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班主任工作藝術(shù)談

作者：趙國文
出版社：國家行政學(xué)院出版社出版時(shí)間：2013-01-01
開本： 16開 頁數(shù)： 238
中 圖 價(jià):¥14.8(4.8折) 定價(jià)  ¥30.8 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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班主任工作藝術(shù)談 版權(quán)信息

班主任工作藝術(shù)談 本書特色

　　《魅力班主任新視野：班主任工作藝術(shù)談》是一本從班級(jí)管理和學(xué)生教育兩個(gè)方面探討關(guān)于班主任工作做法和感悟的書。 　　書中所寫的要么是關(guān)于班主任工作的做法，要么是對(duì)班主任工作的感悟，都是自己實(shí)實(shí)在在經(jīng)歷過的，有很強(qiáng)的實(shí)踐性。 　　書中所寫的全是針對(duì)班主任工作中的實(shí)際問題，自己的做法或解決方法，有很強(qiáng)的操作性。

班主任工作藝術(shù)談 內(nèi)容簡(jiǎn)介

《班主任工作藝術(shù)談》是一本從班級(jí)管理和學(xué)生教育兩個(gè)方面探討關(guān)于班主任工作做法和感悟的書。書中所寫的要么是關(guān)于班主任工作的做法，要么是對(duì)班主任工作的感悟，都是自己實(shí)實(shí)在在經(jīng)歷過的，有很強(qiáng)的實(shí)踐性。書中所寫的全是針對(duì)班主任工作中的實(shí)際問題，自己的做法或解決方法，有很強(qiáng)的操作性。同時(shí)，書中主要側(cè)重從方法技巧角度，探討如何做好班主任工作，有很強(qiáng)的藝術(shù)性。班級(jí)是個(gè)集體，是學(xué)生成長(zhǎng)的園地。為了把班級(jí)管理好，給學(xué)生提供一個(gè)有利于他們成長(zhǎng)的園地，班主任應(yīng)該既是教育家、管理者，又是藝術(shù)家、研究者，更是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的學(xué)生。

班主任工作藝術(shù)談 目錄

班級(jí)管理一
班級(jí)管理的四個(gè)境界
班級(jí)管理當(dāng)先嚴(yán)后寬
*忌諱師生互相監(jiān)視
班干部不可頻繁更換
少讓學(xué)生處于浮躁之中
學(xué)生座位忌頻繁地調(diào)換
用霸氣學(xué)生管班要不得
對(duì)學(xué)生無序要慎重處理

班級(jí)管理二
班主任要使學(xué)生心儀
班主任要當(dāng)好一班之帥
讓學(xué)生知道班主任明白
班主任*忌諱婆婆媽媽
班主任不要無的放矢
能夠洞知學(xué)生的另一面
班主任的體態(tài)語言要健康

班級(jí)管理三
班主任必須摒棄小報(bào)告
忌把一群學(xué)生找來追問情況
做好對(duì)差生的未雨綢繆教育
確保班級(jí)干部正確行權(quán)
處理好干部的行權(quán)不當(dāng)
不要袒護(hù)自己的學(xué)生
重視對(duì)做錯(cuò)事學(xué)生的教勸
要維護(hù)學(xué)生的心靈潔凈

表揚(yáng)教勸的運(yùn)用
表揚(yáng)并不是多多益善
對(duì)學(xué)生褒美要恰到好處
表揚(yáng)時(shí)要注意的幾個(gè)問題
針對(duì)學(xué)生心理使用表揚(yáng)
依據(jù)年級(jí)不同使用表揚(yáng)
謹(jǐn)防表揚(yáng)教勸被膚淺化
長(zhǎng)善教勸的“這一個(gè)”原則
對(duì)差生的善行要給予特別獎(jiǎng)賞

讓學(xué)生“我想做”
知道學(xué)生不想做的類型
巧妙教勸學(xué)生的不想做
巧借契機(jī)讓學(xué)生“我想做”
用學(xué)生的想要使其想做
巧教學(xué)習(xí)方面的不想做
巧教做事方面的不想做
慎重地處理學(xué)生“要糖吃”
借助漠視讓學(xué)生“我想做”

師生親近關(guān)系的營(yíng)造
批評(píng)教勸一
批評(píng)教勸二
批評(píng)教勸三
拒絕制止“不要想要”和想做
后記
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班主任工作藝術(shù)談 作者簡(jiǎn)介

　　趙國文，遼寧省建平縣葉柏壽二中高級(jí)教師，年級(jí)主任。建平縣作協(xié)會(huì)員，文聯(lián)委員，市楹聯(lián)協(xié)會(huì)會(huì)員。當(dāng)了近三十年班主任，講過市級(jí)示范課，發(fā)表過詩歌、散文、小說、雜文等作品，還發(fā)表過班級(jí)管理，語文學(xué)習(xí)等方面的文章，曾被縣政府授予“優(yōu)秀教師”、“教學(xué)能手”，“先進(jìn)文藝工作者”稱號(hào)。

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