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大學生職業(yè)生涯規(guī)劃 版權(quán)信息
- ISBN：9787115358622
- 條形碼：9787115358622 ; 978-7-115-35862-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃 本書特色
為大學生的未來指明道路 畢業(yè)生進入社會的一堂課 規(guī)劃人生
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃 內(nèi)容簡介
本書緊扣教育部《大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程教學要求》，共分8章，內(nèi)容包括大學生職業(yè)意識培養(yǎng)、職業(yè)與人生、職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃、自我認知、職業(yè)認知、職業(yè)定向、職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃的實施、職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)等。 本書不僅可以作為高職高專院校大學生職業(yè)生涯規(guī)劃方面的通識教育教材，也可以作為高校相關(guān)教職人員的參考書。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃 目錄
第1章大學生職業(yè)意識培養(yǎng)
1.1解讀大學
1.2大學生的社會角色
1.3大學期間大學展階段·
案例點評
素質(zhì)拓展·
第2章職業(yè)與人生
2.1職業(yè)與人生的關(guān)系…
2.2 職業(yè)理想和理想職業(yè)·
案例點評…
素質(zhì)拓展…
第3章職業(yè)展規(guī)劃
3.1職業(yè)展的基本理論
3.2職業(yè)展規(guī)劃的概念、原則和方法
3.3 大學行職業(yè)展規(guī)劃的意義
3.4 畢業(yè)去向的分析與選擇…
案例點評
素質(zhì)拓展
第4章自我認知
4.1興趣的自我認知
4.2人格的自我認知
4.3能力的自我認知
4.4價值觀的自我認知
4.5職業(yè)測評工具的應(yīng)用及注意事項
案例點評
素質(zhì)拓展
第5章職業(yè)認知
5.1職業(yè)的特與分類
5.2當代職業(yè)發(fā)展趨勢
5.3職業(yè)認知的方法
5.4價值觀的相關(guān)理論
5.5崗位分析
案例點評·
素質(zhì)拓展
第6章 職業(yè)定向
6.1職業(yè)定向的基本要素
6.2職業(yè)定向的原則
案例點評…
素質(zhì)拓展
第7章職業(yè)展規(guī)劃的實施
7.1職業(yè)展規(guī)劃書的撰寫
7.2職業(yè)展規(guī)劃中常見的
7.3職業(yè)展規(guī)劃的實施與調(diào)控
案例點評
素質(zhì)拓展
第8章職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)
8.1職業(yè)興趣
8.2職業(yè)道德·
8.3職業(yè)能力
案例點評…
素質(zhì)拓展·
展開全部
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