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新時(shí)期社會(huì)公德建設(shè)研究

新時(shí)期社會(huì)公德建設(shè)研究

作者:程立濤
出版社:中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社出版時(shí)間:2013-05-01
開(kāi)本: 16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 229
本類榜單:政治軍事銷量榜
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新時(shí)期社會(huì)公德建設(shè)研究 版權(quán)信息

  • ISBN:9787516122723
  • 條形碼:9787516122723 ; 978-7-5161-2272-3
  • 裝幀:暫無(wú)
  • 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
  • 重量:暫無(wú)
  • 所屬分類:>>

新時(shí)期社會(huì)公德建設(shè)研究 本書(shū)特色

《新時(shí)期社會(huì)公德建設(shè)研究》主要研究我國(guó)改革開(kāi)放新時(shí)期的社會(huì)公德建設(shè)!缎聲r(shí)期社會(huì)公德建設(shè)研究》將依據(jù)社會(huì)公德建設(shè)的具體政策和基本要求,在深入分析的基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合研究。

新時(shí)期社會(huì)公德建設(shè)研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介

主要研究我國(guó)改革開(kāi)放新時(shí)期的社會(huì)公德建設(shè)。本書(shū)將依據(jù)社會(huì)公德建設(shè)的具體政策和基本要求,在深入分析的基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合研究。本書(shū)運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法,對(duì)以往的行為理論進(jìn)行批判分析,尤其側(cè)重于對(duì)不良道德行為的理論分析,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的實(shí)質(zhì)并嘗試提出解決對(duì)策,為有效地開(kāi)展社會(huì)公德行為塑造,提供理論解釋和方法指導(dǎo)。本書(shū)由程立濤,曾繁敏著。

新時(shí)期社會(huì)公德建設(shè)研究 目錄

導(dǎo)言 一 本書(shū)研究的理論意義和實(shí)際意義 二 本書(shū)研究的國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀 三 本書(shū)研究的創(chuàng)新點(diǎn)和難點(diǎn) 四 本書(shū)研究的基本方法**章 社會(huì)公德的內(nèi)涵和功能 一 社會(huì)公德的內(nèi)涵 (一)關(guān)于社會(huì)公德的經(jīng)典表述 (二)社會(huì)公德概念的界定 (三)社會(huì)公德的基本特征 (四)社會(huì)公德相關(guān)概念辨析 二 社會(huì)公德的依據(jù)與功能 (一)社會(huì)公德的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ) (二)社會(huì)公德的價(jià)值依托 (三)社會(huì)公德的主要功能 (四)社會(huì)公德研究的行為視角第二章 我國(guó)社會(huì)公德的簡(jiǎn)要回顧 一 我國(guó)古代社會(huì)公德的基本內(nèi)容 (一)古代社會(huì)公德的主要規(guī)范 (二)古代社會(huì)公德的行為層面 (三)古代社會(huì)公德的總體評(píng)價(jià) 二 我國(guó)近代社會(huì)公德之探索 (一)近代思想家對(duì)社會(huì)公德的研究 (二)公私觀的變遷與道德進(jìn)步 (三)塑造新民:近代倫理革命的旨?xì)w (四)傳統(tǒng)社會(huì)公德的現(xiàn)代轉(zhuǎn)換 三 新中國(guó)成立初期的國(guó)民公德 (一)“五愛(ài)”公德提出的背景 (二)“五愛(ài)”公德的主要內(nèi)涵 (三)“五愛(ài)”公德建設(shè)的經(jīng)驗(yàn) 四 “五愛(ài)”公德在道德體系中的定位 (一)“五愛(ài)”公德的基本性質(zhì) (二)“五愛(ài)”公德與共產(chǎn)主義道德 (三)“五愛(ài)”公德與職業(yè)道德 (四)“五愛(ài)”公德與階級(jí)道德第三章 新時(shí)期社會(huì)公德建設(shè)的理論與實(shí)踐 一 我國(guó)初級(jí)階段社會(huì)公德的現(xiàn)狀 (一)社會(huì)公德發(fā)展的歷史分期 (二)社會(huì)公德與價(jià)值觀的變遷 (三)社會(huì)公德之供需矛盾分析 二 社會(huì)主義精神文明理論的提出 (一)社會(huì)公德與現(xiàn)代文明 (二)社會(huì)主義精神文明的內(nèi)涵 (三)社會(huì)公德內(nèi)涵的新拓展 三 群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的開(kāi)展 (一)“五講四美三熱愛(ài)”活動(dòng) (二)“行為美”的道德價(jià)值分析 (三)社會(huì)公德與培育“四有”公民 四 公民道德視野中的社會(huì)公德 (一)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的頒布 (二)社會(huì)公德建設(shè)的指導(dǎo)思想和方針原則 (三)社會(huì)公德:公民道德建設(shè)的著力點(diǎn)第四章 新時(shí)期社會(huì)公德面臨的主要問(wèn)題 一 人際交往中的“欺生”現(xiàn)象 (一)對(duì)待陌生人:冷漠與歧視 (二)面對(duì)偶發(fā)事件:好奇與圍觀 (三)關(guān)于尊重與平等的道德思考 二 對(duì)待公共物品的“搭便車”現(xiàn)象 (一)公共物品的屬性:共有與公用 (二)公共物品的私人化現(xiàn)象 (三)厘清公私界限的現(xiàn)代意義 三 開(kāi)發(fā)自然中的“野蠻掠奪”行為 (一)自然生態(tài)危機(jī)的隱憂 (二)生態(tài)行為的倫理反思 (三)審視人與自然關(guān)系的新維度 四 關(guān)于“公德缺失”現(xiàn)象的辯證分析 (一)反思“公德缺失”的基本視角 (二)推進(jìn)社會(huì)公德創(chuàng)新的迫切性第五章 新時(shí)期推進(jìn)社會(huì)公德建設(shè)的基本對(duì)策 一 實(shí)施有效的公民角色行為教育 (一)角色行為教育的內(nèi)容和原則 (二)角色行為教育的目的和途徑 二 強(qiáng)化社會(huì)公德的制度化建設(shè) (一)社會(huì)公德制度化建設(shè)的內(nèi)涵 (二)健全獎(jiǎng)懲結(jié)合的公德管理體制 三 發(fā)揮公共輿論的道德監(jiān)督職能 (一)公共輿論的內(nèi)涵和特征 (二)加強(qiáng)公德行為的輿論監(jiān)督 四 拓寬公民的公共生活空間 (一)促進(jìn)社區(qū)道德建設(shè)的開(kāi)展 (二)拓展公民互助合作的空間參考文獻(xiàn)后記
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新時(shí)期社會(huì)公德建設(shè)研究 節(jié)選

