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日本教習(xí) 版權(quán)信息
- ISBN：9787100102568
- 條形碼：9787100102568 ; 978-7-100-10256-8
- 裝幀：80g膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>
日本教習(xí) 本書特色
在中日文化交流史上，向來(lái)是中國(guó)作為文化輸出的一方。中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)之后，當(dāng)時(shí)政府中的一些官員以及部分知識(shí)分子才認(rèn)識(shí)到向西方，尤其是日本學(xué)習(xí)，進(jìn)行改革的緊迫性。從1901年到1911年這11年間，清朝政府聘請(qǐng)了大批日籍教師充任中國(guó)新式學(xué)堂的教員。這些日籍教師在歷史上被稱為“日本教習(xí)”。本書收入了汪向榮先生有關(guān)“日本教習(xí)”的研究性文章。這些文章不但從不同方面闡述了日本教習(xí)來(lái)到中國(guó)的歷史背景、他們?cè)谥袊?guó)從事的教育活動(dòng)，還論及一些回到日本之后的日本教習(xí)對(duì)中日文化交流所做的積極貢獻(xiàn)以及中日兩國(guó)人民官方和非官方的交流活動(dòng)，為讀者提供了一個(gè)獨(dú)特的理解中日文化交流史的角度。
日本教習(xí) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
研究中日文化交流史的人不少，但很少有人提及甲午戰(zhàn)爭(zhēng)之后兩國(guó)文化逆轉(zhuǎn)的情況，也很少有人研究中國(guó)的留日學(xué)生，更不必說(shuō)曾經(jīng)在20世紀(jì)初活躍在中國(guó)各地的日本教習(xí)。 要完整地復(fù)原近代日本對(duì)華的教習(xí)派遣制度并評(píng)論這一制度的功過(guò)，有相當(dāng)?shù)碾y度。本書出版后受到中日學(xué)界的高度關(guān)注，在日本很快翻譯出版了日文版。本書為中文第三版。
日本教習(xí) 目錄
商務(wù)版序（徐建新） 1
修訂版序 15
前言 21
中日文化地位的逆轉(zhuǎn) 1
中國(guó)和日本的文化關(guān)系 3
漢譯西洋文化對(duì)日本的影響 16
中日文化地位的逆轉(zhuǎn) 33
日本教習(xí) 47
數(shù)千年來(lái)未有之變局 49
怎樣變？51
留學(xué)——培養(yǎng)變革人才 56
“清國(guó)保全論”62
從遣送留學(xué)生到聘請(qǐng)教習(xí) 67
日本教習(xí)的開始和分布 70
日本教習(xí)的實(shí)況 107
中國(guó)人對(duì)日本教習(xí)的反應(yīng) 125
日本教習(xí)的衰退 131
簡(jiǎn)單的總結(jié) 138
關(guān)于日本教習(xí) 141
中國(guó)的新教育和日本教習(xí) 161
中國(guó)教育近代化的過(guò)程 169
中國(guó)的新教育是怎樣模仿日本的 175
日本教習(xí)的作用 183
師范教育建設(shè)中日本教習(xí)的作用 190
女學(xué)的興起和日本教習(xí) 195
總結(jié) 200
中國(guó)的近代化和松本龜次郎 203
教育在變革中的地位 205
教育改革和游學(xué)政策 214
中國(guó)的近代化和留日學(xué)生 221
松本龜次郎和留日學(xué)生 232
熱愛和理解中國(guó)的日本人 246
歷史不會(huì)忘記 255
中島裁之和東文學(xué)社 267
中島裁之和東文學(xué)社設(shè)立經(jīng)過(guò) 273
東文學(xué)社的組織和教學(xué) 277
失敗的事業(yè) 291
《筆談遺稿》 305
神戶理事府 323
附錄一 新見日本教習(xí)（武安隆） 351
附錄二 遴選與聘請(qǐng)日本教習(xí)（武安隆） 361
展開全部
日本教習(xí) 相關(guān)資料
日本明治維新后，特別是20世紀(jì)初以后，大量中國(guó)人赴日留學(xué)，形成了近代中國(guó)人留學(xué)日本的一次高潮。他們學(xué)成回國(guó)后對(duì)中國(guó)的教育近代化起了很大的推動(dòng)作用。但是，關(guān)于日本曾派出數(shù)以千百計(jì)的教習(xí)來(lái)華執(zhí)教一事，長(zhǎng)期以來(lái)并不為國(guó)人所熟知。要完整地復(fù)原近代日本對(duì)華的教習(xí)派遣制度并評(píng)論這一制度的功過(guò)，有相當(dāng)?shù)碾y度。正因?yàn)槿绱耍摃霭婧笫艿街腥諏W(xué)界的高度關(guān)注。——徐建新
過(guò)去不為人所重視的一段歷史事實(shí)，又得到了發(fā)掘和重視。——日本學(xué)者
日本教習(xí) 作者簡(jiǎn)介
汪向榮（1920—2006年），上海青浦縣人，早年求學(xué)于日本京都大學(xué)，攻讀東洋史。1978年調(diào)入中國(guó)社會(huì)科學(xué)院世界歷史研究所，副研究員，享有國(guó)務(wù)院特殊津貼的專家。著有《中日交涉年表》、《邪馬臺(tái)國(guó)》、《中日關(guān)系史文獻(xiàn)論考》等著作十余種。
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