學(xué)業(yè)成就調(diào)查的原理與方法 版權(quán)信息
- ISBN:9787504164827
- 條形碼:9787504164827 ; 978-7-5041-6482-7
- 裝幀:一般膠版紙
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學(xué)業(yè)成就調(diào)查的原理與方法 本書特色
《學(xué)業(yè)成就調(diào)查的原理與方法》是國(guó)內(nèi)**部探討學(xué)業(yè)成就調(diào)查原理與方法的著作,為國(guó)家社科基金“十一五”規(guī)劃(教育學(xué)科)國(guó)家重點(diǎn)課題“中小學(xué)生學(xué)業(yè)成就調(diào)查研究”研究成果
學(xué)業(yè)成就調(diào)查的原理與方法 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書是國(guó)內(nèi)**部探討學(xué)業(yè)成就調(diào)查原理與方法的著作,為國(guó)家社科基金“十一五”規(guī)劃(教育學(xué)科)國(guó)家重點(diǎn)課題“中小學(xué)生學(xué)業(yè)成就調(diào)查研究”研究成果
學(xué)業(yè)成就調(diào)查的原理與方法 目錄
**編 學(xué)業(yè)成就調(diào)查概論 **章 學(xué)業(yè)成就調(diào)查的歷史發(fā)展 **節(jié) 學(xué)業(yè)成就調(diào)查的產(chǎn)生與形成 第二節(jié) 學(xué)業(yè)成就調(diào)查的發(fā)展 第二章 學(xué)業(yè)成就調(diào)查概述 **節(jié) 學(xué)業(yè)成就調(diào)查的目的 第二節(jié) 學(xué)業(yè)成就調(diào)查的內(nèi)容與技術(shù)考量 第三節(jié) 學(xué)業(yè)成就調(diào)查的主體 第四節(jié) 學(xué)業(yè)成就調(diào)查結(jié)果的分析與使用第二編 學(xué)業(yè)成就調(diào)查的國(guó)際比較與借鑒 第三章 國(guó)際組織的學(xué)業(yè)成就調(diào)查體系 **節(jié) PISA的學(xué)業(yè)成就調(diào)查體系 第二節(jié) IEA的學(xué)業(yè)成就調(diào)查體系 第四章 國(guó)外的學(xué)業(yè)成就調(diào)查體系 **節(jié) NAEP的學(xué)業(yè)成就調(diào)查體系 第二節(jié) 日本的學(xué)力調(diào)查體系 第五章 中外學(xué)業(yè)成就調(diào)查體系的比較與借鑒 **節(jié) 國(guó)外學(xué)業(yè)成就調(diào)查體系的特點(diǎn)與發(fā)展趨勢(shì) 第二節(jié) 我國(guó)學(xué)業(yè)成就調(diào)查體系的現(xiàn)狀與問(wèn)題第三編 學(xué)業(yè)成就調(diào)查的理論體系與實(shí)踐策略 第六章 學(xué)業(yè)成就調(diào)查的哲學(xué)基礎(chǔ) **節(jié) 學(xué)業(yè)成就調(diào)查的價(jià)值論基礎(chǔ) 第二節(jié) 學(xué)業(yè)成就調(diào)查的認(rèn)識(shí)論基礎(chǔ) 第七章 學(xué)業(yè)成就調(diào)查的教育心理學(xué)基礎(chǔ) **節(jié) 布盧姆的教育目標(biāo)分類體系 第二節(jié) SOL0分類理論 第八章 學(xué)業(yè)成就調(diào)查的測(cè)量學(xué)基礎(chǔ) **節(jié) 經(jīng)典測(cè)驗(yàn)理論 第二節(jié) 項(xiàng)目反應(yīng)理論 第三節(jié) 概化理論 第九章 學(xué)業(yè)成就調(diào)查的目標(biāo)體系與命題技術(shù) **節(jié) 學(xué)業(yè)成就調(diào)查的目標(biāo)體系 第二節(jié) 學(xué)業(yè)成就調(diào)查的命題技術(shù) 第十章 學(xué)業(yè)成就調(diào)查的問(wèn)卷設(shè)計(jì) **節(jié) 學(xué)生問(wèn)卷的設(shè)計(jì) 第二節(jié) 學(xué)校問(wèn)卷的設(shè)計(jì) 第十一章 學(xué)業(yè)成就調(diào)查的組織實(shí)施 **節(jié) 學(xué)業(yè)成就調(diào)查的組織測(cè)試系統(tǒng) 第二節(jié) 學(xué)業(yè)成就調(diào)查結(jié)果的分析與反饋 第三節(jié) 學(xué)業(yè)成就問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果的分析與反饋 第十二章 學(xué)業(yè)成就調(diào)查與教育教學(xué)的改進(jìn) **節(jié) 學(xué)業(yè)成就調(diào)查與宏觀教育政策調(diào)整 第二節(jié) 學(xué)業(yè)成就調(diào)查與區(qū)域、學(xué)校教育教學(xué)改革參考文獻(xiàn)
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學(xué)業(yè)成就調(diào)查的原理與方法 作者簡(jiǎn)介
田慧生,研究員、博士生導(dǎo)師,教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心主任。主要從事教育政策、課程與教學(xué)、教育實(shí)驗(yàn)、基礎(chǔ)教育改革方面的研究工作及研究生合作培養(yǎng)工作。 孫智昌,中國(guó)教育科學(xué)研究院課程教學(xué)研究中心副研究員,教育學(xué)博士,中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育實(shí)驗(yàn)研究會(huì)常務(wù)理事。