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禮儀訓(xùn)練教程

出版社：人民出版社出版時(shí)間：2012-02-01
開本： 16開 頁數(shù)： 257
讀者評(píng)分：3分1條評(píng)論
本類榜單：教材銷量榜
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禮儀訓(xùn)練教程 版權(quán)信息

禮儀訓(xùn)練教程 本書特色

職業(yè)核心能力是職業(yè)生涯中專業(yè)能力之外所必需的，可遷移的基本能力，它能讓人自信和成功地展示自己，并根據(jù)具體情況選擇和應(yīng)用。它包括如下三個(gè)層次：基礎(chǔ)核心能力——職業(yè)溝通，團(tuán)隊(duì)合作，自我管理，拓展核心能力——解決問題，信息處理，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，延伸核心能力——禮儀訓(xùn)練，領(lǐng)導(dǎo)力，執(zhí)行力，五常管理，心理健康輔導(dǎo)。職業(yè)核心能力是職業(yè)人士就業(yè)，再就業(yè)和生涯發(fā)展所**的能力。 此商品有兩種封面，隨機(jī)發(fā)貨

禮儀訓(xùn)練教程 內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　教材較好地體現(xiàn)了現(xiàn)代能力教育和訓(xùn)練發(fā)展的前沿性。該系列教材是我國職業(yè)素質(zhì)教育方面的一套權(quán)威的、系統(tǒng)的、先進(jìn)的職業(yè)能力培訓(xùn)教材，教材突出“職業(yè)場(chǎng)景導(dǎo)向，能力本位”的現(xiàn)代能力訓(xùn)練的培訓(xùn)理念；在內(nèi)容上，以職業(yè)活動(dòng)構(gòu)建學(xué)習(xí)領(lǐng)域，形成訓(xùn)練單元，強(qiáng)化了以能力點(diǎn)作為訓(xùn)練目標(biāo)；在教材教學(xué)方法運(yùn)用上，吸收貫穿了“行為引導(dǎo)”的教學(xué)方法，立足于能力本位的教學(xué)訓(xùn)練。教材具有較強(qiáng)的科學(xué)性。該系列教材緊貼各模塊能力，內(nèi)容的系統(tǒng)性較強(qiáng)，教材考慮了系列培訓(xùn)教材套件的整體分工，整體框架比較科學(xué)，突出訓(xùn)練的功能定位比較準(zhǔn)確；教材中篩選的案例比較得當(dāng)，構(gòu)建的訓(xùn)練程序符合能力訓(xùn)練教學(xué)的規(guī)律，訓(xùn)練方法的設(shè)計(jì)具有較強(qiáng)的科學(xué)性、有效性。 　　教材具有突出的創(chuàng)新性。該系列教材在教學(xué)方法上突破了傳統(tǒng)教學(xué)程式，全面貫穿項(xiàng)目訓(xùn)練，突出了項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)的教學(xué)原則；在體例上，突破了一般教材的版式設(shè)計(jì)，采用非線型的多維互動(dòng)編排，體現(xiàn)出豐富生動(dòng)的特點(diǎn)，比較切合現(xiàn)代信息接受的理念和方式。

禮儀訓(xùn)練教程 目錄

序言職場(chǎng)需要什么能力(中國教育學(xué)會(huì)秘書-k楊念魯)
前言 
導(dǎo)讀　禮儀關(guān)乎職場(chǎng)成敗
**章　儀容與形象禮儀
　**節(jié)　著裝與配飾禮儀
　第二節(jié)　儀容與表情禮儀
　第三節(jié)　體態(tài)與舉止禮儀
第二章　餐飲和娛樂休閑禮儀
　**節(jié)　中西餐及自助餐禮儀
　第二節(jié)　飲品禮儀
　第三節(jié)　娛樂休閑禮儀
　第四節(jié)　體育運(yùn)動(dòng)禮儀
第三章　社交禮儀
　**節(jié)　會(huì)面禮儀
　第二節(jié)　饋贈(zèng)禮儀
展開全部
商品評(píng)論(1條)
  • 主題：

    很早之前出版的書籍，隨便買本，不算評(píng)價(jià)的評(píng)價(jià)。

    2023/4/29 8:24:41
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