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連鎖企業(yè)配送實(shí)務(wù)

連鎖企業(yè)配送實(shí)務(wù)

出版社：高等教育出版社出版時(shí)間：2014-08-01
開本： 16開 頁(yè)數(shù)： 301
本類榜單：管理銷量榜
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連鎖企業(yè)配送實(shí)務(wù) 版權(quán)信息

連鎖企業(yè)配送實(shí)務(wù) 內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《連鎖企業(yè)配送實(shí)務(wù)/“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材》是由中國(guó)連鎖經(jīng)營(yíng)協(xié)會(huì)牽頭，高職院校與連鎖企業(yè)合作編寫的一本真正意義上的校企合作教材。本書基于“連鎖企業(yè)配送工作”實(shí)際，按企業(yè)物流人才需求特點(diǎn)和學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)規(guī)律組織教材內(nèi)容和體系結(jié)構(gòu)，首度引入?yún)⒕幤髽I(yè)原始案例資料！　　哆B鎖企業(yè)配送實(shí)務(wù)/“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材》共7部分內(nèi)容，從課程導(dǎo)入起步，共介紹了規(guī)劃連鎖企業(yè)配送中心、學(xué)習(xí)連鎖企業(yè)配送流程、設(shè)計(jì)連鎖企業(yè)配送方案、連鎖企業(yè)配送信息管理、評(píng)估連鎖企業(yè)配送效益、實(shí)施商品物流配送六個(gè)項(xiàng)目。每個(gè)項(xiàng)目穿插“知識(shí)庫(kù)”“資料鏈接”“小案例”和“職業(yè)道德與素質(zhì)”等欄目，加入了大量的*新行業(yè)企業(yè)發(fā)展資料。本書可用于高等職業(yè)院校、高等專科院校、應(yīng)用型本科院校連鎖經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)、物流管理專業(yè)及其他相關(guān)專業(yè)教學(xué)用書，也可作為有志加入連鎖行業(yè)物流配送從業(yè)人員的入門學(xué)習(xí)資料！　　哆B鎖企業(yè)配送實(shí)務(wù)/“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材》配套開發(fā)有電子課件、習(xí)題答案等數(shù)字化教學(xué)資源，具體獲取方式請(qǐng)見書后“鄭重聲明”頁(yè)的資源服務(wù)提示。

連鎖企業(yè)配送實(shí)務(wù) 目錄

課程導(dǎo)入連鎖經(jīng)營(yíng)與配送管理
項(xiàng)目一 規(guī)劃連鎖企業(yè)配送中心
任務(wù)一 配送中心選擇
任務(wù)二 配送中心建設(shè)

項(xiàng)目二 學(xué)習(xí)連鎖企業(yè)配送流程
任務(wù)一 訂貨與進(jìn)貨作業(yè)
任務(wù)二 揀貨與補(bǔ)貨作業(yè)
任務(wù)三 配貨與送貨作業(yè)
任務(wù)四 盤點(diǎn)與退貨作業(yè)

項(xiàng)目三 設(shè)計(jì)連鎖企業(yè)配送方案
任務(wù)一 配送路線與車輛調(diào)度
任務(wù)二 配送方案編寫

項(xiàng)目四 連鎖企業(yè)配送信息管理
任務(wù)一 構(gòu)建配送作業(yè)信息管理系統(tǒng)
任務(wù)二 掌握配送作業(yè)信息管理技術(shù)

項(xiàng)目五 評(píng)估連鎖企業(yè)配送效益
任務(wù)一 配送成本分析與控制
任務(wù)二 配送績(jī)效評(píng)價(jià)

項(xiàng)目六 實(shí)施商品物流配送
任務(wù)一 家電商品的物流配送
任務(wù)二 服裝商品的物流配送
任務(wù)三 蔬果商品的物流配送
任務(wù)四 電子商務(wù)的物流配送
參考文獻(xiàn)
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連鎖企業(yè)配送實(shí)務(wù) 節(jié)選

