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世界教育思想地圖-50位現(xiàn)當(dāng)代教育思想大師探訪 版權(quán)信息
- ISBN:9787533452384
- 條形碼:9787533452384 ; 978-7-5334-5238-4
- 裝幀:暫無
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
世界教育思想地圖-50位現(xiàn)當(dāng)代教育思想大師探訪 內(nèi)容簡介
本書薈萃了從亞歷山大·尼爾至今50位世界級教育思想巨擘的主要思想。從皮亞杰的發(fā)生認(rèn)識論、維果茨基的文化—?dú)v史理論、布魯納的結(jié)構(gòu)主義,加德納的多元智能一直到諾丁斯的關(guān)懷教育思想等等,現(xiàn)當(dāng)代世界教育思想的發(fā)展脈絡(luò)清晰、準(zhǔn)確而完整。 在認(rèn)真借鑒英語世界同類著作的基礎(chǔ)上,本書既有思想評介,又有論著摘錄,無論教育研究人員還是一線教育工作者,均可非常便捷而精準(zhǔn)地從中獲得思想大師們的生動啟迪,加深對當(dāng)代教育發(fā)展特質(zhì)的深切理解,是教育、教研、教學(xué)工作者不可多得的**工具書。
世界教育思想地圖-50位現(xiàn)當(dāng)代教育思想大師探訪 目錄
前言 1.倡導(dǎo)真自由的教育改革家:亞歷山大·尼爾 2.兒童精神分析家:蘇珊·艾薩克斯 3.引領(lǐng)教育實(shí)踐的社會改造主義者:哈羅德·魯格 4.分析教育哲學(xué)的奠基者:路德維!ぞS特根斯坦 5.存在本真意義的追問者:馬丁·海德格爾 6.由藝術(shù)實(shí)現(xiàn)完整教育的倡導(dǎo)者:赫伯特·里德 7.心理發(fā)展的文化歷史理論創(chuàng)建者:列夫·維果茨基 8.兒童認(rèn)知發(fā)展的集大成者:讓·皮亞杰 9.對自由教育的追尋者:邁克爾·歐克肖特 10.人本主義教育的先驅(qū):卡爾·羅杰斯 11.課程理論與教育評價之父:拉爾夫·泰勒 12.程序教學(xué)的發(fā)明者:b.f.斯金納 13.古典現(xiàn)實(shí)主義教育觀點(diǎn)的代言人:哈里·布勞迪 14.真理的踐行者:西蒙娜·薇依 15.實(shí)踐課程論專家:約瑟夫·施瓦布 16.巨型大學(xué)的構(gòu)想者:克拉克·克爾 17.教育評價領(lǐng)域的開拓者:本杰明·布盧姆 18.結(jié)構(gòu)主義心理學(xué)的代表:杰洛姆·布魯納 19.國際教育巨匠:托爾斯頓·胡森 20.教育測量的卓越貢獻(xiàn)者:李·克隆巴赫 21.教育方法論的貢獻(xiàn)者:唐納德·坎貝爾 22.綜合藝術(shù)、社會構(gòu)想和
世界教育思想地圖-50位現(xiàn)當(dāng)代教育思想大師探訪 作者簡介
檀傳寶,l962年生,安徽省懷寧縣人。先后就讀于安徽師范大學(xué)(1979—l983)、北京師范大學(xué)(1991—1993)、南京師范大學(xué)(1993—l996)。l996年在南京師范大學(xué)獲得教育學(xué)博士學(xué)位,1996—1998年在北京師范大學(xué)教育學(xué)博士后站工作,l998年5月出站,留校工作。曾經(jīng)訪學(xué)美國威斯康星大學(xué)(麥迪遜校區(qū))(2002—2003),F(xiàn)為北京師范大學(xué)教育學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師。 除德育原理外,主要研究領(lǐng)域?yàn)椋航逃纠碚、美育理論、教師倫理學(xué)、教師教育等。 截至2005年,已發(fā)表學(xué)術(shù)論文、學(xué)術(shù)評論等100余篇,出版?zhèn)人專著《德育美學(xué)觀》(山西教育出版社,1996)、《信仰教育與道德教育》(教育科學(xué)出版社,1998)、《學(xué)校道德教育原理》(教育科學(xué)出版社,2000)、《教師倫理學(xué)專題——教育倫理范疇研究》(北京師范大學(xué)出版社,2000)、《美善相諧的教育》(黑龍江教育出版社,2003)等5部,以及詩文自選集《作為—棵風(fēng)中的樹》(黑龍江教育出版社,2003)!缎叛鼋逃c道德教育》、《德育美學(xué)觀》獲得過全國普通高校人文社會科學(xué)研究優(yōu)秀成果—等獎、國家圖書獎提名獎等。
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