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杜老師的激勵(lì) 版權(quán)信息
- ISBN:9787506048484
- 條形碼:9787506048484 ; 978-7-5060-4848-4
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
杜老師的激勵(lì) 本書特色
自古以來,總以為人為財(cái)死,鳥為食亡,殊不知這是天大的誤區(qū)。人類不是單單只為多賺點(diǎn)錢才來工作,往往越有能力的人超出經(jīng)濟(jì)的因素越多,越具有熱情。正如莎士比亞所領(lǐng)悟的,不是所有算得出來的東西都有意義,有意義的事不一定算得出來。更何況高報(bào)酬是來自于高貢獻(xiàn)的結(jié)果,唯有在自己工作績(jī)效的高度表現(xiàn)下,所得的報(bào)酬才具有價(jià)值。也唯有自己愿意承擔(dān)責(zé)任、作出重大貢獻(xiàn),進(jìn)而體驗(yàn)到客戶的問題與麻煩能得以解決時(shí),工作的意義和價(jià)值才能體現(xiàn)出來。如此“激勵(lì)”才是正途,激勵(lì)不是來自于上司關(guān)愛的眼神,也不是來自于不斷地升遷,更不是來自獲得更多的薪酬、股票、獎(jiǎng)金、紅利,等等。這些反而成了變相的懲罰,同時(shí)也易造成賄賂員工之虞!抖爬蠋煹募(lì)》以德魯克思想傳道人詹文明先生在東方、包括在中國(guó)30年對(duì)大企業(yè)、組織的CEO、領(lǐng)導(dǎo)人的顧問輔導(dǎo)案例為劇本編寫。針對(duì)當(dāng)下企業(yè)的80后知識(shí)型員工特點(diǎn),講心法,不說教,以前所未有的親和力,幫助廣大青年知識(shí)型員工迅速成長(zhǎng),成為他們智慧與心靈的伙伴。
杜老師的激勵(lì) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
自古以來,總以為人為財(cái)死,鳥為食亡,殊不知這是天大的誤區(qū)。人類不是單單只為多賺點(diǎn)錢才來工作,往往越有能力的人超出經(jīng)濟(jì)的因素越多,越具有熱情。正如莎士比亞所領(lǐng)悟的,不是所有算得出來的東西都有意義,有意義的事不一定算得出來。更何況高報(bào)酬是來自于高貢獻(xiàn)的結(jié)果,唯有在自己工作績(jī)效的高度表現(xiàn)下,所得的報(bào)酬才具有價(jià)值。也唯有自己愿意承擔(dān)責(zé)任、作出重大貢獻(xiàn),進(jìn)而體驗(yàn)到客戶的問題與麻煩能得以解決時(shí),工作的意義和價(jià)值才能體現(xiàn)出來。如此“激勵(lì)”才是正途,激勵(lì)不是來自于上司關(guān)愛的眼神,也不是來自于不斷地升遷,更不是來自獲得更多的薪酬、股票、獎(jiǎng)金、紅利,等等。這些反而成了變相的懲罰,同時(shí)也易造成賄賂員工之虞。不打擊員工士氣、發(fā)揮人的長(zhǎng)才、誠(chéng)實(shí)正直的上司、什么是對(duì)的而不是誰是對(duì)的,這些就是*佳的激勵(lì)了。
杜老師的激勵(lì) 目錄
杜老師的激勵(lì) 作者簡(jiǎn)介
詹文明,德魯克管理學(xué)家,德魯克管理哲學(xué)思想的實(shí)踐者、傳播者,曾在美國(guó)加州克萊蒙特大學(xué)彼得·德魯克研究中心深造,師從德魯克先生。 多年來,以“國(guó)際級(jí)企業(yè)布道家”為職志,受邀擔(dān)任企業(yè)、各型組織領(lǐng)導(dǎo)者或CEO的首席咨詢顧問,協(xié)助造就世界級(jí)企業(yè)。
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