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人生科學發(fā)展系統(tǒng)工程

人生科學發(fā)展系統(tǒng)工程

出版社：西北工業(yè)大學出版社出版時間：2012-06-01
開本： 大16開 頁數(shù)： 175
本類榜單：教材銷量榜
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人生科學發(fā)展系統(tǒng)工程 版權(quán)信息

人生科學發(fā)展系統(tǒng)工程 本書特色

《人生科學發(fā)展系統(tǒng)工程》由苗治平和薛惠鋒著，從人生科學發(fā)展系統(tǒng)工程的基本概念、基本原理和基本方法出發(fā)，使讀者全面了解人生科學發(fā)展系統(tǒng)工程的基礎(chǔ)知識，運用所學到的知識和技能培養(yǎng)和教育幼兒，科學地規(guī)劃人生。同時，在本書的編寫過程中，力圖站在學科發(fā)展的前沿，介紹人生科學發(fā)展系統(tǒng)工程理論以及智商測評的*新研究成果，將智商、知商、情商和位商等新概念，新思路、新方法以及利于生命個體心身健康、愉快成長的整體系統(tǒng)優(yōu)化的可持續(xù)發(fā)展的科學理念推介與傳播給讀者，促使知識的創(chuàng)新和人才培養(yǎng)的創(chuàng)新。

人生科學發(fā)展系統(tǒng)工程 內(nèi)容簡介

    《人生科學發(fā)展系統(tǒng)工程》在實證調(diào)研的基礎(chǔ)上，分析和探討了人腦高級認知功能——智力——的先天發(fā)育水平和后天發(fā)展過程，構(gòu)建了人生科學發(fā)展系統(tǒng)工程結(jié)構(gòu)體系。就人生科學發(fā)展的三個階段：“生態(tài)人”“后天人”“成功人”與“智商”“知商”“情商”和“位商”的辯證關(guān)系進行了論述。制訂出“人腦中樞先天發(fā)育水平的智力測量表”。在系統(tǒng)分析人類個體的智力能力、知識學習能力、情緒鍛煉能力以及決策能力的基礎(chǔ)上，將制約著個體智力后天發(fā)展的先天因素與影響智力后天發(fā)展的補償因素區(qū)分開來，并以“智商”“知商”“情商”和“位商”進行量化表達，進而形成智力先天形成與后天發(fā)展系統(tǒng)架構(gòu)下的四個子系統(tǒng)。通過對各子系統(tǒng)的解構(gòu)與建模以及子系統(tǒng)問相互促進和相互制約的不可分割的邏輯關(guān)系，提出培養(yǎng)方案，為人生科學發(fā)展的不同階段提供理論指導(dǎo)！度松茖W發(fā)展系統(tǒng)工程》內(nèi)容深入淺出，通俗易懂，可作為教育下作者及相關(guān)管理人員的基礎(chǔ)工具書，也可作為大眾讀者客觀認識和評價自我，正確把握人生的參考用書。

人生科學發(fā)展系統(tǒng)工程 目錄


第1章  人生觀發(fā)展的歷史梳理
1.1 東方人生觀的演進
1.2 西方人生觀的演進
1.3 人生科學發(fā)展的現(xiàn)代理念
參考文獻

第2章  人生科學發(fā)展系統(tǒng)工程概述
2.1 人生的含義
2.2 人生科學發(fā)展的不同階段--生態(tài)人、后天人、成功人
2.3 人生科學發(fā)展系統(tǒng)工程的核心
參考文獻

第3章  人生科學發(fā)展的基礎(chǔ)階段--生態(tài)人階段
3.1 生態(tài)人與智力測量
3.2 智商系統(tǒng)測量體系
3.3 智商的培養(yǎng)
參考文獻

第4章  人生科學發(fā)展的中級階段--后天人階段
4.1 后天人與生態(tài)人
4.2 知商系統(tǒng)
4.3 知商的培養(yǎng)
4.4 情商系統(tǒng)
4.5 情商的培養(yǎng)
參考文獻

第5章  人生科學發(fā)展的高級階段--成功人階段
5.1 成功人的含義
5.2 位商系統(tǒng)
5.3 位商的培養(yǎng)
參考文獻

第6章  人生科學發(fā)展系統(tǒng)理念對目前教育的啟示
6.1 現(xiàn)階段素質(zhì)教育中所面臨的問題
6.2 人生科學發(fā)展系統(tǒng)工程是素質(zhì)教育的基礎(chǔ)理論之一
參考文獻
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