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思想的原野-(上下冊(cè))

思想的原野-(上下冊(cè))

作者:..
出版社:廣東人民出版社出版時(shí)間:2013-01-01
開本: 16開 頁(yè)數(shù): 740
讀者評(píng)分:4分1條評(píng)論
中 圖 價(jià):¥37.8(4.3折) 定價(jià)  ¥88.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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思想的原野-(上下冊(cè)) 版權(quán)信息

思想的原野-(上下冊(cè)) 本書特色

公方彬編著的《思想的原野(上下)》收錄了接受媒體采訪的大部分,其中以平面媒體為主,以廣播電臺(tái)采訪次之,電視采訪收入較少。全書共六篇,內(nèi)容包括尋找精神的歸宿、探尋核心價(jià)值、人生的路該怎么走、自己去做,才知靈魂走多遠(yuǎn)等。本書給供相關(guān)學(xué)者參考閱讀。

思想的原野-(上下冊(cè)) 內(nèi)容簡(jiǎn)介

  本書收錄了公方彬多年來(lái)在平面媒體、廣播電臺(tái)及電視節(jié)目中接受采訪的談話記錄,并將收錄內(nèi)容進(jìn)行梳理后,分為尋找精神的歸宿、探求核心價(jià)值、人生的路改怎么走、自己去做才知靈魂走多遠(yuǎn)、換一種思維去發(fā)現(xiàn)、塑造與被塑造六個(gè)章節(jié)。   公方彬首次提出并系統(tǒng)研究我軍的核心價(jià)值觀,這一命題在國(guó)內(nèi)外引起廣泛關(guān)注;厮莨奖蚪30年來(lái)圍繞“核心價(jià)值觀”這一命題與媒體就雷鋒精神、五四精神、軍人核心價(jià)值觀、當(dāng)代青年人生價(jià)值等問題的交流,可全面了解其“核心價(jià)值觀”理論,加深對(duì)此理論的認(rèn)識(shí)和理解;也可以借此初步了解公方彬的新政治觀、新世界觀的思想基礎(chǔ)。  

