-
>
野菊花
-
>
我的父親母親 - 民國大家筆下的父母
-
>
吳宓日記續(xù)編.第7冊.1965-1966
-
>
吳宓日記續(xù)編.第4冊:1959-1960
-
>
吳宓日記續(xù)編.第3冊:1957-1958
-
>
吳宓日記續(xù)編.第2冊:1954-1956
-
>
吳宓日記續(xù)編.第1冊:1949-1953
詩意的身體:雅克·勒考克的創(chuàng)造性劇場教學(xué)(八品) 版權(quán)信息
- ISBN:9787541148804
- 條形碼:9787541148804 ; 978-7-5411-4880-4
- 裝幀:精裝
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
詩意的身體:雅克·勒考克的創(chuàng)造性劇場教學(xué)(八品) 本書特色
將生命投入到一滴水中
傾聽世界在你身體里的回音
一種屬于詩人的觀看方式
一部身體與動作的詩篇
追尋所有藝術(shù)創(chuàng)作的源頭
本書是20世紀(jì)法國戲劇大師雅克·勒考克40多年的劇場教學(xué)筆記,也是了解勒考克思想的*手資料。書中詳細(xì)記錄了后來被勒考克的學(xué)生阿里亞納•姆努什金概括命名為“形體戲劇”的起源與發(fā)展,在那些簡單真切的語言中,勒考克以活生生的經(jīng)驗和富有創(chuàng)造力的美學(xué)觀念,為戲劇注入新的脈動,在動作的法則與空間的形式里迸發(fā)出對于現(xiàn)代戲劇的重要啟示。
于是,我們將抵達(dá)一種頓悟:有時候,身體比頭腦知道得更多。
***
一個早晨,大海醒了!
浴室里,風(fēng)正在梳頭!
樹穿上衣服!
一個怒氣沖沖的人敲著門……是火進(jìn)來了!
四棵樹在一張公園長椅上相遇,彼此握手,聊著天。
我教學(xué)的主旨,便在于如何達(dá)到這個人類共通的詩意本質(zhì),進(jìn)而顯示出藏在生命表象之下的真實(shí),讓我們不再只滿足于停留在生命的表面。
——雅克·勒考克
將生命投入到一滴水中
傾聽世界在你身體里的回音
一種屬于詩人的觀看方式
一部身體與動作的詩篇
追尋所有藝術(shù)創(chuàng)作的源頭
本書是20世紀(jì)法國戲劇大師雅克·勒考克40多年的劇場教學(xué)筆記,也是了解勒考克思想的*手資料。書中詳細(xì)記錄了后來被勒考克的學(xué)生阿里亞納•姆努什金概括命名為“形體戲劇”的起源與發(fā)展,在那些簡單真切的語言中,勒考克以活生生的經(jīng)驗和富有創(chuàng)造力的美學(xué)觀念,為戲劇注入新的脈動,在動作的法則與空間的形式里迸發(fā)出對于現(xiàn)代戲劇的重要啟示。
于是,我們將抵達(dá)一種頓悟:有時候,身體比頭腦知道得更多。
***
一個早晨,大海醒了!
浴室里,風(fēng)正在梳頭!
樹穿上衣服!
一個怒氣沖沖的人敲著門……是火進(jìn)來了!
