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職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)與測評

職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)與測評

出版社：人民郵電出版社出版時(shí)間：2013-08-01
開本： 32開 頁數(shù)： 215
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職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)與測評 版權(quán)信息

職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)與測評 本書特色

　　本教材中將企業(yè)文化與職業(yè)院校校園文化相融合,使雙方的思維模式趨于一致，提高職業(yè)學(xué)校學(xué)生和教師工業(yè)文化素養(yǎng)及企業(yè)思維，滿足企業(yè)對職業(yè)人才的素質(zhì)要求。促進(jìn)職業(yè)學(xué)子全面的可持續(xù)發(fā)展。

職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)與測評 內(nèi)容簡介

　　本書系統(tǒng)地探討了職業(yè)人才的職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)問題。主要內(nèi)容有：職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)導(dǎo)論，職業(yè)素質(zhì)與知識、技術(shù)、能力，職業(yè)素質(zhì)與心理，職業(yè)理想與職業(yè)生涯規(guī)劃，職業(yè)信念及其修養(yǎng)，職業(yè)心態(tài)及其培養(yǎng)，職業(yè)道德及其基本規(guī)范，職業(yè)情感與情商，職業(yè)智能培養(yǎng)，企業(yè)文化素質(zhì)與培養(yǎng)，創(chuàng)造、創(chuàng)意與創(chuàng)業(yè)，職業(yè)素質(zhì)測評。本書內(nèi)容豐富、語言精煉，理論與實(shí)踐相結(jié)合，具有理論和實(shí)踐價(jià)值！　”緯且槐九囵B(yǎng)、培訓(xùn)職業(yè)素質(zhì)的教材，適合職業(yè)院校師生閱讀，也可供一般大學(xué)生以及職業(yè)者參考。

職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)與測評 目錄


**章 職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)導(dǎo)論
**節(jié) 素質(zhì)
第二節(jié) 職業(yè)、專業(yè)與事業(yè)
第三節(jié) 職業(yè)素質(zhì)及其形成過程

第二章 職業(yè)素質(zhì)與知識、技術(shù)、能力
**節(jié) 職業(yè)素質(zhì)與知識
第二節(jié) 職業(yè)素質(zhì)與技術(shù)
第三節(jié) 職業(yè)素質(zhì)與能力

第三章 職業(yè)素質(zhì)與心理
**節(jié) 智能因素
第二節(jié) 非智能因素

第四章 職業(yè)理想與職業(yè)生涯規(guī)劃
**節(jié) 職業(yè)理想、志向和目標(biāo)
第二節(jié) 根據(jù)價(jià)值觀確定職業(yè)理想與志向
第三節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃及其制訂
第四節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)現(xiàn)

第五章 職業(yè)信念及其修養(yǎng)
**節(jié) 信念與職業(yè)信念
第二節(jié) 人生潛能與開發(fā)
第三節(jié) 自信心及其修煉

第六章 職業(yè)心態(tài)及其培養(yǎng)
**節(jié) 職業(yè)心態(tài)及其類型
第二節(jié) 積極心態(tài)的培養(yǎng)

第七章 職業(yè)道德及其基本規(guī)范
**節(jié) 職業(yè)道德概述
第二節(jié) 職業(yè)道德的基本規(guī)范

第八章 職業(yè)情感與情商
**節(jié) 情感、情緒與情商
第二節(jié) 情商的結(jié)構(gòu)及其培養(yǎng)

第九章 職業(yè)智能培養(yǎng)
**節(jié) 職業(yè)智能——職業(yè)成功的利劍
第二節(jié) 智能的培養(yǎng)和提升

第十章 企業(yè)文化素質(zhì)與培養(yǎng)
**節(jié) 企業(yè)文化及其內(nèi)涵
第二節(jié) 職業(yè)院校企業(yè)文化構(gòu)成及培養(yǎng)途徑

第十一章 創(chuàng)造、創(chuàng)意與創(chuàng)業(yè)
**節(jié) 創(chuàng)造、創(chuàng)意素質(zhì)及其培養(yǎng)
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)素質(zhì)及其培養(yǎng)
第三節(jié) 創(chuàng)意創(chuàng)造思維技法

第十二章 職業(yè)素質(zhì)測評
**節(jié) 職業(yè)素質(zhì)測評概述
第二節(jié) 職業(yè)素質(zhì)測評的方法和程序
參考文獻(xiàn)
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職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)與測評 節(jié)選

本教材中將企業(yè)文化與職業(yè)院校校園文化相融合,使雙方的思維模式趨于一致,提高職業(yè)學(xué)校學(xué)生和教師工業(yè)文化素養(yǎng)及企業(yè)思維,滿足企業(yè)對職業(yè)人才的素質(zhì)要求。促進(jìn)職業(yè)學(xué)子全面的可持續(xù)發(fā)展。

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