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色彩

作者：李凌
出版社：湖南大學(xué)出版社出版時(shí)間：2014-02-01
開本： 16開 頁(yè)數(shù)： 136
本類榜單：教材銷量榜
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色彩 版權(quán)信息

色彩 本書特色

     《色彩(高等院校設(shè)計(jì)專業(yè)十二五規(guī)劃教材)》由李凌主編，全書由淺入深地介紹了色彩理論基礎(chǔ)知識(shí)、色彩寫生基本技能技巧、色彩在室內(nèi)設(shè)計(jì)與景觀設(shè)計(jì)中的應(yīng)用等，以環(huán)境設(shè)計(jì)、園林設(shè)計(jì)、城鄉(xiāng)規(guī)劃、建筑學(xué)等專業(yè)的學(xué)生為主要對(duì)象，使課程與專業(yè)緊密結(jié)合，可提高學(xué)生的色彩繪畫能力和色彩設(shè)計(jì)能力。 《色彩(高等院校設(shè)計(jì)專業(yè)十二五規(guī)劃教材)》可作為高等院校設(shè)計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)教材，亦可供相關(guān)愛好者參考。

色彩 內(nèi)容簡(jiǎn)介

    高校色彩課程教學(xué)是豐富而復(fù)雜的，學(xué)生專業(yè)不同、學(xué)時(shí)不同，教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)也不同。本書在色彩教學(xué)中側(cè)重于建筑與風(fēng)景方面知識(shí)的講解！渡(高等院校設(shè)計(jì)專業(yè)十二五規(guī)劃教材)》由李凌主編，全書作品基本出自課堂教學(xué)、教學(xué)采風(fēng)等，從色彩理論、色彩手繪表現(xiàn)的掌握到色彩在設(shè)計(jì)中的運(yùn)用，循序漸進(jìn)，教學(xué)結(jié)構(gòu)合理，跨專業(yè)卻又將各專業(yè)知識(shí)聯(lián)系起來(lái)。色彩不僅是一種學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，更重要的是將我們的生活裝點(diǎn)得豐富多彩。

色彩 目錄

1 色彩入門  1.1 色彩的形成  1.2 色彩的學(xué)習(xí)方法  1.3 色彩的基本原理  1.4 色彩三要素及色立體  1.5 色彩三要素的對(duì)比  1.6 色彩的生理感知  1.7 色彩的心理感覺  1.8 色彩的聯(lián)想與象征  1.9 小結(jié)2 色彩靜物  2.1 色彩靜物概述  2.2 水彩畫簡(jiǎn)介及其特點(diǎn)  2.3 色彩靜物的作畫步驟  2.4 名家名作賞析  2.5 小結(jié)3 色彩風(fēng)景  3.1 色彩風(fēng)景概述  3.2 色彩風(fēng)景寫生注意事項(xiàng)  3.3 色彩風(fēng)景寫生  3.4 小結(jié)4 室內(nèi)設(shè)計(jì)的色彩  4.1 室內(nèi)色彩基本理解  4.2 室內(nèi)色彩的設(shè)計(jì)原則  4.3 室內(nèi)色彩的設(shè)計(jì)方法  4.4 室內(nèi)色彩設(shè)計(jì)解析  4.5 室內(nèi)色彩設(shè)計(jì)展望  4.6 小結(jié)5 色彩在景觀中的應(yīng)用  5.1 景觀概述  5.2 宏觀尺度下的城市景觀色彩處理  5.3 色彩在園林景觀中的應(yīng)用  5.4 公共建筑景觀色彩的處理  5.5 小結(jié)6 作品欣賞  6.1 國(guó)外大師作品  6.2 部分教師作品參考文獻(xiàn)后記
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色彩 作者簡(jiǎn)介

      李凌，1976年出生，漢族，籍貫山西。本科就讀于山西師范大學(xué)藝術(shù)系美術(shù)專業(yè)，研究生就讀于云南大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院，師從云南花烏畫大師寇元?jiǎng)紫壬，F(xiàn)為云南師范大學(xué)文理學(xué)院美術(shù)教師，講師職稱？蒲谐晒韩@2010年云南師范大學(xué)青年科研基金，主持課題“獨(dú)立學(xué)院環(huán)藝專業(yè)造型基礎(chǔ)課教學(xué)改革的可行性探索”；獲2012年云南師范大學(xué)文理學(xué)院科研基金，主持課題“如何培養(yǎng)學(xué)生的建筑風(fēng)景速寫能力”；參與省廳級(jí)課題2項(xiàng)，發(fā)表論文6篇。  

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