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溫嶺方言研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787516123676
- 條形碼：9787516123676 ; 978-7-5161-2367-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>
溫嶺方言研究 本書(shū)特色
阮詠梅編著的《溫嶺方言研究》的研究建立在對(duì)溫嶺方言的實(shí)地田野調(diào)查的基礎(chǔ)上，盡可能忠實(shí)、全面、詳盡地記錄和描寫(xiě)溫嶺方言的真實(shí)面貌。同時(shí)，通過(guò)與現(xiàn)有研究成果的比較，來(lái)分析、探討溫嶺方言的語(yǔ)言特征，并從溫嶺方言這個(gè)“點(diǎn)”所折射出的語(yǔ)言現(xiàn)象，推及整個(gè)臺(tái)州方言，從而深化對(duì)臺(tái)州方言在吳語(yǔ)中的正確地位的認(rèn)識(shí)。在遵循以事實(shí)說(shuō)話(huà)、以真實(shí)充分的描寫(xiě)立身的原則下，加強(qiáng)對(duì)溫嶺方言的研究深度。
溫嶺方言研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)的研究建立在對(duì)溫嶺方言的實(shí)地田野調(diào)查的基礎(chǔ)上，盡可能忠實(shí)、全面、詳盡地記錄和描寫(xiě)溫嶺方言的真實(shí)面貌。同時(shí)，通過(guò)與現(xiàn)有研究成果的比較，來(lái)分析、探討溫嶺方言的語(yǔ)言特征，并從溫嶺方言這個(gè)“點(diǎn)”所折射出的語(yǔ)言現(xiàn)象，推及整個(gè)臺(tái)州方言，從而深化對(duì)臺(tái)州方言在吳語(yǔ)中的正確地位的認(rèn)識(shí)。在遵循以事實(shí)說(shuō)話(huà)、以真實(shí)充分的描寫(xiě)立身的原則下，加強(qiáng)對(duì)溫嶺方言的研究深度。
溫嶺方言研究 目錄
引言**章 語(yǔ)音系統(tǒng)**節(jié) 聲韻調(diào)第二節(jié) 聲韻調(diào)拼合關(guān)系第三節(jié) 溫嶺方言語(yǔ)音系統(tǒng)研究概況第二章 同音字匯第三章 古今比較**節(jié) 聲母比較第二節(jié) 韻母比較第三節(jié) 聲調(diào)比較第四章 內(nèi)部差異**節(jié) 地域差異第二節(jié) 新老派差異第三節(jié) 文白異讀第五章 連讀變調(diào)**節(jié) 兩字組連讀變調(diào)第二節(jié) 三字組連讀變調(diào)第三節(jié) 多字組連讀變調(diào)第四節(jié) 連讀變調(diào)與變音、語(yǔ)法變調(diào)第五節(jié) 小結(jié)第六章 變音**節(jié) 變音的類(lèi)型第二節(jié) 變音的作用第三節(jié) 入聲字變音第七章 其他語(yǔ)音現(xiàn)象**節(jié) 特殊音變第二節(jié) 地名中的特殊讀音第三節(jié) 避諱音第八章 詞匯概說(shuō)**節(jié) 詞匯的來(lái)源第二節(jié) 詞匯的特點(diǎn)第三節(jié) 詞匯的內(nèi)部差異第四節(jié) 與吳語(yǔ)其他方言詞匯的比較第九章 詞匯表第十章 有特色的詞類(lèi)**節(jié) 量詞第二節(jié) 趨向動(dòng)詞第三節(jié) 后置副詞第四節(jié) 后置方位詞第十一章 動(dòng)詞的體貌**節(jié) 嘗試體第二節(jié) 起始體第三節(jié) 進(jìn)行體第四節(jié) 持續(xù)體第五節(jié) 完成體第十二章 句子特點(diǎn)**節(jié) 語(yǔ)序第二節(jié) 比較句第三節(jié) 語(yǔ)氣詞余論 關(guān)于臺(tái)州方言分區(qū)歸屬的討論附錄 溫嶺方言調(diào)查主要合作人介紹參考文獻(xiàn)后記
展開(kāi)全部
溫嶺方言研究 作者簡(jiǎn)介
阮詠梅，女，浙江溫嶺人，生于1969年10月，寧波大學(xué)國(guó)際交流學(xué)院副教授，博士，碩士生導(dǎo)師。2000年獲得教育部對(duì)外漢語(yǔ)教師資格證書(shū)。2005年10月至2007年5月，作為中國(guó)首派冰島的國(guó)家公派漢語(yǔ)教師在冰島阿庫(kù)雷里大學(xué)教授漢語(yǔ)。發(fā)表論文20余篇，主持國(guó)家社科基金項(xiàng)目1項(xiàng)、教育部人文社科項(xiàng)目1項(xiàng)、浙江省哲社課題2項(xiàng)、寧波市哲社課題2項(xiàng)，主編出版對(duì)外漢語(yǔ)教材1本。曾被列為“浙江省高校首屆優(yōu)秀青年教師資助計(jì)劃”的資助對(duì)象，獲得過(guò)寧波市第二屆青年社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)。
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