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現(xiàn)代教育研究

作者：白雪蓉編
出版社：中華工商聯(lián)合出版社出版時間：2013-02-01
開本： 16開 頁數(shù)： 492
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現(xiàn)代教育研究 版權(quán)信息

  • ISBN：9787515804613
  • 條形碼：9787515804613 ; 978-7-5158-0461-3
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>>

現(xiàn)代教育研究 內(nèi)容簡介

　　《現(xiàn)代教育研究》主要內(nèi)容包括：從隨筆《枕草子》《徒然草》看日本文化的特性、哲學(xué)-法學(xué)-社會學(xué)研究、大力推進“新市民”社區(qū)教育、對勞動派遣法律問題的思考、喬姆斯基“普遍語法”的哲學(xué)思想芻議、中國國內(nèi)瑤族與泰國的中國瑤族文化的簡單比較、淺談日本神佛起源的發(fā)展與共存、全球化語境下多元文化對當代大學(xué)生價值觀教育的影響及策略、從“和”的精神論日本文化的基本特征——開放性和主導(dǎo)性、基于漢畫像石記載中漢代餐器應(yīng)用研究、平面設(shè)計基礎(chǔ)課程的教學(xué)研究等。

現(xiàn)代教育研究 目錄

文學(xué)·語言學(xué)·傳媒學(xué)研究
伯明翰學(xué)派與詹姆遜的大眾文化思想論析
中韓古典文學(xué)比較研究的誤區(qū)——以《水滸傳》和《洪吉童傳》比較研究為中心
1994年以前中國譯制片引進國別、題材回顧
淺析《去中國的小船》中的中國元素
《花園里的獨角獸》的語言特色分析
論李奎報漢詩作品的民眾意識
女性主義視角下的《落洼物語》解讀
廣播新聞的“版面”和編輯
中韓抗日詩歌的比較研究——以艾青和李陸史為代表進行研究
淺談村上春樹作品要旨——透析他者中的自我
《傷心咖啡館之歌》與《金鎖記》主題的對比研究
崔曙海小說的創(chuàng)作特色——并對其小說創(chuàng)作特色的原因進行研究
淺析中國風(fēng)設(shè)計元素在現(xiàn)代影視廣告中運用
論《簡·愛》中女性所受的壓迫
從隨筆《枕草子》《徒然草》看日本文化的特性
哲學(xué)-法學(xué)-社會學(xué)研究
大力推進“新市民”社區(qū)教育
對勞動派遣法律問題的思考
喬姆斯基“普遍語法”的哲學(xué)思想芻議
中國國內(nèi)瑤族與泰國的中國瑤族文化的簡單比較
淺談日本神佛起源的發(fā)展與共存
全球化語境下多元文化對當代大學(xué)生價值觀教育的影響及策略
從“和”的精神論日本文化的基本特征——開放性和主導(dǎo)性
美學(xué)·藝術(shù)研究
基于漢畫像石記載中漢代餐器應(yīng)用研究
平面設(shè)計基礎(chǔ)課程的教學(xué)研究
“甲”——盔甲元素對現(xiàn)代服裝的影響
重整旗鼓，重新上路——看艾格重組后的發(fā)展
淺談“中國寫意油畫”
論當代書法展覽作品的形式制作問題
肖邦的音樂精神
動畫角色造型藝術(shù)的重要性
改革開放以來的水墨畫市場
鋼琴演奏中情緒調(diào)試訓(xùn)練方法研究
淺談高校音樂教學(xué)如何傳承民族音樂文化
……
圖書館學(xué)·檔案學(xué)研究
外語研究
教育·教學(xué)研究
體育·運動學(xué)研究
經(jīng)濟學(xué)·管理學(xué)研究
高新技術(shù)學(xué)科研究
基礎(chǔ)教育研究
工程技術(shù)研究
生態(tài)技術(shù)研究
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現(xiàn)代教育研究 節(jié)選