　　二、發(fā)展第三方物流的對(duì)策思路　　安徽現(xiàn)代物流如何搶抓機(jī)遇，乘勢(shì)發(fā)展？筆者認(rèn)為，應(yīng)以第三方物流為突破口，重點(diǎn)在以下三個(gè)方面做好工作：**，優(yōu)化行業(yè)發(fā)展環(huán)境，大力培育物流需求。一是加強(qiáng)政策引導(dǎo)，重點(diǎn)是對(duì)物流管理體制、物流發(fā)展規(guī)劃、物流基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、物流創(chuàng)新發(fā)展等進(jìn)行規(guī)范和引導(dǎo)，從鼓勵(lì)、扶持的角度為安徽省現(xiàn)代物流發(fā)展提供制度保障，對(duì)規(guī)模以上第三方物流企業(yè)在用地、稅收、信貸等方面加強(qiáng)扶持力度，制定區(qū)別于一般項(xiàng)目用地的物流用地標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)在“營(yíng)改增”試點(diǎn)過程中稅收增幅較大的物流企業(yè)及時(shí)進(jìn)行稅收補(bǔ)償，以及為民營(yíng)物流企業(yè)融資提供便利。二是制定安徽省第三方物流發(fā)展總體目標(biāo)，對(duì)未來一段時(shí)期第三方物流企業(yè)的營(yíng)業(yè)收入、占社會(huì)物流總收入的比重、規(guī)模以上第三方物流企業(yè)數(shù)量等制定量化發(fā)展指標(biāo)，使安徽省第三方物流發(fā)展做到有的放矢。三是設(shè)置第三方物流企業(yè)注冊(cè)和年檢門檻，對(duì)不符合要求的企業(yè)不準(zhǔn)使用帶有“物流”字樣的公司名稱，以逐步改變目前物流企業(yè)“弱、小、散、亂”的狀況。四是積極推動(dòng)物流業(yè)與制造業(yè)、商貿(mào)業(yè)聯(lián)動(dòng)發(fā)展，在鼓勵(lì)和引導(dǎo)現(xiàn)有工商企業(yè)將采購(gòu)、供應(yīng)、原材料和批發(fā)、分揀包裝等業(yè)務(wù)進(jìn)行分離和外包，為發(fā)展第三方物流提供穩(wěn)定且逐步增長(zhǎng)的物流需求的同時(shí)，努力推進(jìn)物流企業(yè)托管置換工商企業(yè)的物流要素，推動(dòng)物流企業(yè)參與制造業(yè)的供應(yīng)鏈管理！　〉诙，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和資源整合，不斷夯實(shí)現(xiàn)代物流發(fā)展基礎(chǔ)。進(jìn)一步加強(qiáng)安徽省公路網(wǎng)絡(luò)、內(nèi)河運(yùn)輸、鐵路網(wǎng)絡(luò)建設(shè)以及機(jī)場(chǎng)布局和功能的完善，并以此為基礎(chǔ)，通過多式聯(lián)運(yùn)等方式促進(jìn)各種運(yùn)輸設(shè)施的銜接和配套，實(shí)現(xiàn)公路、港口碼頭、鐵路和機(jī)場(chǎng)的無縫對(duì)接，以著力提高物流設(shè)施的系統(tǒng)性、兼容性。推動(dòng)多式聯(lián)運(yùn)信息平臺(tái)建設(shè)，切實(shí)提高物流基礎(chǔ)設(shè)施的網(wǎng)絡(luò)化服務(wù)能力，全面提升全省多式聯(lián)運(yùn)的發(fā)展水平。充分發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制作用，對(duì)現(xiàn)有運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)等物流基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行整合，加速其外部化和市場(chǎng)化進(jìn)程，從而滿足第三方物流快速發(fā)展的需要。不斷夯實(shí)安徽省現(xiàn)代物流發(fā)展的其他基礎(chǔ)性工作：加速安徽省物流信息化和標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，一方面要充分利用物聯(lián)網(wǎng)和現(xiàn)代信息技術(shù)，實(shí)現(xiàn)物流信息采集智能化，提升物流信息采集的速度、效率和準(zhǔn)確率。另一方面要以物流信息標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和管理標(biāo)準(zhǔn)為切人點(diǎn)，抓緊研究制定一批對(duì)全省物流發(fā)展和服務(wù)水平提升有重要推動(dòng)力的物流標(biāo)準(zhǔn)；建立科學(xué)的物流統(tǒng)計(jì)調(diào)查方法和指標(biāo)體系，盡快實(shí)現(xiàn)安徽省社會(huì)物流統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的采集、匯總、核算和分析的常態(tài)化；建立現(xiàn)代物流企業(yè)動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)機(jī)制，可選擇A級(jí)物流企業(yè)為主體樣本企業(yè)，定期對(duì)樣本企業(yè)經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)進(jìn)行采集和分析，以便及時(shí)掌握行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，為政府決策提供有效支持；充分發(fā)揮合肥的國(guó)家科教基地以及物流發(fā)展水平領(lǐng)先全省的優(yōu)勢(shì)，支持物流相關(guān)學(xué)科建設(shè)和產(chǎn)學(xué)研基地建設(shè)，推動(dòng)物流企業(yè)與科研單位開展多種形式的合作，建立多層次、多元化的人才培養(yǎng)體系，為安徽省現(xiàn)代物流發(fā)展提供人才支撐。　　……

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