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四年級-門道-曹文軒講作文-修訂版-第五次印刷 版權(quán)信息
- ISBN：9787535892959
- 條形碼：9787535892959 ; 978-7-5358-9295-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
四年級-門道-曹文軒講作文-修訂版-第五次印刷 本書特色
曹文軒是我國當(dāng)代著名作家，精擅兒童文學(xué)，任北京作家協(xié)會副主席，北京大學(xué)教授、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)博士生導(dǎo)師、當(dāng)代文學(xué)教研室主任，兒童文學(xué)委員會委員，中國作家協(xié)會魯迅文學(xué)院客座教授，是中國少年寫作的積極倡導(dǎo)者、推動者。這套“門道”是其創(chuàng)作的作品之一：寫作經(jīng)驗(yàn)首次傾囊相授，讓你快意抵達(dá)作文秘境！這本《曹文軒講作文(四年級)》(作者韓衛(wèi)娟)是其中一冊。
四年級-門道-曹文軒講作文-修訂版-第五次印刷 內(nèi)容簡介
文章怎么寫？文章可教嗎？這套“門道”的意義，就在于它對從前寫作模式的叩問，在于它提出了若干需要我們一起來探討的有關(guān)中小學(xué)生寫作的問題。 本書根據(jù)四年級的課程習(xí)作要求，融合曹氏作文觀點(diǎn)和寫作方式，在趣味和實(shí)用的原則下，帶領(lǐng)學(xué)生找到作文快速奠基的門道。 全書集名家技法指導(dǎo)、名家精品文示范、同齡人佳作展示、寫作素材積累于一身。以文體為綱，細(xì)分條目，內(nèi)容安排緊湊、精當(dāng)，欄目設(shè)計科學(xué)新穎,選文、指導(dǎo)文質(zhì)兼美，曹氏輕松唯美的風(fēng)格,讓學(xué)作文真正變成一種心靈享受。
四年級-門道-曹文軒講作文-修訂版-第五次印刷 目錄
數(shù)數(shù)身邊的寶貝
狀物作文“開心寫”
**課 草木含情
油麻地大作家
梧桐
柳樹
艾葉
紅薯
甜橙
油麻地小寫手
桃花
小草
我愛柳樹
嶺南佳果——荔枝
金黃色的誘惑
第二課 動物近人
油麻地大作家
通靈麻雀
咪咪
猴王
馬
烏鴉
野鴨
油麻地小寫手
我的新寵物
美麗的天鵝
中華國寶——揚(yáng)子鱷
我愛青海湖的鸕鶿
第三課 文化“雜拌”
油麻地大作家
兔兒爺
柳笛
拐杖
紅泥小爐
油麻地小寫手
我心愛的一件物品
母雞推車
我的布娃娃
濃濃脆餅香
猜猜這是誰
寫人三點(diǎn)
**課 我的自畫像
油麻地大作家
害羞的我
我
油麻地小寫手
我
我
成語里的我
多面女孩
第二課 聊聊親人
油麻地大作家
我的父親馬季
給他們一個夢
爺爺
油麻地小寫手
善良的媽媽
家有老爸
我的妹妹
第三課 閱讀師友
油麻地大作家
蔣一輪老師
油麻地小寫手
心中的老師
我眼中的施昱騫
第四課 我看“陌生人”
油麻地大作家
看別人看書
花榮退敵
駝隊(duì)老人
油麻地小寫手
門衛(wèi)范爺爺
冷峻的臉
修車的老人
拼接記憶的碎片
記事的選擇
**課 童年記趣
油麻地大作家
打魚
禾禾的“為什么”
油麻地小寫手
一件后悔的事
養(yǎng)魚
我不想長大
第二課 家庭記情
油麻地大作家
葵花上學(xué)
那一千塊錢
油麻地小寫手
我家動物園
我發(fā)現(xiàn)爸媽也喜歡情人節(jié)
哄媽媽睡覺
第三課 校園記樂
油麻地大作家
推開沉重的校門
油麻地小學(xué)
雞進(jìn)了教室之后
油麻地小寫手
踩影子
把耳朵叫醒
考試
第四課 社會記奇
油麻地大作家
遛鳥
吵架
油麻地小寫手
我幸福，我生活在這小區(qū)里
一件難忘的事
逃票記
換手機(jī)
“會說話”的景色
寫景的要點(diǎn)
**課 天地之間
油麻地大作家
天空
夜過荒原
河上陽光
油麻地小寫手
晚霞
夢幻般的云霧
春雨
海上夜色
第二課 自然萬物
油麻地大作家
黎明時分的樹林
自然的回聲
秋天的茅草
油麻地小寫手
翠湖晚景
美麗的松花江畔
夏夜的星空
令人神往的大“！痹
第三課 人跡所至
油麻地大作家
家
想象中的樂園
巴學(xué)園
浸月寺
油麻地小寫手
游碧云寺
夏天的后院
街頭即景
在幻想的肥皂泡里
想象作文四個“一”
**課 把夢想放飛
油麻地大作家
美麗的夢想
假如再做一次女孩
油麻地小寫手
假如我是一只小老鼠
假如我有翅膀
夢境中的生活
森林奇遇
第二課 生活和寓言
油麻地大作家
樹葉
橡樹
貓和空罐