思想的原野-(上下冊(cè)) 目錄


自序一:我們敬仰思想
自序二:我為什么提出新政治觀
**編 尋找精神的歸宿
讓五四精神化作前進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力
——答中央人民廣播電臺(tái)記者問
再談雷鋒精神
——答中央人民廣播電臺(tái)記者問
犧牲的職業(yè)*能造就崇高
——答新華社記者問
艱苦奮斗是一種價(jià)值觀
——與中央電視臺(tái)主持人對(duì)話
從英雄事跡中我們感悟什么
——與中央電視臺(tái)主持人對(duì)話
榮譽(yù)的作用有時(shí)是不可估量的
——答《中國(guó)青年報(bào)》記者問
弘揚(yáng)雷鋒精神,構(gòu)建和諧社會(huì)
——答《人民日?qǐng)?bào)》記者問
我們無(wú)法逃避信仰
——答《中國(guó)青年報(bào)》記者問
為國(guó)犧牲的軍人永遠(yuǎn)活著
——答《中國(guó)青年報(bào)》記者問
我軍無(wú)往不勝之源
——答《光明日?qǐng)?bào)》記者問
解放軍的進(jìn)步之路
——答《解放軍生活》雜志記者問
尋找我們的精神起點(diǎn)和歸宿
——答《中國(guó)青年報(bào)》記者問
小人物掀起的大波瀾
──答《中國(guó)青年報(bào)》記者問
物質(zhì)與精神相結(jié)合的戰(zhàn)斗力*強(qiáng)大
——答中央電視臺(tái)記者問
黨章修改:彰顯黨的與時(shí)俱進(jìn)
——答《解放軍報(bào)》記者問
孟祥斌為什么感動(dòng)了你我
——答《中國(guó)青年報(bào)》記者問
我們?yōu)槭裁茨軕?zhàn)勝雪災(zāi)
——答《中國(guó)青年報(bào)》記者問
我們永遠(yuǎn)需要英雄主義
——答《中國(guó)青年報(bào)》記者問
永恒的光榮和力量
——答《解放軍報(bào)》記者問
精神的高地
——公方彬與劉義權(quán)一席談
珍惜犧牲者
——答中央人民廣播電臺(tái)記者問
建國(guó)家烈士公墓是公共教育的有效途徑
——答中央人民廣播電臺(tái)記者問
舉世無(wú)雙的“利益邊界
——答《光明日?qǐng)?bào)》記者問
信仰的力量堅(jiān)如山
——答《天津日?qǐng)?bào)》記者問
褒揚(yáng)烈士才能弘揚(yáng)正氣,提升大眾精神境界
——答中央人民廣播電臺(tái)記者問
信仰支撐著人民軍隊(duì)前行
——答《環(huán)球軍事》記者問
迄今還沒有哪個(gè)政黨能夠替代共產(chǎn)黨
——答宣講家網(wǎng)站《**時(shí)評(píng)》主持人問
強(qiáng)國(guó)要育英雄氣
——答《光明日?qǐng)?bào)》記者問
雷鋒精神十問
——答《北京晚報(bào)》記者問
雷鋒為我提供了人生坐標(biāo)和動(dòng)力源泉
——答《黨建》雜志記者問
50年,千萬(wàn)個(gè)雷鋒在成長(zhǎng)
——答《解放軍報(bào)》記者問
先進(jìn)軍事文化的發(fā)展路徑在哪里?
——答《解放軍報(bào)》記者問
在傳統(tǒng)文化基礎(chǔ)上創(chuàng)新軍事文化
——答人民網(wǎng)主持人問
第二編 探尋核心價(jià)值
今日軍人價(jià)值觀
——答《解放軍生活》記者問
當(dāng)代青年的價(jià)值取向應(yīng)置于何處
——答《中國(guó)青年研究》雜志編輯部問
當(dāng)代青年應(yīng)有的價(jià)值追求與精神世界
——與新浪網(wǎng)友對(duì)話實(shí)錄
我們?cè)摯_立何種價(jià)值觀念
──與東南大學(xué)學(xué)生對(duì)話實(shí)錄
構(gòu)建我軍的核心價(jià)值觀
——答《光明日?qǐng)?bào)》記者問
核心價(jià)值觀:戰(zhàn)斗精神的倍增器
——答《解放軍報(bào)》記者問
從抗震救災(zāi)看中國(guó)軍人的核心價(jià)值觀
——答《光明日?qǐng)?bào)》記者問
軍事美與完成多樣化軍事任務(wù)
——答《光明日?qǐng)?bào)》記者問
當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀:我軍履行新使命的力量之源
——答《人民海軍》記者問
核心價(jià)值觀:我軍精神提升的支點(diǎn)
——答《光明日?qǐng)?bào)》記者問
大力培育當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀系列談
——答中央人民廣播電臺(tái)記者問
如何培育當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀
——與部隊(duì)官兵對(duì)話實(shí)錄
確立軍人核心價(jià)值觀是政治建設(shè)的重大舉措
——答《長(zhǎng)纓》雜志記者問
當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀系列談
——與中央電視臺(tái)節(jié)目主持人對(duì)話實(shí)錄
