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區(qū)域創(chuàng)新與職業(yè)創(chuàng)新研究

區(qū)域創(chuàng)新與職業(yè)創(chuàng)新研究

作者:張鵬順著
出版社:合肥工業(yè)大學(xué)出版社出版時間:2012-06-01
開本: 16開 頁數(shù): 233
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區(qū)域創(chuàng)新與職業(yè)創(chuàng)新研究 版權(quán)信息

  • ISBN:9787565007248
  • 條形碼:9787565007248 ; 978-7-5650-0724-8
  • 裝幀:一般膠版紙
  • 冊數(shù):暫無
  • 重量:暫無
  • 所屬分類:>>

區(qū)域創(chuàng)新與職業(yè)創(chuàng)新研究 內(nèi)容簡介

本書主要內(nèi)容包括:區(qū)域創(chuàng)新與職業(yè)教育相關(guān)的基礎(chǔ);區(qū)域創(chuàng)新與職業(yè)教育體系創(chuàng)新;區(qū)域創(chuàng)新與職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新;區(qū)域創(chuàng)新與職業(yè)教育的專業(yè)建設(shè)等。

區(qū)域創(chuàng)新與職業(yè)創(chuàng)新研究 目錄

**章區(qū)域創(chuàng)新與職業(yè)教育相關(guān)的基礎(chǔ) **節(jié)區(qū)域創(chuàng)新理論 一、 創(chuàng)新 二、 區(qū)域創(chuàng)新 第二節(jié)知識論與知識分類 一、 認識論 二、 知識分類 第三節(jié)職業(yè)技能分級理論 一、 學(xué)習階段的劃分 二、 資格證書等級的劃分 第四節(jié)建構(gòu)學(xué)習理論與教學(xué)設(shè)計 一、 建構(gòu)學(xué)習理論的核心思想 二、 建構(gòu)主義學(xué)習理論對職業(yè)教育的影響 三、 教學(xué)設(shè)計 四、建構(gòu)學(xué)習理論與教學(xué)設(shè)計對職業(yè)教育的啟示 第五節(jié)終身教育理論 一、 終身教育的定義 二、 終身教育產(chǎn)生的背景 三、 終身教育的意義 ......
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