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大學(xué)語(yǔ)文

作者：苗巖主編
出版社：大連理工大學(xué)出版社出版時(shí)間：2013-08-01
開本： 26cm 頁(yè)數(shù)： 243
中 圖 價(jià):¥11.5(3.6折) 定價(jià)  ¥32.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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大學(xué)語(yǔ)文 版權(quán)信息

大學(xué)語(yǔ)文 內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本教材共三篇，即應(yīng)用文寫作、口語(yǔ)技能訓(xùn)練、閱讀賞析。我們本著適用、夠用的原則，在應(yīng)用文寫作中選擇了一些常用的應(yīng)用文體，針對(duì)各專業(yè)不同的需求在教學(xué)中可以有所取舍。在口語(yǔ)技能訓(xùn)練篇中，除了一般口語(yǔ)技能訓(xùn)練內(nèi)容外，還選擇了職業(yè)口語(yǔ)內(nèi)容。閱讀賞析篇根據(jù)國(guó)家對(duì)高職學(xué)生傳統(tǒng)文化教育方面的要求，選取部分中外經(jīng)典詩(shī)文，使學(xué)生在誦讀賞析中了解傳統(tǒng)文化，感悟人生。

大學(xué)語(yǔ)文 目錄

**篇 應(yīng)用文寫作
**章 事務(wù)文書
**節(jié) 調(diào)查報(bào)告
第二節(jié) 計(jì)劃
第三節(jié) 總結(jié)
第二章 行政公文
**節(jié) 通知、通報(bào)
第二節(jié) 請(qǐng)示、報(bào)告
第三節(jié) 函
第三章 經(jīng)濟(jì)文書
**節(jié) 經(jīng)濟(jì)合同
第二節(jié) 條據(jù)
第三節(jié) 招標(biāo)投標(biāo)書
第四節(jié) 市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告
第四章 科技文書
**節(jié) 畢業(yè)論文
第二節(jié) 實(shí)習(xí)報(bào)告
第三節(jié) 產(chǎn)品說明書
第五章 交際文書
**節(jié) 求職應(yīng)聘文書
第二節(jié) 解說詞
第三節(jié) 發(fā)言稿
第六章 策劃文書
**節(jié) 策劃文書概述
第二節(jié) 專題活動(dòng)策劃書
第三節(jié) 會(huì)議策劃書

第二篇 口語(yǔ)技能訓(xùn)練
第七章 一般口語(yǔ)交際技能訓(xùn)練
**節(jié) 朗讀技能訓(xùn)練
第二節(jié) 演講技能訓(xùn)練
第三節(jié) 辯論技能訓(xùn)練
第四節(jié) 交談技能訓(xùn)練
第八章 職業(yè)口語(yǔ)技能訓(xùn)練
**節(jié) 應(yīng)聘口語(yǔ)技能訓(xùn)練
第二節(jié) 推銷口語(yǔ)技能訓(xùn)練
第三節(jié) 導(dǎo)游口語(yǔ)技能訓(xùn)練

第三篇 閱讀賞析
閱讀理解
《師說》解
二 論讀書（節(jié)選）
三 談學(xué)好語(yǔ)文
四 贈(zèng)與今年畢業(yè)的大學(xué)生
五 今
六 學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)
七 苦難的精神價(jià)值
八 創(chuàng)業(yè)前先練就“八大能力”
閱讀品鑒
一 《詩(shī)經(jīng)》二首
二 美麗《詩(shī)經(jīng)》
三 歸園田居·其
四 春江花月夜
五 《人間詞話》二則
六 垂釣
七 聽聽那冷雨
八 十八歲出門遠(yuǎn)行
九 我為何而生
十 江南
十一 朱子治家格言
十二 讀滄海
十三 父親的家國(guó)
參考文獻(xiàn)
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大學(xué)語(yǔ)文 節(jié)選

