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物理探究活動(dòng)開(kāi)發(fā)與指導(dǎo)-創(chuàng)新人才培養(yǎng)

物理探究活動(dòng)開(kāi)發(fā)與指導(dǎo)-創(chuàng)新人才培養(yǎng)

作者：廖伯琴
出版社：江蘇教育出版社出版時(shí)間：2012-12-01
開(kāi)本： 16開(kāi) 頁(yè)數(shù)： 284
中 圖 價(jià):¥11.4(3.8折) 定價(jià)  ¥30.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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物理探究活動(dòng)開(kāi)發(fā)與指導(dǎo)-創(chuàng)新人才培養(yǎng) 版權(quán)信息

  • ISBN：9787549925247
  • 條形碼：9787549925247 ; 978-7-5499-2524-7
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
  • 重量：暫無(wú)
  • 所屬分類(lèi)：>

物理探究活動(dòng)開(kāi)發(fā)與指導(dǎo)-創(chuàng)新人才培養(yǎng) 本書(shū)特色

    《創(chuàng)新人才培養(yǎng)：物理探究活動(dòng)開(kāi)發(fā)與指導(dǎo)》一書(shū)，從課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教學(xué)實(shí)踐出發(fā)，提出中學(xué)物理探究活動(dòng)主題開(kāi)展建議，而且還從探究教學(xué)模式建構(gòu)、源于實(shí)踐的探究案例呈現(xiàn)等方面提出參考。我們希望此書(shū)能夠起到拋磚引玉的作用，促進(jìn)我國(guó)中學(xué)物理探究教學(xué)和學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的深入研究，進(jìn)一步提高探究課堂教學(xué)效果，強(qiáng)化學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)，推動(dòng)基礎(chǔ)教育課程改革向縱深發(fā)展。全書(shū)整體框架及目錄設(shè)置由廖伯琴老師負(fù)責(zé)。

物理探究活動(dòng)開(kāi)發(fā)與指導(dǎo)-創(chuàng)新人才培養(yǎng) 內(nèi)容簡(jiǎn)介

《創(chuàng)新人才培養(yǎng)：物理探究活動(dòng)開(kāi)發(fā)與指導(dǎo)》一書(shū)，從課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教學(xué)實(shí)踐出發(fā)，提出中學(xué)物理探究活動(dòng)主題開(kāi)展建議，而且還從探究教學(xué)模式建構(gòu)、源于實(shí)踐的探究案例呈現(xiàn)等方面提出參考。我們希望此書(shū)能夠起到拋磚引玉的作用，促進(jìn)我國(guó)中學(xué)物理探究教學(xué)和學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的深入研究，進(jìn)一步提高探究課堂教學(xué)效果，強(qiáng)化學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)，推動(dòng)基礎(chǔ)教育課程改革向縱深發(fā)展。全書(shū)整體框架及目錄設(shè)置由廖伯琴老師負(fù)責(zé)。

物理探究活動(dòng)開(kāi)發(fā)與指導(dǎo)-創(chuàng)新人才培養(yǎng) 目錄

前言**章  探究活動(dòng)主題選擇及依據(jù)  **節(jié)  科學(xué)探究與創(chuàng)新  第二節(jié)  課程標(biāo)準(zhǔn)中的探究主題  第三節(jié)  教科書(shū)中的探究主題  第四節(jié)  教學(xué)實(shí)踐中的探究主題  第五節(jié)  建議實(shí)施的探究主題第二章  探究教學(xué)模式構(gòu)建與創(chuàng)新思維培養(yǎng)案例  **節(jié)  問(wèn)題串探究教學(xué)模式構(gòu)建  第二節(jié)  析誤探究教學(xué)模式構(gòu)建  第三節(jié)  建模探究教學(xué)模式構(gòu)建  第四節(jié)  通過(guò)探究教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維第三章  力學(xué)探究活動(dòng)案例剖析  **節(jié)  “不推不動(dòng)”的說(shuō)法對(duì)嗎  第二節(jié)  牛頓**定律  第三節(jié)  四兩撥千斤  第四節(jié)  壓強(qiáng)  第五節(jié)  小車(chē)沿斜面下滑的運(yùn)動(dòng)  第六節(jié)  探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系  第七節(jié)  探究功與速度變化的關(guān)系  第八節(jié)  動(dòng)能定理  第九節(jié)  單擺  第十節(jié)  探究影響單擺周期的因素  第十一節(jié)  牛頓搖籃  第十二節(jié)  勢(shì)均力敵的較量  第十三節(jié)  超重與失重  第十四節(jié)  美麗弧線的秘密  第十五節(jié)  向心力  第十六節(jié)  探究彈性勢(shì)能的表達(dá)式  第十七節(jié)  剎車(chē)距離與速度關(guān)系的探究第四章  電磁學(xué)探究活動(dòng)案例剖析  **節(jié)  電路“三劍客”的立法  第二節(jié)  是誰(shuí)在拖自由電子的后腿  第三節(jié)  閉合線圈與條形磁鐵的對(duì)話  第四節(jié)  火花塞是如何產(chǎn)生高電壓的  第五節(jié)  變壓器的探究  第六節(jié)  磁生電的探索  第七節(jié)  探究感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件  第八節(jié)  探究磁場(chǎng)對(duì)電流的作用  第九節(jié)  電感、電容對(duì)交變電流的影響  第十節(jié)  夜晚的光明使者第五章  熱學(xué)和光學(xué)探究活動(dòng)案例剖析  **節(jié)  水之旅行  第二節(jié)  兒時(shí)的游戲——黑板上的光  第三節(jié)  鉛筆折斷了嗎  第四節(jié)  平面鏡成像  第五節(jié)  分子間有間隙  第六節(jié)  動(dòng)物的水上漂功夫第六章  國(guó)外物理探究教學(xué)模式參考  **節(jié)  5e模式  第二節(jié)  制作探究模式  第三節(jié)  科學(xué)方法模式  第四節(jié)  模型中心模式參考文獻(xiàn)
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