四棵樹在一張公園長椅上相遇,彼此握手,聊著天。
我教學(xué)的主旨,便在于如何達(dá)到這個人類共通的詩意本質(zhì),進(jìn)而顯示出藏在生命表象之下的真實(shí),讓我們不再只滿足于停留在生命的表面。
——雅克·勒考克
***
◎ 我們時代蕞能給人帶來靈感的戲劇教師雅克·勒考克,20世紀(jì)形體戲劇重要奠基人的沉思與狂想
◎ 一種屬于詩人的觀看方式,一部身體與動作的詩篇,追尋所有藝術(shù)創(chuàng)作的源頭
◎ 啟迪了無數(shù)戲劇工作者和其他領(lǐng)域的藝術(shù)家,自1998年出版以來已被翻譯為20多種語言
詩意的身體:雅克·勒考克的創(chuàng)造性劇場教學(xué)(八品) 內(nèi)容簡介
本書是雅克·勒考克40年戲劇生涯中生命哲學(xué)與教學(xué)方法的集結(jié)。勒考克從體育運(yùn)動的韻律與節(jié)奏中捕捉到了戲劇表演中肢體的表現(xiàn)方法,這套訓(xùn)練體系以即興練習(xí)為開端,*終引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自己的創(chuàng)作,影響了眾多當(dāng)代戲劇與其他藝術(shù)的實(shí)驗與探索。 勒考克在書中回憶了如何走上戲劇之路,講述了教學(xué)時的觀察和思考,從而提煉出了他的核心觀點(diǎn):“人類共通的詩意本質(zhì)”,即演員通過普遍的人性將抽象之物形象化,再轉(zhuǎn)化于動作之中,以提升表演的層次。從中性面具到表情面具,從意大利即興喜劇到小丑,勒考克與我們分享了關(guān)于身體的智慧,為戲劇表演帶來新生。
詩意的身體:雅克·勒考克的創(chuàng)造性劇場教學(xué)(八品) 目錄
詩意的身體:雅克·勒考克的創(chuàng)造性劇場教學(xué)(八品) 作者簡介
著者簡介雅克·勒考克(Jacques Lecoq,1921—1999),20世紀(jì)影響深遠(yuǎn)的戲劇教育家,形體戲劇重要奠基人。于1956年創(chuàng)立了雅克·勒考克國際戲劇學(xué)校,擔(dān)任校長,并一直從事教學(xué)工作至辭世。勒考克的訓(xùn)練旨在幫助演員喚醒身體的想象力、豐富肢體的表達(dá),拒絕模式化的表演方法,從而激發(fā)演員的創(chuàng)造力。曾經(jīng)受教于勒考克的學(xué)生遍布全球,不僅包括業(yè)內(nèi)演員、導(dǎo)演、舞臺設(shè)計師,還有作家、建筑師、心理學(xué)家等,他們都從其教學(xué)中得到啟迪,共同見證了雅克·勒考克訓(xùn)練體系的強(qiáng)大生命力。 編著者簡介讓–加布里埃爾•卡拉索(Jean-Gabriel Carasso),雅克•勒考克的學(xué)生,巴黎國立戲劇研究協(xié)會負(fù)責(zé)人。讓–克勞德•拉利亞(Jean-Claude Lallias),克雷泰伊大學(xué)文學(xué)教授。 譯者簡介著者簡介 雅克·勒考克(Jacques Lecoq,1921—1999),20世紀(jì)影響深遠(yuǎn)的戲劇教育家,形體戲劇重要奠基人。于1956年創(chuàng)立了雅克·勒考克國際戲劇學(xué)校,擔(dān)任校長,并一直從事教學(xué)工作至辭世。勒考克的訓(xùn)練旨在幫助演員喚醒身體的想象力、豐富肢體的表達(dá),拒絕模式化的表演方法,從而激發(fā)演員的創(chuàng)造力。曾經(jīng)受教于勒考克的學(xué)生遍布全球,不僅包括業(yè)內(nèi)演員、導(dǎo)演、舞臺設(shè)計師,還有作家、建筑師、心理學(xué)家等,他們都從其教學(xué)中得到啟迪,共同見證了雅克·勒考克訓(xùn)練體系的強(qiáng)大生命力。 編著者簡介 讓–加布里埃爾•卡拉索(Jean-Gabriel Carasso),雅克•勒考克的學(xué)生,巴黎國立戲劇研究協(xié)會負(fù)責(zé)人。 讓–克勞德•拉利亞(Jean-Claude Lallias),克雷泰伊大學(xué)文學(xué)教授。 譯者簡介 馬照琪,戲劇編導(dǎo)、講師、小丑醫(yī)生演員。2005年于中國臺北成立“沙丁龐客劇團(tuán)”,致力于肢體喜劇表演與集體創(chuàng)作,并于2016年成立“紅鼻子關(guān)懷小丑協(xié)會”,將專業(yè)的小丑表演帶進(jìn)醫(yī)院的兒童病房,在臺灣各地的主要醫(yī)院中定期表演。
- >
唐代進(jìn)士錄
- >
莉莉和章魚
- >
龍榆生:詞曲概論/大家小書
- >
煙與鏡
- >
中國人在烏蘇里邊疆區(qū):歷史與人類學(xué)概述
- >
企鵝口袋書系列·偉大的思想20:論自然選擇(英漢雙語)
- >
月亮虎
- >
巴金-再思錄