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幼兒園實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)

幼兒園實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)

作者：蔣榮輝
出版社：北京師范大學(xué)出版社出版時間：2013-07-01
開本： 16開 頁數(shù)： 199
中 圖 價:¥14.2(5.5折) 定價  ¥25.8 登錄后可看到會員價
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幼兒園實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo) 版權(quán)信息

  • ISBN：9787303152759
  • 條形碼：9787303152759 ; 978-7-303-15275-9
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>

幼兒園實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo) 本書特色

　　幼兒園實(shí)踐教學(xué)是學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的重要學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，貫穿于從入學(xué)到畢業(yè)的整個學(xué)程。觀摩見習(xí)、保育實(shí)習(xí)和教育實(shí)習(xí)等有助于學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生理解和鞏固專業(yè)理論知識，培養(yǎng)職業(yè)情感，積累實(shí)踐經(jīng)驗，形成職業(yè)技能，為畢業(yè)時走上學(xué)前教育工作崗位作好準(zhǔn)備。本書從學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生完成幼兒園實(shí)踐教學(xué)任務(wù)的實(shí)際需要出發(fā)，對幼兒園實(shí)踐教學(xué)活動的目的與任務(wù)、內(nèi)容與要求、組織與實(shí)施、考核與評價等進(jìn)行了系統(tǒng)的闡述，并提供了許多典型案例，可以為各年級學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生進(jìn)行幼兒園實(shí)踐學(xué)習(xí)提供全面指導(dǎo)。

幼兒園實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo) 內(nèi)容簡介

本書從學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生完成幼兒園實(shí)踐教學(xué)任務(wù)的實(shí)際需要出發(fā)，對幼兒園實(shí)踐教學(xué)活動的目的與任務(wù)、內(nèi)容與要求、組織與實(shí)施、考核與評價等進(jìn)行了系統(tǒng)的闡述。

