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中學(xué)閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)方案40例

中學(xué)閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)方案40例

作者：李浩
出版社：中國輕工業(yè)出版社出版時(shí)間：2012-07-01
開本： 16開 頁數(shù)： 295
中 圖 價(jià):¥27.0(7.5折) 定價(jià)  ¥36.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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中學(xué)閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)方案40例 版權(quán)信息

  • ISBN：9787501987726
  • 條形碼：9787501987726 ; 978-7-5019-8772-6
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊(cè)數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>

中學(xué)閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)方案40例 本書特色

　　1．本書的作者既有長期研究語文教學(xué)的大學(xué)教授，又有具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的一線教師，使得本書兼具理論性和實(shí)踐指導(dǎo)性。 　　2．書中以課堂實(shí)錄的形式講述閱讀教學(xué)涉及的主要問題，讀者拿來就可以用，實(shí)用性較強(qiáng)。 　　3．書中選取的閱讀教學(xué)文本多為教材中的經(jīng)典文本，示范性較強(qiáng)。 　　4．書中涉及中學(xué)閱讀教學(xué)的方方面面，可謂教師開展閱讀教學(xué)的好幫手。

中學(xué)閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)方案40例 內(nèi)容簡(jiǎn)介

　本書是一本實(shí)用的中學(xué)閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)指導(dǎo)書。它具有以下特點(diǎn)：     涉及面廣：全書分基礎(chǔ)篇和體裁篇，涉及中學(xué)閱讀教學(xué)的方方面面；     角度多維：書中從教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)、教學(xué)內(nèi)容、課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、教學(xué)媒體的運(yùn)用等角度入手，全方位介紹閱讀教學(xué)的切入點(diǎn)，進(jìn)而介紹小說、散文、詩歌、雜文、戲劇的具體教學(xué)策略，層層遞進(jìn)；     案例翔實(shí)：書中選取了*有代表性的40個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)例來示范閱讀教學(xué)技巧，以課堂實(shí)錄的形式展開，具有較強(qiáng)的參考性；     有理有例：全書共分十講，每一講都包括“且讀且思”、“實(shí)用兵法”、“教學(xué)方案”三個(gè)板塊，以例說理，全面闡述了中學(xué)閱讀教學(xué)的理念、方法與策略。

中學(xué)閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)方案40例 目錄

基礎(chǔ)篇
**講 一石激起千層浪—如何從教師活動(dòng)的角度進(jìn)行設(shè)計(jì)
【教案1】　把脈學(xué)情　針膏藥肓
【教案2】　找準(zhǔn)切口　力求出彩
【教案3】　吃透教材　明確重點(diǎn)
【教案4】　細(xì)化目標(biāo)　胸有成竹
【教案5】　精心設(shè)計(jì)　科學(xué)高效
第二講 百花齊放春滿園—如何從學(xué)生活動(dòng)的角度進(jìn)行設(shè)計(jì)
【教案6】 目標(biāo)具體　要求明確
【教案7】 過程合理　循序漸進(jìn)
【教案8】 恰當(dāng)評(píng)價(jià)　調(diào)控課堂
【教案9】 激活思維　玉汝于成
【教案10】 尊重主體　善待生成
【教案11】 處理內(nèi)容　選好入口
【教案12】 搭架造梯　導(dǎo)學(xué)助力
展開全部

中學(xué)閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)方案40例 作者簡(jiǎn)介

　　叢書主編簡(jiǎn)介
　　劉海濤　教授
　　湛江師范學(xué)院黨委副書記，享受國務(wù)院特殊津貼專家，全國優(yōu)秀教師，廣東省高校教學(xué)名師，廣東省精品課程《寫作》負(fù)責(zé)人，兼任國際漢語應(yīng)用寫作學(xué)會(huì)副會(huì)長、中國寫作學(xué)會(huì)副會(huì)長、廣東寫作學(xué)會(huì)副會(huì)長、湛江師范學(xué)院基礎(chǔ)教育研究所所長等職務(wù)。
　　長期從事文學(xué)、寫作的教學(xué)與研究，主持國家級(jí)“十五”、“十一五”重點(diǎn)課題多項(xiàng)，獲廣東省社科成果優(yōu)秀獎(jiǎng)、廣東省高校教學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)多項(xiàng)。出版《新寫作》（高等教育出版社2009年版）、《文學(xué)寫作教程》（高等教育出版社2005年版）、《文藝鑒賞概論》（高等教育出版社2004年版）、《微型小說學(xué)研究》（三卷本，中國社會(huì)科學(xué)出版社2002年版）、《寫作學(xué)新教程》（南京大學(xué)出版社2004年版）、《小說的讀與寫》（中山大學(xué)出版社2000年版）等。
　本書作者簡(jiǎn)介
　李浩  中學(xué)語文高級(jí)教師

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