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哈佛教你用閱讀鑄就一生修養(yǎng)-哈佛成才教育 版權(quán)信息
- ISBN：9787538880458
- 條形碼：9787538880458 ; 978-7-5388-8045-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
哈佛教你用閱讀鑄就一生修養(yǎng)-哈佛成才教育 本書特色
眾所周知，哈佛大學(xué)培養(yǎng)出無(wú)數(shù)的優(yōu)秀人才，而它幾乎也是所有孩子夢(mèng)想的教育天堂。那哈佛大學(xué)究竟用什么方法能打造如此多的精英？我們的孩子該怎樣做才能取得哈佛的學(xué)習(xí)效果？領(lǐng)悟其獨(dú)特的教育理念，借鑒它與眾不同的教育方法，一切行動(dòng)都在《哈佛的成才教育》中。 本套書主要以哈佛的品格教育、能力培養(yǎng)、學(xué)習(xí)方法介紹和勵(lì)志閱讀四個(gè)方面為基點(diǎn)。對(duì)哈佛核心教育標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行詳細(xì)闡述，有說明，有范例，有對(duì)比，有答疑，每位家長(zhǎng)常見的教育困惑都將在這里得到解答，培養(yǎng)孩子的各種誤區(qū)也將在這里一一呈現(xiàn)。 考慮到中西方教育環(huán)境的不同，本套書各篇章的講解都是從現(xiàn)實(shí)環(huán)境出發(fā)，參考西方教育實(shí)例，給出*為實(shí)用的教育方法總結(jié)？梢哉f《哈佛成才教育》對(duì)哈佛大學(xué)教育理念有繼承。有發(fā)展：繼承的是哈佛教育的精髓，發(fā)展的是因人而異的教育方法。 哈佛教育強(qiáng)調(diào)孩子要從小打下基礎(chǔ)。沿著這樣的目標(biāo)培養(yǎng)，孩子必有所成，走進(jìn)哈佛教育，開創(chuàng)孩子未來。 宇玲、柯迪編譯的《哈佛成才教育(哈佛教你用閱讀鑄就一生修養(yǎng))》講述的是此系列關(guān)于勵(lì)志閱讀方面的內(nèi)容。
哈佛教你用閱讀鑄就一生修養(yǎng)-哈佛成才教育 內(nèi)容簡(jiǎn)介
眾所周知。哈佛大學(xué)培養(yǎng)出無(wú)數(shù)的優(yōu)秀人才，而它幾乎也是所有孩子夢(mèng)想的教育天堂。那哈佛大學(xué)究竟用什么方法能打造如此多的精英？我們的孩子該怎樣做才能取得哈佛的學(xué)習(xí)效果？領(lǐng)悟其獨(dú)特的教育理念，借鑒它與眾不同的教育方法，一切行動(dòng)都在《哈佛的成才教育》中。 主要以哈佛的品格教育、能力培養(yǎng)、學(xué)習(xí)方法介紹和勵(lì)志閱讀四個(gè)方面為基點(diǎn)。對(duì)哈佛核心教育標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行詳細(xì)闡述有說明，有范例，有對(duì)比，有答疑，每位家長(zhǎng)常見的教育困惑都將在這里得到解答，培養(yǎng)孩子的各種誤區(qū)也將在這里一一呈現(xiàn)。 考慮到中西方教育環(huán)境的不同，本套書各篇章的講解都是從現(xiàn)實(shí)環(huán)境出發(fā)，參考西方教育實(shí)例，給出*為實(shí)用的教育方法總結(jié)？梢哉f《哈佛成才教育》對(duì)哈佛大學(xué)教育理念有繼承，有發(fā)展：繼承的是哈佛教育的精髓，發(fā)展的是因人而異的教育方法。 哈佛教育強(qiáng)調(diào)孩子要從小打下基礎(chǔ)，沿著這樣的目標(biāo)培養(yǎng)，孩子必有所成，走進(jìn)哈佛教育，開創(chuàng)孩子未來。
哈佛教你用閱讀鑄就一生修養(yǎng)-哈佛成才教育 目錄
自信 不要叫自己“笨蛋” 埋葬“我不能” 成功的標(biāo)準(zhǔn)不過是13的勝率 愛畫漫畫的男孩兒 “不堪一擊”的石頭 擦掉錯(cuò)誤，再試一次 你是無(wú)價(jià)之寶 完美的合奏 昂起你的頭希望 戰(zhàn)勝病魔的“特效藥” 曾經(jīng)失敗過的名人 兩粒種子 一切都會(huì)好起來 在平凡中挖掘非凡 希望天使 完美的寧?kù)o 即使我們無(wú)法挖穿地球 刺繡的另一面交往 薯片的啟示 意義非凡的沙堡 我不是有意的 大山的朋友 籬笆上的釘子 魚缸里的故事 堅(jiān)定你的立場(chǎng) 煩惱樹 請(qǐng)聽我說 庫(kù)克的煩惱 好建議美德 *后的晚餐 荷蘭小英雄 放回水中的魚 一條紅絲帶 我寧求真理 無(wú)法彌補(bǔ)的過錯(cuò) 窗外的景色 米基的進(jìn)球 記住他人的名字 大雁的集體觀念歷練與勤勉 為了承受風(fēng)雨 陶工與黏土 讓她自己走 一個(gè)人的比賽 安逸的代價(jià) 堅(jiān)持下去 誰(shuí)才是后院的主宰者 當(dāng)風(fēng)暴來臨夢(mèng)想與信念 夢(mèng)想的誕生 偷竊夢(mèng)想的人 生死之門 用心保存夢(mèng)想 每天一小時(shí) 裝點(diǎn)生命的色彩 不斷地請(qǐng)求 我的作家夢(mèng) 信念鑄成的歷史幫助與感恩 刺猬裁縫 紅色彈珠 *好的圣誕禮物 伸出援手 生命中的降落傘 布道的流浪漢 心存感激 為什么要說“謝謝” 真正的好人尊重與誠(chéng)信 艾米的圣誕心愿 獨(dú)臂男孩兒 林肯賠書 邦妮的兔子 一張獎(jiǎng)票 金色腕帶 拉比的測(cè)試題 信任的力量時(shí)間與行動(dòng) 一切取決于你自己 母雀和它的孩子 挑水和挖井 生命中的“大石塊” “如果”與“到那時(shí)” 不再祈禱思考與智慧 智慧就是財(cái)富 狐貍的智慧 三重過濾 放飛氣球 如果能夠重活一次 孩子眼中的世界 值得熱愛的一切 打撈幸福 殘缺的圓愛的教育 貝多芬的吻 培養(yǎng)一名科學(xué)家 父親的懺悔 生命中*美好的事 美麗的灰色 幸福的列車 讓它飛翔 你是獨(dú)一無(wú)二的 為愛吃了它們
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