筑牢重要基礎(chǔ)工程,強(qiáng)化官兵精神支柱
——答《國(guó)防大學(xué)學(xué)報(bào)》記者問
由運(yùn)動(dòng)式走向常態(tài)化
——答《光明日?qǐng)?bào)》記者問
災(zāi)難救援中彰顯中國(guó)軍隊(duì)的本質(zhì)
——答中央人民廣播電臺(tái)記者問
時(shí)代呼喚延安精神
——答《政工導(dǎo)刊》記者問
建社會(huì)主義核心價(jià)值體系須執(zhí)政黨引導(dǎo)和踐行
——答中新社記者問
我們的原則是黨指揮槍
——答《解放軍報(bào)》記者問
第三編 人生的路該怎么走
一切都象是剛剛開始
——答《戰(zhàn)士報(bào)》記者問
超越自我才是真英雄
——答青年朋友問
英模們的愛情為什么是難的?
——答《當(dāng)代青年》雜志記者問
成功青年的普通問題
——答《中國(guó)青年報(bào)》記者問
人生和人生價(jià)值
——與北京人民廣播電臺(tái)“人生熱線”主持人對(duì)話
什么樣的土壤造就什么樣的人
——答《臨沂日?qǐng)?bào)》記者問
到*需要的地方成長(zhǎng)成才
——與志愿赴藏的**軍醫(yī)大學(xué)學(xué)員唐娟對(duì)話實(shí)錄
我們都是社會(huì)的
——做客武漢大學(xué)未來(lái)網(wǎng)“團(tuán)委書記會(huì)客室”
人生是修養(yǎng)的結(jié)果
——作客湖北人民廣播電臺(tái)《開卷有益》節(jié)目
成才的路該怎么走
——答《火箭兵報(bào)》記者問
當(dāng)老板的目標(biāo)與打工者的心態(tài)
——與中央電視臺(tái)主持人對(duì)話
成功與付出
——答《戰(zhàn)士報(bào)》記者問
如何走好軍旅之路
——與中央電視臺(tái)主持人對(duì)話
本色永恒
──與《中國(guó)轉(zhuǎn)業(yè)軍官》記者對(duì)話摘錄
心靈相約碰撞出的理性之光
——與“新一代青年士兵的楷!毕蚰狭謱(duì)話實(shí)錄
人的一生該怎樣度過
——答中央人民廣播電臺(tái)記者問
第四編 自己去做,才知靈魂走多遠(yuǎn)
幫助別人就是幫助自己
——答中央電視臺(tái)記者問
幫助他人的動(dòng)力來(lái)自哪里
——與中央電視臺(tái)“東方時(shí)空”主持人對(duì)話
在物質(zhì)付出中獲得精神享受
——答中央人民廣播電臺(tái)記者問
強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),弘揚(yáng)民族精神
——答中央人民廣播電臺(tái)記者問
讓五四精神化作前進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力
——答中央人民廣播電臺(tái)記者問
踐行我心中的善
——答中央人民廣播電臺(tái)記者問
理論工作者的精神世界
——答《中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)芦@得者公方彬》編者問
每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起一份社會(huì)責(zé)任
——與廣州軍區(qū)優(yōu)秀士官易新群對(duì)話
擔(dān)當(dāng)源自責(zé)任
——答中央電視臺(tái)記者問
做道德的先行者
——答江西《新余日?qǐng)?bào)》記者問
榮辱道德是一個(gè)實(shí)踐問題
——答中央人民廣播電臺(tái)記者問
我們?cè)摯_立什么樣的榮辱觀
——與新浪網(wǎng)網(wǎng)友對(duì)話實(shí)錄
軍隊(duì)優(yōu)良傳統(tǒng)與公民道德
——與八家門戶網(wǎng)站網(wǎng)友對(duì)話實(shí)錄
做真善美的探索和實(shí)踐者
——與向南林對(duì)話實(shí)錄
自己去做,才知靈魂能走多遠(yuǎn)
——答《北京晚報(bào)》記者問
做善事是一種信仰一份責(zé)任
——答長(zhǎng)沙晚報(bào)記者問
第五編 換一種思維去發(fā)現(xiàn)
經(jīng)濟(jì)發(fā)展不等于國(guó)防實(shí)力提高
——答《時(shí)代潮》雜志記者問
新世紀(jì),中國(guó)如何面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)
——答《濟(jì)南時(shí)報(bào)》記者問
理論創(chuàng)新和思想解放必將造就中國(guó)共產(chǎn)黨新的輝煌
——答《解放軍報(bào)》記者問
輿論戰(zhàn)、心理戰(zhàn)、法律戰(zhàn)正式成為中國(guó)軍隊(duì)的作戰(zhàn)樣式
——答《中國(guó)青年報(bào)》記者問
保護(hù)人權(quán)延伸到軍隊(duì)
——答《南方周末》記者問
我們需要培養(yǎng)什么樣的軍事人才
——答《人民海軍報(bào)》記者問
“豆腐塊”傳承軍營(yíng)文化的特殊載體
——答《中國(guó)青年報(bào)》記者問
軍旅短信活動(dòng)熱的冷思考