　　公共圖書館開設(shè)視障讀者服務(wù)，為視障朋友們打開通向知識的大門，使視障讀者也能享受到與明眼人一樣獲得知識的權(quán)利，在那里接受文化教育，用知識武裝自己的頭腦，這對視障朋友的生活和工作會產(chǎn)生巨大和深遠的影響。視障圖書館的建立，體現(xiàn)的是一個國家的文明程度，體現(xiàn)了社會對視覺障礙這一困難群體的人文關(guān)懷，使他們也能享用人類文明成果，滿足他們對文化知識的需求，為他們創(chuàng)造接受教育、豐富文化生活的條件，從而提高他們參與社會生活、全面融人社會的能力。　　近年來隨著我國經(jīng)濟實力的不斷增強以及社會文明程度的不斷提高，視障人群的生活質(zhì)量和工作學(xué)習(xí)條件均有了明顯改善，國家在文化助殘和改善視障人福利方面實行了一系列的重大舉措。2003年中國殘疾人聯(lián)合會就提出倡議，希望各地殘聯(lián)能與當?shù)氐膱D書館合作，積極創(chuàng)設(shè)視障人有聲讀物圖書館（室），開展對視障人閱讀、外借服務(wù)，“視障人與明眼人同樣享有使用圖書館獲取知識的權(quán)利和地位”不再僅僅是一句口號，而是實實在在地開始了其踐行之路！　」P者作為國家圖書館盲人閱覽區(qū)工作人員，試圖通過對我國公共圖書館開展視障讀者服務(wù)現(xiàn)狀的分析，總結(jié)圖書館在視障讀者服務(wù)工作中存在的不足，并提出了一些改進意見，希望能以此促進這一利國利民工作的進展。　　一、視障讀者和圖書館為視障讀者服務(wù)現(xiàn)狀　　1.1國內(nèi)視障人群現(xiàn)狀　　根據(jù)2006年10月衛(wèi)生部防盲辦公室公布的結(jié)果，我國殘疾人總數(shù)已達到8000多萬，有視障殘疾患者1000多萬，其中盲人約500萬人，占全世界盲人總數(shù)的18%。每年出現(xiàn)視障的人約為45萬，低視力人約為135萬，到2020年我國有視力殘疾的人數(shù)將達到5000多萬人。這些視障人士是視障圖書館的主要讀者，也是視障圖書館未來的潛在服務(wù)對象，他們對利用圖書館獲取知識信息有著迫切的需求，希望能夠享受圖書館給他們帶來專業(yè)的服務(wù)，從而滿足他們學(xué)習(xí)知識、提高文化水平的愿望。但是由于他們自身的視覺障礙，在獲取知識信息方面無法像明眼人一樣，先天存在著很大缺陷，獲取知識信息的渠道和方式極為有限。同時，由于他們自身條件和外界環(huán)境的障礙又使他們之中能夠?qū)嶋H利用圖書館的只是其中很少一部分。因此就圖書館而言應(yīng)該加大服務(wù)力度，豐富服務(wù)手段，提高服務(wù)水平，努力讓盡可能多的視障人群享受到圖書館的服務(wù)。　　1.2圖書館為視障讀者服務(wù)現(xiàn)狀　　近年來由于國家在政策和經(jīng)濟方面的不斷支持，以及社會文明程度的提高，關(guān)心視障人群并參與視障圖書館建設(shè)的機構(gòu)越來越多，使得視障圖書館的建設(shè)不僅是數(shù)量迅速增加，同時在規(guī)模、館藏以及技術(shù)手段上都有了極大的提高！　∥覈鴪D書館的殘疾人服務(wù)工作起步較晚，20世紀80年代以前，圖書館還沒有專門為殘疾人提供所需要的服務(wù)。1989年的《方便殘疾人使用的城市道路和建筑設(shè)計規(guī)范》中規(guī)定，公共圖書館要進行無障礙建筑建設(shè)或?qū)ζ湓薪ㄖM行無障礙化改建。1990年我國頒布了《中華人民共和國殘疾人保障法》，公共圖書館殘疾人服務(wù)工作得到了進一步重視。主要的設(shè)施和手段就是在地面鋪設(shè)盲道，配備升降電梯和輪椅，加裝指示標志等。1994年8月我國頒布了《殘疾人教育條例》，為殘疾人接受教育與服務(wù)提供了政策保護和法律依據(jù)。1996年《中國殘疾人事業(yè)：“九五”計劃綱要》頒布，明確指出：大、中城市圖書館要提供盲文及盲人有聲讀物借閱，增加適合盲人、聾啞人、弱智人的讀物。②在國家政策和法律大力支持的背景下，我國視障圖書館和圖書館為視障讀者服務(wù)事業(yè)得到了大力發(fā)展。　　2002年開館的北京西城區(qū)圖書館的視障人圖書館，是全國首家盲人圖書館，幾年來通過讀書、培訓(xùn)、講座等多種宣傳形式，服務(wù)了視障人群萬余人次，2010年該館又延伸了無障礙建設(shè)理念，在新街口街道福綏境圖書館和展覽路社區(qū)教育學(xué)校圖書館建立了社區(qū)及視障人閱覽室，使視障人獲取信息無障礙化，取得了良好的社會效果。　　……

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