　、蹌(dòng)作要協(xié)調(diào)：指演講者的手勢(shì)必須隨演講的內(nèi)容、自己的情感和現(xiàn)場(chǎng)氣氛自然地表現(xiàn)出來，手勢(shì)的部位、幅度、力度、方向都應(yīng)與演講的有聲語(yǔ)言、面部表情、身姿體態(tài)密切配合、協(xié)調(diào)一致，切不可生搬硬套，勉強(qiáng)湊手勢(shì)！　。4）表情風(fēng)度　　表情風(fēng)度由面部和眼睛兩部分構(gòu)成！　、傺凵竦倪\(yùn)用。演講中眼神的作用主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：傳情達(dá)意和控制全場(chǎng)。　　眼睛是心靈的窗戶，人們的思想感情常常通過眼神自然流露出來。一般來說，目光明澈表示胸懷坦蕩；目光狡黠表示心術(shù)不正；目光炯炯表示精神煥發(fā)；目光如豆表示心胸狹窄；目光執(zhí)著表示志向高遠(yuǎn)；目光浮動(dòng)表示輕薄淺陋；目光睿智表示聰明機(jī)敏；目光呆滯表示心事重重；目光堅(jiān)毅表示自強(qiáng)自信；目光衰頹表示自暴自棄。演講時(shí)要根據(jù)演講內(nèi)容和情感發(fā)展，準(zhǔn)確地運(yùn)用眼神，增強(qiáng)表達(dá)效果！　⊙凵癯齻髑檫_(dá)意之外，還有控制全場(chǎng)的作用。在演講中，用眼神控制全場(chǎng)的主要方法有：環(huán)視法、虛視法和點(diǎn)視法。環(huán)視法，即有節(jié)奏地、成周期地把視線從聽眾的左方掃到右方、從右方掃到左方，或從前排掃到后排、從后排掃到前排，不斷地觀察和注意聽眾的動(dòng)向。此種方法主要用于感情濃烈、場(chǎng)地較大的演講。點(diǎn)視法，即有目的、有針對(duì)性地重點(diǎn)注意某一局部聽眾。運(yùn)用這種方法可對(duì)專心致志的熱心聽眾表示贊許和稱贊；對(duì)影響現(xiàn)場(chǎng)秩序的聽眾進(jìn)行制止，使其收斂，達(dá)到控制的目的。但要注意目光含義要明確，同時(shí)要適可而止。虛視法，即眼中無聽眾，心中有聽眾。這種方法在演講中使用頻率很高，尤其是初上場(chǎng)的演講者可以用它來克服自己的緊張情緒，但要注意不可老是虛視不動(dòng)，否則會(huì)顯得表情木然！　、诿娌勘砬。面部表情豐富多彩，例如，傷心時(shí)嘴角下撇，歡快時(shí)嘴角提升，委屈時(shí)撅起嘴角，驚訝時(shí)張口結(jié)舌，仇恨時(shí)咬牙切齒，忍耐時(shí)咬住下唇！　榱耸姑娌勘砬槟芨玫乇磉_(dá)演講者的內(nèi)心狀態(tài)，演講時(shí)面部表情變化要注意同步、鮮明、適度這三點(diǎn)。同步指表情應(yīng)該和語(yǔ)言所要表達(dá)的情感同時(shí)產(chǎn)生，并同時(shí)結(jié)束。鮮明即指面部表情要準(zhǔn)確、明朗，演講者可以是滿面春風(fēng)，有時(shí)可以莞爾一笑，有時(shí)可以是金剛怒目，有時(shí)可以是痛心疾首，不管何種表情都要讓聽眾感覺到，喜就是喜，怒就是怒，一定要克服模糊不清、似是而非的表情。適度，指表情要與情感表達(dá)的幅度相吻合，應(yīng)該微笑的，就不要大笑！　∪、即興演講　　即興演講是臨場(chǎng)有感而發(fā)的演講。即興講演，由于在表情達(dá)意方面的針對(duì)性、快捷性，適應(yīng)快節(jié)奏、高效率的現(xiàn)代社會(huì)生活需要，因此很受群眾歡迎。在社會(huì)文化方面，它具有命題演講不可替代的重要作用。作即興演講，需要有多方面的知識(shí)素養(yǎng)和能力，特別需要有敏捷的思維能力、快速的語(yǔ)言表達(dá)能力和應(yīng)變能力。在事先未準(zhǔn)備的情況下，能面對(duì)聽眾侃侃而談、出口成章，經(jīng)常被看做有才智、有能力的標(biāo)志。即興演講能力，已成為現(xiàn)代社會(huì)人才的**條件。　　……

大學(xué)語(yǔ)文 作者簡(jiǎn)介

苗巖，女，青海交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院，13897240654，主持校級(jí)重點(diǎn)課程“大學(xué)語(yǔ)文”重點(diǎn)課程建設(shè)，已結(jié)題，被評(píng)為優(yōu)秀；各類刊物發(fā)表論文7篇。

商品評(píng)論(0條)
暫無評(píng)論……
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