小蝌蚪看海
油麻地小寫手
大海和小溪
向日葵的夢想
兩只手的故事
只會作詩的人
第三課 未來會怎樣
油麻地大作家
飄行車
回到家鄉(xiāng)的土星人
油麻地小寫手
我當(dāng)上了教育部長
垃圾回收器
20年后的我
聆聽與傾訴
讀后感、書信和日記的寫作
**課 書林品評
油麻地大作家
讀《一百零一只花斑狗》有感
讀《長腿叔叔》有感
油麻地小寫手
讀《誰動了我的奶酪》有感
讀《根鳥》有感
讀《奧芝國歷險記》有感
讀《種胡楊》有感
第二課 信箋傳情
油麻地大作家
寄小讀者
略談寓言——致周冰冰
油麻地小寫手
給姐姐的一封信
螞蟻的建議信
給好朋友的一封信
一個垃圾箱的建議
第三課 成長擷英
油麻地大作家
歐行日記三則
羅馬游記三則
油麻地小寫手
日記四則
觀察日記三則
展開全部
四年級-門道-曹文軒講作文-修訂版-第五次印刷 節(jié)選
曹文軒是我國當(dāng)代著名作家,精擅兒童文學(xué),任北京作家協(xié)會副主席,北京大學(xué)教授、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)博士生導(dǎo)師、當(dāng)代文學(xué)教研室主任,兒童文學(xué)委員會委員,中國作家協(xié)會魯迅文學(xué)院客座教授,是中國少年寫作的積極倡導(dǎo)者、推動者。這套“門道”是其創(chuàng)作的作品之一:寫作經(jīng)驗(yàn)首次傾囊相授,讓你快意抵達(dá)作文秘境!這本《曹文軒講作文(四年級)》(作者韓衛(wèi)娟)是其中一冊。
四年級-門道-曹文軒講作文-修訂版-第五次印刷 相關(guān)資料
一個個開放式的主題，有的描摹風(fēng)景色彩，有的講述生活經(jīng)歷，有的探討心靈話題；注重觀察和想象的培養(yǎng)，注重文字傾訴、交流的樂趣，注重自我對生活的情感梳理。呵護(hù)著童年的靈動，閃爍著文學(xué)的光彩。 ——首都師范大學(xué)教授、著名作家 金波 這套書闡明了寫作的技巧和方法，操作性強(qiáng)。它著重啟發(fā)孩子結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)去探索、發(fā)現(xiàn)自己和周圍的環(huán)境，著重培養(yǎng)孩子的觀察力、思維發(fā)展能力、想象力和批判力。它印證了美國著名學(xué)者斯蒂芬?克拉生 “閱讀讓你寫作更好，寫作會讓你更聰明”的說法。 ——美國三藩市加州州立大學(xué)教育學(xué)院教授、中英雙語教師培訓(xùn)計劃首席研究主任 chirsty lao 劉英 在一梅老師親切、細(xì)膩、充滿對話感的講述中，作文的秘徑，以看得見、摸得著的方式，一一展現(xiàn)在我們眼前了。跟著寫，試著寫，你會訝異地發(fā)現(xiàn)，原來寫作一點(diǎn)都不難！ ——浙江省春蠶獎、浙江省教改之星金獎獲得者 王樂芬
四年級-門道-曹文軒講作文-修訂版-第五次印刷 作者簡介
曹文軒 作家、學(xué)者。1954年生于江蘇鹽城，F(xiàn)為北京大學(xué)中文系教授、博士生導(dǎo)師，同時擔(dān)任中國作協(xié)全國委員會委員、北京作協(xié)副主席。代表性長篇小說有《草房子》《紅瓦》《根鳥》《天瓢》《青銅葵花》《山羊不吃天堂草》等，主要文學(xué)作品集有《憂郁的田園》《薔薇谷》《追隨永恒》《三角地》等，主要學(xué)術(shù)著作有《中國八十年代文學(xué)現(xiàn)象研究》《二十世紀(jì)末中國文學(xué)現(xiàn)象研究》《第二世界——對文學(xué)藝術(shù)的哲學(xué)解釋》《小說門》等。2003年由作家出版社出版《曹文軒文集》（9卷）。多部作品被翻譯為英、德、法、日、韓等國文字。主編和參與主編人民教育出版社、北京大學(xué)出版社、南京師范大學(xué)出版社、廣西教育出版社、湖南教育出版社出版的《高中語文》《新人文讀本》《第二語文》《新語文讀本》《語文讀本》等多種語文教材和語文讀本。曾獲國際安徒生提名獎、中國安徒生獎、宋慶齡文學(xué)獎、冰心文學(xué)獎、國家圖書獎、金雞獎最佳編劇獎、中國電影華表獎、德黑蘭國際電影節(jié)“金蝴蝶”獎等40多種獎項(xiàng)。
商品評論(6條)
- 主題：門道系列很不錯，由易至難，介紹了許多優(yōu)秀文章的片段，讓小朋友...
門道系列很不錯，由易至難，介紹了許多優(yōu)秀文章的片段，讓小朋友學(xué)生。
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