幼兒園實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo) 目錄

**單元 幼兒園實(shí)踐教學(xué)概述
**課幼兒園實(shí)踐教學(xué)的含義與功能
一、幼兒園實(shí)踐教學(xué)的含義
二、幼兒園實(shí)踐教學(xué)的功能
第二課幼兒園實(shí)踐教學(xué)的內(nèi)容與方法
一、幼兒園實(shí)踐教學(xué)的組織形式
二、幼兒園實(shí)踐教學(xué)的內(nèi)容及安排
第三課幼兒園實(shí)踐教學(xué)的組織機(jī)構(gòu)
一、實(shí)踐教學(xué)的管理機(jī)構(gòu)
二、學(xué)校實(shí)踐教學(xué)管理人員職責(zé)分工
三、實(shí)習(xí)基地建設(shè)
第二單元 幼兒園教育見習(xí)
**課幼兒園教育見習(xí)的目標(biāo)與任務(wù)
一、教育見習(xí)的目標(biāo)
二、教育見習(xí)的任務(wù)
第二課完成幼兒園教育見習(xí)任務(wù)的方法
一、觀察
二、詢問
三、思考
四、操作
五、記錄
第三課幼兒園教育見習(xí)的內(nèi)容與要求
一、保育見習(xí)
二、教育見習(xí)
第四課幼兒園教育見習(xí)的組織與實(shí)施
一、見習(xí)的準(zhǔn)備階段
二、見習(xí)的實(shí)施階段
三、見習(xí)的總結(jié)階段
第三單元幼兒園保育實(shí)習(xí)
**課保育實(shí)習(xí)的意義與任務(wù)
一、保育實(shí)習(xí)的含義
二、保育實(shí)習(xí)的意義
三、保育實(shí)習(xí)的任務(wù)
第二課幼兒園保育實(shí)習(xí)的內(nèi)容與要求
一、幼兒一日生活活動的保育
二、幼兒常見疾病的預(yù)防
三、常見傳染病的預(yù)防
四、常用護(hù)理術(shù)和意外事故處理
第三課保育實(shí)習(xí)的指導(dǎo)
一、完成保育實(shí)習(xí)任務(wù)的方法
二、做好保育實(shí)習(xí)記錄
三、做好保育實(shí)習(xí)總結(jié)
四、保育實(shí)習(xí)中應(yīng)注意的問題
第四單元幼兒園教育實(shí)習(xí)
**課幼兒園教育實(shí)習(xí)的目的與任務(wù)
一、教育實(shí)習(xí)的目的
二、教育實(shí)習(xí)的主要任務(wù)
第二課幼兒園教育實(shí)習(xí)的內(nèi)容和要求
一、制訂幼兒園教育活動計劃
二、組織幼兒園一日活動
三、教育實(shí)習(xí)的其他工作
四、幼兒園家園共育工作
五、教育實(shí)習(xí)中的教育科研
第三課幼兒園教育實(shí)習(xí)的準(zhǔn)備
一、師德修養(yǎng)準(zhǔn)備
二、文化素養(yǎng)準(zhǔn)備
三、專業(yè)素養(yǎng)準(zhǔn)備
四、心理素養(yǎng)準(zhǔn)備
五、制訂個人教育實(shí)習(xí)計劃
六、其他準(zhǔn)備
第四課幼兒園教育實(shí)習(xí)的組織與實(shí)施
一、制訂幼兒園教育活動計劃
二、組織幼兒園一日活動ll
三、教育實(shí)習(xí)的其他工作l
四、幼兒園家園共育工作l
五、教育實(shí)習(xí)中的教育科研
第五單元0～3歲親子活動觀摩與實(shí)踐
**課o～3歲親子活動觀摩與實(shí)踐的目的與任務(wù)
一、0～3歲親子活動的含義
二、0～3歲親子活動觀摩與實(shí)踐的目的
三、0～3歲親子活動觀摩與實(shí)踐的形式和任務(wù)
第二課0～3歲親子活動觀摩與實(shí)踐的內(nèi)容與要求
一、0～3歲親子活動觀摩與實(shí)踐的內(nèi)容
二、0～3歲親子活動觀摩與實(shí)踐的要求
第三課o～3歲親子活動觀摩與實(shí)踐的準(zhǔn)備
一、專業(yè)理論準(zhǔn)備
二、專業(yè)技能準(zhǔn)備
三、做好現(xiàn)場觀摩與實(shí)踐的計劃和準(zhǔn)備
第四課o～3歲親子活動觀摩與實(shí)踐的組織與實(shí)施
一、0～3歲親子活動的現(xiàn)場觀摩
二、0～3歲親子活動設(shè)計與組織的實(shí)踐
第六單元 幼兒園實(shí)踐教學(xué)的管理
**課幼兒園實(shí)踐教學(xué)計劃的制訂
一、學(xué)校制訂的幼兒園實(shí)踐教學(xué)計劃
二、實(shí)習(xí)點(diǎn)和實(shí)習(xí)（見習(xí)）小組制訂的實(shí)踐教學(xué)計劃
三、學(xué)生個人制訂的實(shí)踐教學(xué)計劃
第二課學(xué)校對實(shí)習(xí)生的要求、管理和指導(dǎo)
一、學(xué)校對實(shí)習(xí)生的要求
二、學(xué)校對實(shí)習(xí)生的管理和指導(dǎo)
第三課幼兒園實(shí)踐教學(xué)的評價
一、幼兒園實(shí)踐教學(xué)評價的含義、意義
二、幼兒園實(shí)踐教學(xué)評價體系
三、幼兒園實(shí)踐教學(xué)評價的實(shí)施
第四課實(shí)習(xí)協(xié)議
一、什么是實(shí)習(xí)協(xié)議
二、實(shí)習(xí)協(xié)議、就業(yè)協(xié)議與勞動合同的區(qū)別
三、為什么要簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議
四、簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議應(yīng)注意的問題
附 幼兒園實(shí)踐教學(xué)記錄表
參考文獻(xiàn)

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