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田園交響曲-青少年版 版權(quán)信息
- ISBN：9787539961774
- 條形碼：9787539961774 ; 978-7-5399-6177-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
田園交響曲-青少年版 本書特色
安德烈·紀(jì)德（André Paul Guillaume Gide ） (1869年11月22日---- 1951年2月19日)，法國作家，保護(hù)同性戀權(quán)益代表。紀(jì)德1869年11月22日生于巴黎。他父親是巴黎大學(xué)法學(xué)教授，死于1880年。他叔叔是政治經(jīng)濟(jì)學(xué)者查爾斯·紀(jì)德（Charles Gide）。 《田園交響曲(青少年版)》為中篇小說集，收錄作者的名篇《背德者》《窄門》《田園交響曲》。
田園交響曲-青少年版 內(nèi)容簡介
《諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)咝≌f叢書：田園交響曲（青少年版）》為中篇小說集，收錄法國作家紀(jì)德的名篇《背德者》《窄門》《田園交響曲》。紀(jì)德的小說，無論文體還是思想，都達(dá)到了十分精純的境界。在當(dāng)時(shí)的法國文壇具有革命性的意義。也影響了一大批的后來者。他的作品引導(dǎo)人們逃離令人窒息的物質(zhì)生活，去尋找真正意義上的生活，只有藍(lán)天白云，只在大自然中的生活。
田園交響曲-青少年版 節(jié)選
背德者 我要稱謝你，因我受造，奇妙可畏！ 对娖返139篇，第14句 本書價(jià)值何許，我如數(shù)奉上。它宛如一枚飽含苦澀滋味的藥西瓜，生長在*貧瘠的荒漠之中，非但不能解渴，反而讓喉嚨更加燥熱難當(dāng)。然而，它在金色沙地的映襯之下確是實(shí)實(shí)在在的美麗！ ∪粽f我想把主人公寫成人中楷模，那么也許我并不成功。即使有少數(shù)人對米歇爾的故事偶有眷顧，也無非是因?yàn)樯類和粗胗械姆攀傅匦呷杷。如此看來，我把瑪瑟琳寫得十全十美就顯得很有幫助了，人們因此愈發(fā)難以原諒米歇爾遇事總把自己擺在**位的做法！ ∪粽f我把這本書當(dāng)成對米歇爾的一紙狀書，也不見得更成功。因?yàn)槿藗儗χ魅斯a(chǎn)生了憤慨之情，卻不會歸功于我。顯然，他們認(rèn)為怒氣的成因與我無關(guān)，而怒氣本身卻殃及我本人。在有些人的心目中，我和米歇爾完全被混為一談。 但是，這本書既不是起訴書，更不是辯護(hù)詞，我對此不作評論，F(xiàn)今的讀者總想在聽完故事之后得到作者在道德上的明確表態(tài)，甚至要作者在講故事的同時(shí)就表明立場。他們要求作者說清楚他更擁護(hù)誰，阿爾賽斯特還是菲蘭特，哈姆雷特還是奧菲利亞，浮士德還是瑪格麗特，亞當(dāng)還是耶和華。我并非妄言中庸之道（我差點(diǎn)說成了猶豫不決）是智者的標(biāo)志，但是我相信不少智者會拒絕妄下結(jié)論，畢竟一個(gè)問題被踢出來并不意味著它已經(jīng)預(yù)先有了答案！ 〈颂幱玫健皢栴}”一詞，其實(shí)我有點(diǎn)不情愿。老實(shí)說，藝術(shù)無問題而言，藝術(shù)作品本來也不足以解決任何問題！ ∪绻选皢栴}”理解為“戲劇沖突”，那我想說的是，書中的沖突雖然只在主人公的內(nèi)心展開，卻有不小的普適性，并不局限于他特殊的個(gè)人經(jīng)歷。我無意聲稱自己發(fā)明了這個(gè)“問題”，它在本書成書之前早就存在了。米歇爾勝也好，敗也罷，這個(gè)“問題”仍將存在，不會止步于作者對勝敗結(jié)論的一己之見！ ∪绻T位高評僅將這出戲劇視為一則極為特殊的古怪案例，把主人公看成病態(tài)人格的典型代表，未曾看出他懇切的內(nèi)在思想和具有普遍意義的重大想法，那么過錯(cuò)既不出在這些想法身上，也不能怪這出劇，而應(yīng)歸咎作者。我的意思是，是本人筆拙，雖然他為此書已然傾注了滿腔熱情，付出了全部淚水和心血。但是，一部作品真正意義的大小和特定時(shí)代的讀者對其興趣的多少是截然不同的兩回事。寧愿寫點(diǎn)有價(jià)值的東西，甘心忍受一時(shí)的冷落，也不肯目光短淺，為了眼前利益去迎合世俗浮躁的風(fēng)氣，我認(rèn)為這種想法算不上多么的自命不凡。 眼下，我無意證明什么，惟愿描出我的畫卷，將它呈現(xiàn)在明晰的光影之中，讓你看見！ ≈翫r．R．議長先生 希迪b．M． 189×年7月30日 親愛的哥哥，是的，你猜得一點(diǎn)不錯(cuò)，米歇爾和我們談過了。他的故事附在后面。你要求知情，我也曾經(jīng)應(yīng)允過你，但在寄給你那一刻我還是猶豫了一下。這個(gè)故事我讀了幾遍，每讀一遍都讓我更害怕。啊！你會怎樣看待我們的朋友呢？而我自己又是什么想法呢？難道我們要對他下定論，否定冷酷的性情也許可以改好嗎？恐怕現(xiàn)今有相當(dāng)一部分人敢于從這個(gè)故事中看到自己的影子。人們應(yīng)該怎么做？是設(shè)法利用其中的智慧與力量，還是拒絕它存在的權(quán)利？米歇爾這樣的人要怎樣才能對國家有用？我承認(rèn)我不知道。他得找點(diǎn)活兒干。你位居要職，大權(quán)在握，又充滿智慧，你能不能利用這些便利給他尋個(gè)差事？這事得抓緊點(diǎn)。米歇爾是個(gè)很有熱情的人，目前是這樣。但過不了多久，他的熱情就會只屬于他自己了！ ∥医o你寫這封信的時(shí)候，頭頂是湛藍(lán)的天空。我和德尼、達(dá)尼埃爾來這兒已有十二天了，卻從未見過一片云朵。太陽的光芒直射大地。米歇爾說，兩個(gè)月以來這里的天空一直碧青如洗，宛如水晶般澄澈！ ∥壹炔粦n傷，也不快樂？諝庵杏幸环N朦朧的興奮感，難以言說，卻把人心填得滿滿的，遠(yuǎn)離世間苦樂紛擾。我想，也許這就是幸福吧。 ……
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