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如果我當(dāng)教師 版權(quán)信息
- ISBN:9787504163905
- 條形碼:9787504163905 ; 978-7-5041-6390-5
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
如果我當(dāng)教師 本書特色
葉圣陶編著的《如果我當(dāng)教師》內(nèi)容介紹:葉圣陶從不做“學(xué)究式”的概念推演和“書齋式”的坐而論道,而是深入植根中國教育實(shí)踐的土壤,始終從教育教學(xué)實(shí)際出發(fā),不斷提出、探索和回答教育現(xiàn)實(shí)中的重大問題。從小學(xué)、中學(xué)到大學(xué)的教學(xué)履歷,從教學(xué)活動(dòng)到編輯出版多種深受歡迎的教科書和中學(xué)生課外讀物,從學(xué)校微觀教改到關(guān)注全局教育問題,70年的教育生涯,使葉圣陶對教育教學(xué)獲得了一般人難以比擬的豐富實(shí)踐體驗(yàn)。問題就是課題,挑戰(zhàn)就是機(jī)遇,對現(xiàn)實(shí)問題的思考、探索和不斷回應(yīng),也成就了葉圣陶教育思想可貴的實(shí)踐性品格。
如果我當(dāng)教師 內(nèi)容簡介
一、“學(xué)校教育應(yīng)當(dāng)使受教育者一輩子受用”的教育本質(zhì)觀; 二、“教育就是要養(yǎng)成良好習(xí)慣”的素質(zhì)教育觀; 三、“教是為了達(dá)到不需要教”的教學(xué)哲學(xué)觀; 四、“受教育的人的確跟種子一樣”的學(xué)生主體觀; 五、“德育總跟智育、體育結(jié)合在一起”的全面發(fā)展觀; 六、“國文是發(fā)展兒童心靈的學(xué)科”、是“應(yīng)付生活的工具”的語文教育觀; 七、“教育工作者的全部工作就是為人師表”的師表風(fēng)范觀。
如果我當(dāng)教師 目錄
輯一 學(xué)校教育應(yīng)使受教育一輩子受用
如果我當(dāng)教師
今日中國的小學(xué)教育(節(jié)速)
小學(xué)教育的改造(節(jié)選)
教育與人生
讀《教育雜志.讀經(jīng)問題專號》
給與學(xué)生閱讀的自由
革除傳統(tǒng)的教育精神
主人翁的教育
教育改造的目標(biāo)
根本的改革
“生活教育”——懷念陶行知先生
如果教育王作者發(fā)表《精神獨(dú)立宣言》
輯二 教育就是要養(yǎng)成良好習(xí)慣
如果我當(dāng)教師 作者簡介
葉圣陶(1894-1988),原名葉紹鈞,字秉臣,江蘇蘇州人,著名作家、教育家、出版家和社會活動(dòng)家。著有長篇小說《倪煥之”》等,散文集《小記十篇》等,童話集《稻草人>、《古代英雄的石像》等。新中臥成立后,葉圣陶曾擔(dān)任出版總署副署長、教育部耐部長;人民教育出版社社長、中國作家協(xié)會顧問、中央文史研究館館長等。為第六屆全國政協(xié)副主席、第五屆全國人欠常務(wù)委員會委員、第五屆全國政協(xié)常務(wù)委員舍委員、民進(jìn)中央主席。 葉圣陶從事教育工作近80個(gè)春秋,他既做過中小學(xué)教師:一也當(dāng)過欠學(xué)教師、對教:育充滿摯愛。他編撰了大量國文教科書,并長期主持教科書的編審,影響了幾代人的成一長。他提出的“教是為了達(dá)到不需要教”、“教育就是養(yǎng)成一良好習(xí)慣等觀點(diǎn)影響探遠(yuǎn),在今天仍然具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
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