孩子的宇宙
村上春樹(shù)、吉本芭娜娜一致推崇的心靈導(dǎo)師河合隼雄帶你走進(jìn)孩子的心靈。
有劃線(xiàn)標(biāo)記、光盤(pán)等附件不全詳細(xì)品相說(shuō)明>>
-
>
聽(tīng)孩子的話(huà)
-
>
兒童教育心理學(xué)
-
>
(文學(xué))洛克菲勒寫(xiě)給兒子的38封信
-
>
紀(jì)實(shí)文學(xué):那些家長(zhǎng)
-
>
陪孩子走過(guò)高中三年
-
>
教養(yǎng)升級(jí)(全四冊(cè))
-
>
特別狠心特別愛(ài).猶太媽媽德財(cái)商教育
孩子的宇宙 版權(quán)信息
- ISBN:9787547300749
- 條形碼:9787547300749 ; 978-7-5473-0074-9
- 裝幀:簡(jiǎn)裝本
- 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
- 重量:暫無(wú)
- 所屬分類(lèi):>
孩子的宇宙 本書(shū)特色
《孩子的宇宙(精)》為日本集學(xué)者、心理治療大師和教育家于一身的河合隼雄的作品。書(shū)中通過(guò)兒童故事和作者的臨床案例,探討了孩子與家人、秘密、動(dòng)物、時(shí)空、老人、死亡和異性的關(guān)系問(wèn)題,引導(dǎo)成人們更趨近孩子心中的既陌生又神秘的宇宙。 說(shuō)到孩子的心理療法,有些人會(huì)以為無(wú)非就是對(duì)孩子進(jìn)行“分析”和“深入試探”。本書(shū)還稍微介紹了一些游戲療法的案例,也是為了消除這種誤解。說(shuō)到底,治療要以對(duì)孩子的宇宙的敬畏之情為基礎(chǔ)來(lái)進(jìn)行的。
孩子的宇宙 內(nèi)容簡(jiǎn)介
每個(gè)孩子的內(nèi)心都存在著一個(gè)宇宙,然而,在成人世界往往忽視了它的存在,甚至反過(guò)來(lái)以“教育”、“指導(dǎo)”的名義,“善意”地扭曲、壓制和破壞孩子的宇宙。河合隼雄以豐富的兒童心理治療經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),結(jié)合諸多孩子的出走、畏懼上學(xué)等具體實(shí)例以及兒童文學(xué)名著為例,探討孩子豐富、深邃的內(nèi)心世界,教我們體會(huì)許多在生活中看來(lái)普通、細(xì)微的情感。
孩子的宇宙 目錄
I 孩子與家人
1. 討人嫌的孩子
2. 離家出走的愿望
3. 作為變革者的孩子
II 孩子與秘密
1. 秘密花園
2. 秘密的意義
3. 秘密的保守和解除
4. 尋找秘密的寶藏
III 孩子與動(dòng)物
1. 動(dòng)物的智慧
2. 拒絕上學(xué)與小狗
3. 幻想
IV 孩子與時(shí)空
1. 什么是時(shí)間
2. 通道
3. 來(lái)自云彩之上
4. 日本與西方
V 孩子與老人
1. 作為引導(dǎo)者的老人
2. 作為引導(dǎo)者的孩子
3. 搗蛋鬼
VI 孩子與死亡
1. 孩子會(huì)思考死亡
2. 追悼死者
3. 死的意義
VII 孩子與異性
1. 異性兄弟姐妹
2. 小王子
3. 對(duì)異性的接近
后記
孩子的宇宙 節(jié)選
關(guān)于本書(shū)的意圖,我已在前言中說(shuō)過(guò)。盡管如此,我還是希望讀者朋友能夠理解,我之所以取了“孩子的宇宙”這樣一個(gè)宏大的標(biāo)題,也是希望能把孩子所擁有的世界的寬廣深邃傳達(dá)給讀者這種心情的體現(xiàn)。說(shuō)是宇宙,其實(shí)不過(guò)談到了太陽(yáng)系而已,對(duì)于這樣的批評(píng),我虛心接受。因?yàn)楣P者的力量?jī)H及于此。
本書(shū)中所介紹的兒童文學(xué),很多都是極其出色的作品,希望讀者一定要閱讀原作并進(jìn)行自己的思考,相信一定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。