《新時(shí)期社會(huì)公德建設(shè)研究》主要研究我國(guó)改革開(kāi)放新時(shí)期的社會(huì)公德建設(shè)!缎聲r(shí)期社會(huì)公德建設(shè)研究》將依據(jù)社會(huì)公德建設(shè)的具體政策和基本要求,在深入分析的基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合研究。

新時(shí)期社會(huì)公德建設(shè)研究 作者簡(jiǎn)介

程立濤,男,1964年4月生,河北藁城人,中共黨員。2006年畢業(yè)于中國(guó)人民大學(xué)馬克思主義學(xué)院,獲法學(xué)博士學(xué)位,F(xiàn)為河北師范大學(xué)法政學(xué)院教授,思想政治教育專業(yè)碩士生導(dǎo)師。主要研究方向?yàn)閭惱韺W(xué)和思想政治教育。近年來(lái)專注于中國(guó)現(xiàn)代性問(wèn)題、公德和私德問(wèn)題、“陌生人”倫理問(wèn)題的研究,在《光明日?qǐng)?bào)》、《倫理學(xué)研究》、《高校理論戰(zhàn)線》、《道德與文明》、《教學(xué)與研究》等發(fā)表專業(yè)論文50篇;編著專著10部。主持省部級(jí)規(guī)劃課題6項(xiàng)。
曾繁敏,女,1965年4月生,河北寬城人。中共黨員。河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書(shū)館副研究館員,主要研究思想道德教育。近年來(lái)在《河北師范大學(xué)學(xué)報(bào)》、《河北科技圖苑》、《石家莊學(xué)院學(xué)報(bào)》等發(fā)表論文10余篇,編著4部。主持河北省高校人文社科規(guī)劃項(xiàng)目、勞動(dòng)與社會(huì)保障廳研究項(xiàng)目共3項(xiàng)。

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