帶芭比娃娃做游戲，給芭比娃娃讀書(shū)，睡覺(jué)前還會(huì)給芭比娃娃洗臉，然后一排排放好蓋上小被子，跟他們一一道晚安。在“照顧”芭比娃娃的過(guò)程中，女兒的自理能力、自律性得到了大大的提升。 目前，中國(guó)很多孩子面臨的*大問(wèn)題是如何花零用錢，打賞網(wǎng)絡(luò)主播的事情頻頻發(fā)生，有些父母因?yàn)榕潞⒆觼y花錢就不給孩子零用錢。猶太父母則認(rèn)為，剝奪孩子們掌控錢的機(jī)會(huì)，反而容易讓他們養(yǎng)成要花錢就伸手跟父母要、一有錢就趕快花光的習(xí)慣，缺乏對(duì)消費(fèi)的規(guī)劃意識(shí)。 孩子的零花錢應(yīng)該由孩子支配，做父母的不能越俎代庖代為管理。當(dāng)孩子想用自己的錢買一樣父母不喜歡或者覺(jué)得沒(méi)用的東西時(shí)，父母不要去強(qiáng)烈反對(duì)，因?yàn)槟鞘呛⒆幼约旱腻X，他們有決定權(quán)。每個(gè)年齡段有自己不同的愛(ài)好，父母不喜歡的東西說(shuō)不定孩子非常喜歡。每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，父母不能把自己的喜好強(qiáng)加在孩子身上。 在孩子的零花錢使用上，父母的定位應(yīng)該是一個(gè)參謀，不替孩子決定但可以給孩子意見(jiàn)和建議。給予孩子充分的自主權(quán)，孩子才能在一次次的零用錢的使用和反省過(guò)程中逐步提升自己的掌錢能力，才能學(xué)會(huì)控制金錢。 財(cái)商教育錦囊：世界各國(guó)的小朋友怎么用零花錢？ 1．美國(guó)：美國(guó)孩子的零花錢大多來(lái)自孩子幫父母或者他人做事的報(bào)酬。孩子要準(zhǔn)備賬本，有規(guī)劃地使用自己的零花錢，有些家庭會(huì)讓小朋友支付自己的電話費(fèi)、車費(fèi)以及一部分家庭開(kāi)支。 2.英國(guó)：英國(guó)有三分之一的小朋友將他們的零用錢存入銀行或者其他金融機(jī)構(gòu)。 3.德國(guó)：德國(guó)家長(zhǎng)要求孩子所買的東西必須是安全的、健康的，具體怎么使用零花錢，基本讓孩子自己決定。 4.加拿大：加拿大注重學(xué)生社交能力的培養(yǎng)，孩子的零花錢有一大用途是給同學(xué)買禮物。

特別狠心特別愛(ài).猶太媽媽德財(cái)商教育 作者簡(jiǎn)介

沙拉，上海社會(huì)科學(xué)院特聘研究員、上海市虹口區(qū)政協(xié)委員。中國(guó)家庭教育協(xié)會(huì)宣傳教育專業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事。 中以建交后，在“回歸故土”的召喚中，也為了讓孩子們能夠在不同的環(huán)境下體會(huì)磨難、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、領(lǐng)會(huì)人生，沙拉放棄了上海的優(yōu)越生活，帶著三個(gè)孩子來(lái)到了戰(zhàn)火紛飛的以色列，開(kāi)始了一段跨國(guó)教育的特殊經(jīng)歷。 望子成龍的沙拉希望孩子通過(guò)高考進(jìn)入名校，畢業(yè)后謀求一份好工作，獲取人生的幸福。可是，以色列的所見(jiàn)所聞讓沙拉毅然放棄做“中國(guó)式媽媽”，轉(zhuǎn)而當(dāng)起“猶太媽媽”。猶太的以色列愛(ài)子秘籍，在很多中國(guó)人看來(lái)是冷酷的母愛(ài)，卻成就了兩個(gè)兒子的富豪夢(mèng)。 沙拉教育孩子的神奇故事曾讓時(shí)任以色列總理拉賓耳目一新，為此總理親切地接見(jiàn)了她。她的傳奇教子故事也受到中央電視臺(tái)《讀書(shū)》欄目、魯豫有約及300多家媒體的紛紛報(bào)道。

  • 主題：特別狠心特別的愛(ài)

    沙拉的《特別狠心特別的愛(ài)》系列書(shū)我已經(jīng)買過(guò)兩本了，而且也都讀了，寫(xiě)得特別好，這是她的第三本書(shū)，我剛拿到書(shū)就迫不急待的看，這本書(shū)不只對(duì)年輕父母教育孩子有益，對(duì)父母本身也有益。我五十多了，感覺(jué)讀了這書(shū)，一下子心開(kāi)了。

    2023/7/28 8:52:03
    讀者:ztw***(購(gòu)買過(guò)本書(shū))
  • 主題：

    買了很多她的書(shū)非常有用

    2023/6/22 23:53:53
    讀者:fly***(購(gòu)買過(guò)本書(shū))
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