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[語文卷]-現(xiàn)在.我們這樣做教師

[語文卷]-現(xiàn)在.我們這樣做教師

作者：肖川
出版社：福建教育出版社出版時間：2013-12-01
開本： 16開 頁數(shù)： 176
中 圖 價:¥20.9(7.2折) 定價  ¥29.0 登錄后可看到會員價
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[語文卷]-現(xiàn)在.我們這樣做教師 版權(quán)信息

  • ISBN：9787533462680
  • 條形碼：9787533462680 ; 978-7-5334-6268-0
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>

[語文卷]-現(xiàn)在.我們這樣做教師 本書特色

     《現(xiàn)在我們這樣做教師(語文卷)》作者用9個語文教師成長的個案敘事說明了語文教師成長的現(xiàn)實意義、主要途徑和操作模式。通過對優(yōu)秀教師對教育問題的研究，透析教師研究的意義、途徑和方法，讓我們的讀者感受到教育研究的現(xiàn)實意義，學(xué)習(xí)教育研究的方法，體驗教育研究的快樂，讓讀者發(fā)出我也能做教育研究的感嘆。通過對教師教育教學(xué)及班主任工作中的感想、感悟的敘述，體悟教師的情懷。      《現(xiàn)在我們這樣做教師(語文卷)》的作者是彭昕。

[語文卷]-現(xiàn)在.我們這樣做教師 內(nèi)容簡介

本書為《現(xiàn)在，我們這樣做教師》叢書之一冊，闡述了語文教師專業(yè)成長的基本要則和核心素養(yǎng)，同時附有大量生動的角度各異的敘事和案例，對語文教師專業(yè)成長富有啟發(fā)和幫助。

[語文卷]-現(xiàn)在.我們這樣做教師 目錄

總序：不懈的追求(肖川)
上篇 語文教師成長的基本理念
**章 語文教師成長的現(xiàn)實意義
第二章 語文教師成長的操作模式
第三章 語文教師成長的主要途徑
下篇 語文教師成長的個案敘事
個案1 從何處出發(fā)，往何處去(辛?xí)悦?
個案2 向著明亮那方(嚴(yán)霞)
個案3 輕輕地走近你，永遠(yuǎn)地愛上你(陳芳)
個案4 在有夢想的地方尋找希望(楊旭麗)
個案5 傾聽花開的聲音(房科劍)
個案6 教育，讓生命之花精彩綻放(周滿意)
個案7 愛生活，愛語文(賈佳婷)
個案8 為了你，我將終生不悔地歌唱(彭昕)
個案9 踏步為歌，遠(yuǎn)行成章(胡嶺)
展開全部

[語文卷]-現(xiàn)在.我們這樣做教師 作者簡介

肖川，1963年生，湖南望城人，教育學(xué)博士，北京師范大學(xué)教育學(xué)部教育基本理論研究院教授，英國教育哲學(xué)協(xié)會會員；北京師范大學(xué)校課程中心“優(yōu)秀教師與教育專家合作論壇”首席專家；北京師范大學(xué)生命教育研究中心主任；教育部“十一五”規(guī)劃課題“中小學(xué)生命教育的理論與實踐研究”首席專家；我國生命教育領(lǐng)域的開拓者之一。 黃超文，1954年生，湖南寧鄉(xiāng)人，研究生學(xué)歷，碩士學(xué)位。湖南省特級教師，研究員，碩士研究生導(dǎo)師。湖南省教師發(fā)展中心主任，湖南省教師教育學(xué)會常務(wù)副會長兼秘書長。全國知名的學(xué)校體育與健康、教師教育理論與實踐專家。

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