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田立莉甜式小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)及評(píng)析

田立莉甜式小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)及評(píng)析

出版社：中國(guó)林業(yè)出版社出版時(shí)間：2012-01-01
開(kāi)本： 16開(kāi) 頁(yè)數(shù)： 222
中 圖 價(jià):¥10.6(3.8折) 定價(jià)  ¥28.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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田立莉甜式小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)及評(píng)析 版權(quán)信息

  • ISBN：9787503864711
  • 條形碼：9787503864711 ; 978-7-5038-6471-1
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
  • 重量：暫無(wú)
  • 所屬分類(lèi)：>>

田立莉甜式小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)及評(píng)析 本書(shū)特色

李嘉編著的《田立莉甜式小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)及評(píng)析》研究了課堂教學(xué)中學(xué)生發(fā)展的所有因素，使研究具有一定的深度和廣度。不僅研究教學(xué)理念、內(nèi)容及方法，還研究與之相關(guān)的教學(xué)民主、教學(xué)衛(wèi)生、教學(xué)反思和教學(xué)整合等。形成了自己的教學(xué)理念和教學(xué)風(fēng)格，她的上課、導(dǎo)課和評(píng)課常常獲得好評(píng)。

田立莉甜式小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)及評(píng)析 內(nèi)容簡(jiǎn)介

《中小學(xué)新課程教學(xué)藝術(shù)叢書(shū)：田立莉“甜式”小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)及評(píng)析》研究了課堂教學(xué)中學(xué)生發(fā)展的所有因素，使研究具有一定的深度和廣度。不僅研究教學(xué)理念、內(nèi)容及方法，還研究與之相關(guān)的教學(xué)民主、教學(xué)衛(wèi)生、教學(xué)反思和教學(xué)整合等。形成了自己的教學(xué)理念和教學(xué)風(fēng)格，她的上課、導(dǎo)課和評(píng)課常常獲得好評(píng)。

田立莉甜式小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)及評(píng)析 目錄

序(代前言)引言“甜式”教學(xué)指導(dǎo)篇 ◎感人心者，莫先于情 ◎得教育忠誠(chéng)者走天下——讀《教育·三十七度二》引發(fā)的思考 ◎用心鉆研課堂生活潛心感受生命律動(dòng)——備課、說(shuō)課、上課、 評(píng)課、寫(xiě)課 ◎備課，備出“舞臺(tái)”、備出“橋”——關(guān)注學(xué)生，首先要研究教師 ◎越是簡(jiǎn)單的，往往越是本質(zhì)的!——田立莉《體積與容積》 教學(xué)實(shí)踐的思考 ◎讓分?jǐn)?shù)走進(jìn)學(xué)生的心里——《分?jǐn)?shù)再認(rèn)識(shí)》教學(xué)實(shí)踐與思考 ◎精心選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容讓教學(xué)靚點(diǎn)頻出——折線統(tǒng)計(jì)圖的教學(xué) 實(shí)踐與思考 ◎研究不止，收獲不斷——好課原來(lái)是這樣磨出來(lái)的 ◎把“甜式”奉獻(xiàn)給我的學(xué)生 ◎把“甜式”奉獻(xiàn)給我的戰(zhàn)友，我的可愛(ài)的老師們“甜式”教學(xué)評(píng)析篇 ◎教學(xué)因細(xì)膩而精彩五一小學(xué)教師 田桂梅 ◎一節(jié)體現(xiàn)課堂藝術(shù)之美的數(shù)學(xué)課翠微小學(xué)教師吳紅梅 ◎一節(jié)平實(shí)的課堂翠微小學(xué)教師 陸斌 ◎特級(jí)教師的課就是特別翠微小學(xué)教師 王曉棠 ◎找到差距，提升自己翠微小學(xué)教師孟紅偉 ◎四季田藜田立莉數(shù)學(xué)工作室尋寶記西山小學(xué)教師 王小寧 ◎激情燃燒的生命中關(guān)村一小教師侯亞萍． ◎冰水情節(jié)首師大附小教師劉艷麗 ◎幸福著自己 首師大附小教師揚(yáng)云霞 ◎被數(shù)學(xué)“算計(jì)”一次吧——特在何方遼寧省、千山區(qū)寧遠(yuǎn)鎮(zhèn)中。小學(xué)教師 沈春麗 ◎玩中學(xué)，玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)! 北京市石景山區(qū)炮廠小學(xué)教師荊韶華 ◎聽(tīng)田立莉《新課程背景下的數(shù)學(xué)教學(xué)改革》 ◎生活化與數(shù)學(xué)化的和諧統(tǒng)一北京師范大學(xué)教育學(xué)院教師李瓊 ◎“上課”就是一種幸福五一小學(xué)李瓊 田桂梅 ◎累，我們是快樂(lè)的——一節(jié)課背后的故事李志蘭 ◎回首往事、感悟師恩中關(guān)村一小李瓊 胡文莉“甜式”教學(xué)體驗(yàn)篇 ◎“甜式”體驗(yàn)——有教無(wú)類(lèi)的“甜”老師 ◎“甜式”的特別特——有師如之，學(xué)子之福呀! ◎3000多人——06人——0人——2人，說(shuō)明了什么? 四(4)揚(yáng)予皓媽媽 ◎淘氣，叛逆的李紀(jì)潤(rùn)變化了五一小學(xué)四(4)班李紀(jì)潤(rùn)家長(zhǎng) ◎潤(rùn)物無(wú)聲四(3)班王信睿家長(zhǎng)于雪梅 ◎啊?她的成績(jī)?cè)诎嗬锱琶?*啦! 四(3)班李嘉琪家長(zhǎng) ◎好成績(jī)得益于好方法——評(píng)田老師獨(dú)特的教學(xué)方法 五一小學(xué)四(3)班劉雨瀟家長(zhǎng) ◎教師的贊美是學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力的催化劑四(3)班 申賀彤家長(zhǎng) ◎感謝您田老師四(3)班宋欣雨家長(zhǎng) ◎孩子被表?yè)P(yáng)得“越戰(zhàn)越勇” 四(4)班裴雨晨家長(zhǎng)徐小寅后記
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田立莉甜式小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)及評(píng)析 作者簡(jiǎn)介

田立莉，北京市海淀區(qū)四季青中心校副校長(zhǎng)，北京市特級(jí)教師，中央教科所訪問(wèn)學(xué)者，全國(guó)差異教學(xué)學(xué)會(huì)核心組成員，北京市數(shù)學(xué)學(xué)具審定委員會(huì)委員，北京市教育評(píng)估院專(zhuān)家組成員。田立莉的教學(xué)理念是“為學(xué)生所需而教是樂(lè)，在我的心里沒(méi)有不關(guān)注的孩子”。在教學(xué)中，根據(jù)不同學(xué)生的需求，進(jìn)行差異教學(xué)，追求教學(xué)最優(yōu)化，讓學(xué)生享受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂(lè)。在全國(guó)各地經(jīng)常執(zhí)教數(shù)學(xué)觀摩課，并得到專(zhuān)家和同行的一致好評(píng)。田立莉撰寫(xiě)的《精心設(shè)計(jì)智慧性的課堂提問(wèn)》《和諧在差異教學(xué)中流淌》等數(shù)十篇教學(xué)論文，在各級(jí)報(bào)刊發(fā)表，多篇榮獲了北京市優(yōu)秀論文獎(jiǎng)，并編著出版了《享受生命的幸！贰稜渴智靶小贰短锪⒗蚺c小學(xué)數(shù)學(xué)差異教學(xué)》等教學(xué)專(zhuān)著共計(jì)60萬(wàn)字。

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