說(shuō)到孩子的心理療法,有些人會(huì)以為無(wú)非就是對(duì)孩子進(jìn)行“分析”和“深入試探”。本書(shū)還稍微介紹了一些游戲療法的案例,也是為了消除這種誤解。說(shuō)到底,治療要以對(duì)孩子的宇宙的敬畏之情為基礎(chǔ)來(lái)進(jìn)行的。
面對(duì)如此值得敬畏的存在,那些自認(rèn)為“教育者”和“指導(dǎo)者”的人們,是多么積極地參與到扼殺它的行為中去,這一點(diǎn)我希望讀者朋友能夠了解。靈魂的扼殺不可能通過(guò)制度和法律來(lái)防止,只能依靠每個(gè)人深厚的自覺(jué)。在寫(xiě)作本書(shū)的過(guò)程中,有時(shí)我忍不住寫(xiě)下一些激烈的言辭,如同發(fā)起一場(chǎng)防止扼殺靈魂的運(yùn)動(dòng)一樣?紤]到孩子們的靈魂,有時(shí)我不得不大聲疾呼,這一點(diǎn)還請(qǐng)讀者朋友們諒解。畢竟,孩子靈魂的呼聲,往往沒(méi)有被任何人聽(tīng)到,只是發(fā)出空洞的回聲。
作為大眾性的圖書(shū),我希望能讓更多的讀者知道這本書(shū)的存在,因而有些內(nèi)容難免與已經(jīng)發(fā)表的內(nèi)容有所重復(fù),這一點(diǎn)也希望大家理解。如果讀者朋友能夠以本書(shū)作為入口,更深入地走進(jìn)孩子那無(wú)限的宇宙之中,我將感到無(wú)比欣慰。
對(duì)于同意我在這里引用和講述寶貴的案例的各位治療師們,我要表示誠(chéng)摯的謝意。這些案例都發(fā)表在專(zhuān)業(yè)的雜志上,我在引用的時(shí)候進(jìn)行了概括。為此,這些案例是否還擁有原來(lái)的深度和感染力,也是我非常擔(dān)憂(yōu)的一點(diǎn)。在游戲療法的場(chǎng)合中,孩子們所表現(xiàn)出來(lái)的值得驚嘆的強(qiáng)大,我希望能讓更多的人了解,但是要很好地把這一點(diǎn)傳達(dá)給別人卻是出乎意料地困難。書(shū)中所引用的案例,都得到了原作者的許可,只有“K君和烏龜”的案例,我已經(jīng)忘記了講給我聽(tīng)的老師是誰(shuí)、是哪個(gè)學(xué)校了。我深感抱歉,但畢竟是很久以前的事情了,而且這個(gè)案例實(shí)在非常精彩,所以還是在這里討論了一下。希望可以借此機(jī)會(huì)表達(dá)我的感謝。
本書(shū)的完成,巖波書(shū)店編輯部的柿沼正子小姐起了很大作用。有了她的激勵(lì)和推動(dòng),生性懶散的筆者才終于寫(xiě)完了本書(shū)。在此對(duì)她的努力表示衷心的感謝。
河合隼雄
……
孩子的宇宙 作者簡(jiǎn)介
河合隼雄,臨床心理學(xué)家、日本心理學(xué)界重磅級(jí)人物,在瑞士榮格研究所取得日本個(gè)榮格學(xué)派精神分析師資格。河合隼雄不僅為臨床心理學(xué)的發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn),還深入探討日本人的新型,并因而攝入日本文化及日本宗教的研究。2002年,河合隼雄受日本首相力邀出任日本文化廳廳長(zhǎng)。2007年,河合隼雄去世后,日本民眾曾感慨道:“日本再無(wú)心理大師。”他是日本超人氣作家村上春樹(shù)的良師益友,日本天后作家吉本芭娜娜的心靈導(dǎo)師,繪本大師幾米的靈感來(lái)源。河合隼雄一生著作高達(dá)300余種,涉及學(xué)術(shù)專(zhuān)著、心理學(xué)普及讀物、心理治療方法、學(xué)校教育和家庭教育、家庭問(wèn)題和社會(huì)問(wèn)題、心靈成長(zhǎng)、與名人的對(duì)談等。
- 主題:值得家長(zhǎng)們閱讀學(xué)習(xí)
每個(gè)孩子的內(nèi)心都存在著一個(gè)宇宙,然而,在成人世界往往忽視了它的存在,甚至反過(guò)來(lái)以“教育”、“指導(dǎo)”的名義,“善意”地扭曲、壓制和破壞孩子的宇宙。
- >
山海經(jīng)
- >
羅曼·羅蘭讀書(shū)隨筆-精裝
- >
羅庸西南聯(lián)大授課錄
- >
伊索寓言-世界文學(xué)名著典藏-全譯本
- >
詩(shī)經(jīng)-先民的歌唱
- >
中國(guó)歷史的瞬間
- >
二體千字文
- >
我與地壇