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成年儀式的德育功能研究

成年儀式的德育功能研究

作者：平章起
出版社：南開大學(xué)出版社出版時間：2012-08-01
開本： 16開 頁數(shù)： 210
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成年儀式的德育功能研究 版權(quán)信息

成年儀式的德育功能研究 本書特色

平章起編著的《成年儀式的德育功能研究》從人類歷史發(fā)展的不同時期將成年儀式劃分為原始社會的青春禮、封建社會的成人禮和現(xiàn)代社會的成年禮。與此相適應(yīng)，按成年儀式的各種儀式標志不同又將其劃分為身體標志、衣著佩飾和象征性標志等不同的類型，并提出原始青春禮是以身體標志為主的儀式性活動，宗法成人禮是以衣著佩飾標志為主的成年儀式，現(xiàn)代成年禮是以象征符號標志為主的成年儀式。本書還從結(jié)構(gòu)、非結(jié)構(gòu)和反結(jié)構(gòu)的三維結(jié)構(gòu)角度，研究了成年儀式的基本結(jié)構(gòu)及其人格凈化功能、地位逆轉(zhuǎn)與平衡功能和文化認同功能。本書的基本框架就是從成年儀式的結(jié)構(gòu)功能分析入手，分別研究了原始青春禮的宗教信仰功能；奴隸和封建社會成人禮及其宗法教育功能；現(xiàn)代社會的成年禮及其思想道德文化的認同功能。

成年儀式的德育功能研究 內(nèi)容簡介

《南開馬克思主義研究叢書：成年儀式的德育功能研究》主要涉及三個方面的內(nèi)容,即成年儀式的基礎(chǔ)理論研究、成年儀式的歷史理論研究和成年儀式與青年教育研究。成年儀式基礎(chǔ)理論研究包括成年儀式概念的確定,成年儀式與青年的本質(zhì),成年儀式的結(jié)構(gòu)與功能分析,成年儀式標志的意義等等。成年儀式歷史理論研究是歷史和邏輯相統(tǒng)一的研究,是結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一的研究,包括原始社會青春禮與宗教信仰功能的研究,奴隸和封建社會成人禮與宗法教育功能的研究和現(xiàn)代社會成年禮與文化認同功能的研究。成年儀式與青年教育研究主要是結(jié)合現(xiàn)代社會的青年問題,從成年儀式的理論研究中尋求青年思想道德教育的規(guī)律。

成年儀式的德育功能研究 目錄

**章 引論**節(jié) 成年儀式的概念界定與年齡邊界一、成年儀式的多學(xué)科研究二、成年儀式的概念界定三、成年儀式的年齡的邊界第二節(jié) 成年儀式德育功能研究的內(nèi)容一、成年儀式的基礎(chǔ)理論研究二、成年儀式的歷史發(fā)展研究三、成年儀式的德育功能與青年教育第三節(jié) 成年儀式德育功能研究的意義一、有助于了解青年教育方式與社會變遷的關(guān)系二、有助于幫助青年樹立科學(xué)信仰三、有助于弄清青年獲得社會權(quán)利義務(wù)的過程和機制四、有助于確認青年在不同歷史時期的社會地位五、有助于把握儀式教育的社會功能第四節(jié) 成年儀式研究的背景與難點一、成年儀式研究的背景二、成年儀式研究的難點第二章 成年儀式標志的功能**節(jié) 原始青春禮人體標志的功能一、圖騰同體化二、青春祭祀儀式的標志三、成年儀式的榮辱標記四、象征意義的人體標記第二節(jié) 奴隸和封建社會成人禮的衣著佩飾一、從“圖騰信仰”到成人標記的過渡二、“冠禮”的禮制和宗法本質(zhì)第三節(jié) 成年儀式姓名稱謂的文化認同功能一、青春禮姓名萌生的原始宗教功能二、成人禮姓名稱謂的宗法功能三、成年禮稱謂的社會文化功能第三章 成年儀式的結(jié)構(gòu)功能分析**節(jié) 成年儀式的結(jié)構(gòu)要素一、施禮者的作用二、受禮者的地位三、儀式象征物的意義四、儀式環(huán)境的特征第二節(jié) 青春禮的隔離儀式結(jié)構(gòu)與宗教信仰功能一、青春禮隔離儀式的自然環(huán)境與儀式環(huán)境二、隔離儀式的多種文化解釋三、隔離儀式的人格凈化和宗教信仰功能第三節(jié) 成人禮的過渡儀式結(jié)構(gòu)與宗法教育功能一、成人禮的過渡儀式（閾限）結(jié)構(gòu)二、閾限結(jié)構(gòu)與自我認同三、閾限結(jié)構(gòu)與人際溝通四、閾限結(jié)構(gòu)與社會教育功能第四節(jié) 成年禮的接納儀式結(jié)構(gòu)與文化認同功能一、成年儀式的結(jié)構(gòu)與反結(jié)構(gòu)二、結(jié)構(gòu)性成年接納儀式與社會關(guān)系強化功能三、反結(jié)構(gòu)性成年接納儀式與社會平衡功能四、結(jié)構(gòu)和反結(jié)構(gòu)的成年接納儀式與文化認同功能第四章 青春禮的宗教信仰功能**節(jié) 青春禮的生殖崇拜及功能一、作為青春禮起源的生殖崇拜二、青春禮的生理保護和教育功能……第五章 成人禮的宗法教育功能第六章 成年禮的文化認同功能第七章 成年儀式與青年理想信仰教育第八章 成年儀式與青年倫理道德教育第九章 成年儀式與青年的文化素質(zhì)教育第十章 結(jié)語參考文獻后記
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