──與《軍營(yíng)文化天地》記者對(duì)話
“新生代”:一個(gè)值得關(guān)注的話題
——答《解放軍畫報(bào)》記者問
儀式是戰(zhàn)斗精神教育的放大器
——答《中國(guó)青年報(bào)》記者問
解讀我軍級(jí)別資歷章
——答《中國(guó)青年報(bào)》記者問
中國(guó)軍隊(duì)該如何面對(duì)新興媒體
——答《中國(guó)青年報(bào)》記者問
部隊(duì)如何看待和應(yīng)對(duì)新興媒體
——答《光明日?qǐng)?bào)》記者問
中國(guó)軍隊(duì)的“大本”“小本”和以人為本
——答中新社記者問
如何看待12萬(wàn)大學(xué)生入伍當(dāng)士兵
——答《光明日?qǐng)?bào)》記者問
國(guó)慶閱兵后,思考更深長(zhǎng)
——答《光明日?qǐng)?bào)》記者問
如何加強(qiáng)軍服管理,維護(hù)軍服神圣威嚴(yán)
——答中央人民廣播電臺(tái)記者問
發(fā)放獎(jiǎng)金蘊(yùn)含著對(duì)軍人貢獻(xiàn)的價(jià)值認(rèn)定
——答中央人民廣播電臺(tái)記者問
儀式氛圍可激發(fā)官兵榮譽(yù)感
——答中央人民廣播電臺(tái)記者問
大國(guó)軍隊(duì),世界胸襟
——答《光明日?qǐng)?bào)》記者問
哨兵真槍實(shí)彈有效提高軍人履職能力
——答中央人民廣播電臺(tái)記者問
基層科學(xué)發(fā)展的精彩畫卷
——答《解放軍報(bào)》記者問
要大力提高指戰(zhàn)員的媒介素養(yǎng)
——答中央人民廣播電臺(tái)記者問
經(jīng)濟(jì)發(fā)展才能惠及國(guó)防
——答中央人民廣播電臺(tái)記者問
大學(xué)生當(dāng)兵常態(tài)化
——答《光明日?qǐng)?bào)》記者問
“*美女教師”折射社會(huì)價(jià)值取向
——答中新社記者問
開發(fā)軍事游戲有利于新兵融入軍營(yíng)生活
——答中央人民廣播電臺(tái)記者問
引進(jìn)海外人才是我軍發(fā)展必然選擇
——答中央人民廣播電臺(tái)記者問
航母服役不應(yīng)過度解讀
——答人民網(wǎng)記者問
中央對(duì)薄熙來(lái)的處理決定是先進(jìn)政黨的必然抉擇
——答人民網(wǎng)記者問
第六編 塑造與被塑造
一次別開生面的對(duì)話
——與西安市公安干警對(duì)話輯錄
關(guān)于青年教育問題的思考
——答《政工研究文摘》記者問
變革軍隊(duì)政工干部思維模式的對(duì)話
——答《政工研究文摘》記者問
如何融洽官兵關(guān)系
——答《解放軍生活》記者問
以新理念開辟新境界
——答《解放軍報(bào)》記者問
當(dāng)前思想政治工作領(lǐng)域面臨的新挑戰(zhàn)
——答《政治指導(dǎo)員》記者問
思想政治工作的新觀念、新視角、新方法
——答《思想政治工作訪談》一書主持人問
保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的途徑
——與南京陸軍指揮學(xué)院研究生對(duì)話實(shí)錄
和聽眾一起去感受并追求美好
——答《解放軍報(bào)》記者問
學(xué)雷鋒活動(dòng)的歷史回顧與現(xiàn)實(shí)思考
——答《教育藝術(shù)》編者問
多元需求以多元滿足去應(yīng)對(duì)
——與中央電視臺(tái)主持人對(duì)話
軍隊(duì)政治工作領(lǐng)域的“母法”
——答《戰(zhàn)友報(bào)》記者問
探索“網(wǎng)絡(luò)政工”新思路
——答《中國(guó)青年報(bào)》記者問
進(jìn)入思想,進(jìn)入行動(dòng)
——答《火箭兵報(bào)》記者問
“尊干愛兵”的現(xiàn)實(shí)啟示
──與中央電視臺(tái)節(jié)目主持人對(duì)話
軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力生成的重要源泉
——答《光明日?qǐng)?bào)》記者問
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)積極推進(jìn)我軍“三大民主”建設(shè)
——答《解放軍報(bào)》記者問
關(guān)于團(tuán)結(jié)互助的若干問題
──與中國(guó)軍網(wǎng)網(wǎng)友交流實(shí)錄
以思想教育大綱為指導(dǎo)加強(qiáng)部隊(duì)思想教育工作
──答中央人民廣播電臺(tái)記者問
一堂特殊的政治課
——與中央電視臺(tái)“新聞會(huì)客廳”主持人對(duì)話節(jié)選
儀式是戰(zhàn)斗精神教育的放大器
——答《中國(guó)青年報(bào)》記者問
閃光航跡彰顯科學(xué)理論的魅力
——答《人民海軍報(bào)》記者問
儀式教育:瞬間感動(dòng)引領(lǐng)畢生追求
——答《解放軍報(bào)》記者問
在傳承中續(xù)寫軍人榮光
——答《解放軍報(bào)》記者問
展開全部

