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長(zhǎng)安學(xué)術(shù)-第四輯

長(zhǎng)安學(xué)術(shù)-第四輯

出版社：商務(wù)印書館出版時(shí)間：2013-06-01
開本： 16開 頁(yè)數(shù)： 251
讀者評(píng)分：5分1條評(píng)論
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長(zhǎng)安學(xué)術(shù)-第四輯 版權(quán)信息

長(zhǎng)安學(xué)術(shù)-第四輯 本書特色

　　2009年5月，由中華美學(xué)學(xué)會(huì)、香港浸會(huì)大學(xué)、臺(tái)灣輔仁大學(xué)、陜西師范大學(xué)聯(lián)合主辦的“儒家美學(xué)思想的現(xiàn)代闡釋——兩岸三地首屆中國(guó)美學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)”在陜西師范大學(xué)隆重召開！堕L(zhǎng)安文化與中國(guó)文學(xué)研究：長(zhǎng)安學(xué)術(shù)（第4輯）》在該次會(huì)議論文的基礎(chǔ)上編輯而成，反映了此次會(huì)議的總體面貌及當(dāng)前儒家美學(xué)的研究現(xiàn)狀，同時(shí)，也為儒家美學(xué)、乃至整個(gè)中國(guó)美學(xué)的發(fā)展提供一些有價(jià)值的思路和借鑒。

長(zhǎng)安學(xué)術(shù)-第四輯 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本輯主講散文。從散文理論研究開始，講解了先秦經(jīng)典散文、史傳及筆記散文、明清散文等相關(guān)研究，聚集了中國(guó)古代散文研究的精華成果。 陜西師范大學(xué)文學(xué)院，在唐代文學(xué)、文字學(xué)、音韻學(xué)、方言學(xué)、訓(xùn)詁學(xué)、文藝美學(xué)、宗教與文學(xué)、文學(xué)批評(píng)學(xué)、人文科學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、中國(guó)古典文獻(xiàn)學(xué)等研究領(lǐng)域形成了鮮明的特色和優(yōu)勢(shì)，在全國(guó)具有較大影響。

長(zhǎng)安學(xué)術(shù)-第四輯 目錄

〔散文理論研究〕
譚家。毫陙碇袊(guó)古代散文研究之一瞥
王長(zhǎng)順：“古典散文學(xué)”體系的建立及其意義
梁祖萍：《文心雕龍。章表》篇探微
阮忠：韓愈散文的意辭觀及其一體化原則
〔先秦散文經(jīng)典研究〕
王曉鵑：論墨學(xué)衰微的原因
一一兼論墨家之思想價(jià)值
張樹國(guó)：論《左傳》的性質(zhì)及其對(duì)古代散文研究理論建構(gòu)的意義
劉生良：論《莊子》散文的結(jié)構(gòu)藝術(shù)
劉文斌：五十年來《晏子春秋》研究的成績(jī)與反思
〔史傳及筆記散文研究〕
劉銀昌：《史記》數(shù)術(shù)學(xué)管窺
鐘書林：《后漢書》的附傳法及其文學(xué)特色
祁偉：從《林間錄》看惠洪的禪林人物書寫
鄭繼猛：“夢(mèng)華體”補(bǔ)論
黎羌：中國(guó)古代筆記散文小說中的戲曲史料考論
〔明清散文研究〕
史小軍、王勇：論劉基贈(zèng)序文對(duì)韓愈散文之接受
張德建：明代贈(zèng)序文研究
何嬋娟：張岱小品文中的人物探究
張志春：與人相稱與貌相宜
一一李漁、衛(wèi)泳散文小品中的服飾世界
莫山洪：桐城派：從反駢到融駢
〔其他〕
魏耕原：陶淵明散文的詩(shī)化
王青：客觀知識(shí)與文化偏見
一一以嶺南地志對(duì)物產(chǎn)與風(fēng)俗的不同態(tài)度為例
王作良：《游城南記》版本述考
柯卓英：論唐代游記散文的主題和區(qū)域傳播形式
王培峰：祖述鄉(xiāng)賢傳薪火，名山事業(yè)得其人
一一評(píng)趙望秦、張新科主編《史記文獻(xiàn)研究集刊》五種
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長(zhǎng)安學(xué)術(shù)-第四輯 節(jié)選

2009年5月,由中華美學(xué)學(xué)會(huì)、香港浸會(huì)大學(xué)、臺(tái)灣輔仁大學(xué)、陜西師范大學(xué)聯(lián)合主辦的“儒家美學(xué)思想的現(xiàn)代闡釋——兩岸三地首屆中國(guó)美學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)”在陜西師范大學(xué)隆重召開。李西建主編的《長(zhǎng)安學(xué)術(shù)(第4輯)》在該次會(huì)議論文的基礎(chǔ)上編輯而成,反映了此次會(huì)議的總體面貌及當(dāng)前儒家美學(xué)的研究現(xiàn)狀,同時(shí),也為儒家美學(xué)、乃至整個(gè)中國(guó)美學(xué)的發(fā)展提供一些有價(jià)值的思路和借鑒。

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