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數(shù)控應(yīng)用計(jì)算

數(shù)控應(yīng)用計(jì)算

出版社：機(jī)械工業(yè)出版社出版時(shí)間：2013-10-01
開本： 16開 頁數(shù)： 101
本類榜單：教材銷量榜
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數(shù)控應(yīng)用計(jì)算 版權(quán)信息

  • ISBN：9787111437840
  • 條形碼：9787111437840 ; 978-7-111-43784-0
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>>

數(shù)控應(yīng)用計(jì)算 本書特色

《數(shù)控應(yīng)用計(jì)算》以應(yīng)用為主要目的，內(nèi)容組織上以數(shù)控中級(jí)技能要求的應(yīng)知應(yīng)會(huì)內(nèi)容為主線；“學(xué)習(xí)任務(wù)”是本書的結(jié)構(gòu)單元，每個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)都包含一個(gè)獨(dú)立的主題和重點(diǎn)；學(xué)習(xí)目標(biāo)通過多個(gè)“引導(dǎo)問題”達(dá)成。每個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)通過“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備”導(dǎo)人所需數(shù)學(xué)知識(shí)；“計(jì)劃與實(shí)施”的過程旨在訓(xùn)練學(xué)生將數(shù)學(xué)知識(shí)鏈接到數(shù)控專業(yè)上，同時(shí)注重綜合能力的培養(yǎng)；“學(xué)習(xí)拓展”是知識(shí)遷移與應(yīng)用的有效補(bǔ)充。本書結(jié)合行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行設(shè)計(jì)，摒棄了傳統(tǒng)單一、枯燥乏味的理論講解，結(jié)合專業(yè)所需，以學(xué)生的能力培養(yǎng)為本位，體現(xiàn)文化基礎(chǔ)學(xué)科的實(shí)用價(jià)值。本書由李兆春主編并統(tǒng)稿。

數(shù)控應(yīng)用計(jì)算 內(nèi)容簡介

　　本書是根據(jù)國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計(jì)劃精神，在基礎(chǔ)課程要從單純的理論傳授轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫?shí)際應(yīng)用為主、為專業(yè)課程服務(wù)趨勢的影響下，在職業(yè)教育工學(xué)結(jié)合一體化教育理論的指導(dǎo)下，針對數(shù)控技術(shù)高技能人才培養(yǎng)的要求，基于“有用為本、夠用為度”的準(zhǔn)則編寫而成。本書具有中等職業(yè)教育特色，體現(xiàn)了職業(yè)教育改革的要求。 　　全書共分11個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)，主要內(nèi)容包括數(shù)控機(jī)床坐標(biāo)系的認(rèn)知、各類零件的尺寸或參數(shù)計(jì)算、燕尾形零件的測量計(jì)算和毛坯材料的成本計(jì)算。每個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)均以學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用能力的訓(xùn)練為本位，注重在教學(xué)過程中發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，在提升學(xué)生專業(yè)計(jì)算能力的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力。通過具體的專業(yè)問題介紹相關(guān)數(shù)學(xué)知識(shí)，針對性強(qiáng)，著重培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。所涉及的數(shù)學(xué)知識(shí)主要有平面幾何、三角函數(shù)和平面解析幾何等內(nèi)容。學(xué)習(xí)內(nèi)容由淺入深、循序漸進(jìn)、緊扣專業(yè)、實(shí)用性強(qiáng)，真正體現(xiàn)了數(shù)學(xué)作為工具學(xué)科，為專業(yè)課服務(wù)的功能，突出了數(shù)控加工知識(shí)與數(shù)學(xué)知識(shí)的有機(jī)結(jié)合。 　　本書可作為職業(yè)學(xué)校數(shù)控類專業(yè)的公共課程教材，也可作為數(shù)控工藝員、數(shù)控編程員、數(shù)控車床操作人員等的自學(xué)用書。  

數(shù)控應(yīng)用計(jì)算 目錄


前言
學(xué)習(xí)任務(wù)1數(shù)控機(jī)床坐標(biāo)系的認(rèn)知
一、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備
二、計(jì)劃與實(shí)施
三、評(píng)價(jià)與反饋
學(xué)習(xí)任務(wù)2階梯軸零件的基點(diǎn)計(jì)算
一、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備
二、計(jì)劃與實(shí)施
三、評(píng)價(jià)與反饋
學(xué)習(xí)任務(wù)3圓弧槽零件的基點(diǎn)計(jì)算
一、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備
二、計(jì)劃與實(shí)施
三、評(píng)價(jià)與反饋
學(xué)習(xí)任務(wù)4手柄零件的尺寸計(jì)算
一、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備
二、計(jì)劃與實(shí)施
三、評(píng)價(jià)與反饋
學(xué)習(xí)任務(wù)5圓錐零件的尺寸計(jì)算
一、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備
二、計(jì)劃與實(shí)施
三、評(píng)價(jià)與反饋
學(xué)習(xí)任務(wù)6螺紋零件的參數(shù)計(jì)算
一、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備
二、計(jì)劃與實(shí)施
三、評(píng)價(jià)與反饋
學(xué)習(xí)任務(wù)7燕尾形零件的測量計(jì)算
一、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備
二、計(jì)劃與實(shí)施
三、評(píng)價(jià)與反饋
學(xué)習(xí)任務(wù)8法蘭盤零件的坐標(biāo)計(jì)算
一、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備
二、計(jì)劃與實(shí)施
三、評(píng)價(jià)與反饋
學(xué)習(xí)任務(wù)9圓弧零件的尺寸計(jì)算
一、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備
二、計(jì)劃與實(shí)施
三、評(píng)價(jià)與反饋
學(xué)習(xí)任務(wù)10綜合零件的基點(diǎn)計(jì)算
一、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備
二、計(jì)劃與實(shí)施
三、評(píng)價(jià)與反饋
學(xué)習(xí)任務(wù)11毛坯材料的成本計(jì)算
一、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備
二、計(jì)劃與實(shí)施
三、評(píng)價(jià)與反饋
參考文獻(xiàn)
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數(shù)控應(yīng)用計(jì)算 節(jié)選

《數(shù)控應(yīng)用計(jì)算》以應(yīng)用為主要目的,內(nèi)容組織上以數(shù)控中級(jí)技能要求的應(yīng)知應(yīng)會(huì)內(nèi)容為主線;“學(xué)習(xí)任務(wù)”是本書的結(jié)構(gòu)單元,每個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)都包含一個(gè)獨(dú)立的主題和重點(diǎn);學(xué)習(xí)目標(biāo)通過多個(gè)“引導(dǎo)問題”達(dá)成。每個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)通過“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備”導(dǎo)人所需數(shù)學(xué)知識(shí);“計(jì)劃與實(shí)施”的過程旨在訓(xùn)練學(xué)生將數(shù)學(xué)知識(shí)鏈接到數(shù)控專業(yè)上,同時(shí)注重綜合能力的培養(yǎng);“學(xué)習(xí)拓展”是知識(shí)遷移與應(yīng)用的有效補(bǔ)充。本書結(jié)合行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行設(shè)計(jì),摒棄了傳統(tǒng)單一、枯燥乏味的理論講解,結(jié)合專業(yè)所需,以學(xué)生的能力培養(yǎng)為本位,體現(xiàn)文化基礎(chǔ)學(xué)科的實(shí)用價(jià)值。本書由李兆春主編并統(tǒng)稿。

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