思想的原野-(上下冊(cè)) 作者簡(jiǎn)介

  公方彬,男,1962年12月生,山東省蒙陰縣人。大專學(xué)歷,中共黨員。現(xiàn)任中國(guó)人民解放軍軍事科學(xué)院軍隊(duì)建設(shè)研究部副主任,政治工作研究所副所長(zhǎng),大校軍銜。1980年底入伍,3次參加邊境作戰(zhàn),榮立一等功2次,三等功4次,1984年3月被廣州軍區(qū)授予“模范思想工作骨干”榮譽(yù)稱號(hào),獲二級(jí)英雄模范獎(jiǎng)?wù)拢?999年4月榮獲“中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)隆薄?   主持或參與完成了國(guó)家、軍隊(duì)等賦予的研究課題80余項(xiàng),出版著作或參編著作28部(套),發(fā)表文章200多篇,個(gè)人著述達(dá)500余萬(wàn)字。獲得國(guó)家和軍隊(duì)等各種研究成果獎(jiǎng)20多個(gè),F(xiàn)為國(guó)防大學(xué)軍隊(duì)政治工作教研室副主任、教授。擔(dān)任了全國(guó)青聯(lián)常委、社會(huì)科學(xué)委員會(huì)主任,擔(dān)任了十多所院校和科研單位的兼職教授、顧問,是團(tuán)中央等九部委聘請(qǐng)的“中國(guó)青少年新世紀(jì)讀書計(jì)劃專家指導(dǎo)委員會(huì)”的成員。   代表作品:《中華民族的核心價(jià)值觀》、《困惑與選擇》、《人生的省悟》、《人世的啟悟》、《人類的頓悟》、《與青年談人生》、《與青年談成長(zhǎng)》、《政治作戰(zhàn)初探》。

商品評(píng)論(1條)
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