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行為矯正-原理與方法-(第五版)

行為矯正-原理與方法-(第五版)

出版社：中國輕工業(yè)出版社出版時(shí)間：2015-02-01
開本： 16開 頁數(shù)： 484
中 圖 價(jià):¥60.0(7.5折) 定價(jià)  ¥80.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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行為矯正-原理與方法-(第五版) 版權(quán)信息

行為矯正-原理與方法-(第五版) 本書特色

　　行為矯正方法對很多行為問題都可以起到較好的治療作用；尤其對于兒童和有智力障礙的個(gè)體，行為療法所起的作用可能是其他方法無法相比的。如今，行為矯正已經(jīng)成為一種經(jīng)典的心理治療方法。本書內(nèi)容豐富，對行為矯正的原則和過程進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。它使用精確、詳細(xì)、科學(xué)的方法來解釋人類行為，帶領(lǐng)讀者進(jìn)入關(guān)于行為矯正的學(xué)習(xí)。書中的概念和理論都基于科學(xué)研究的基礎(chǔ)之上，并使用案例進(jìn)行解釋，將行為矯正的原理與日常生活中的問題聯(lián)系在一起。全書結(jié)構(gòu)清晰、論述準(zhǔn)確恰當(dāng)，即使是沒有心理學(xué)知識(shí)背景的讀者閱讀起來也不費(fèi)力。  

行為矯正-原理與方法-(第五版) 內(nèi)容簡介

　　行為矯正是一類經(jīng)典的心理治療方法，精確、科學(xué)、可操作性強(qiáng)。本書具有以下特點(diǎn)： 　　●內(nèi)容豐富，對行為矯正的原則和程序進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。 　　●案例眾多，將行為矯正的原理與日常生活中的問題緊密聯(lián)系在一起。 　　●可讀性強(qiáng)，本書不僅適合心理學(xué)專業(yè)的大學(xué)生作為教科書在老師指導(dǎo)下進(jìn)行相關(guān)學(xué)習(xí)，對于沒有心理學(xué)知識(shí)背景的讀者來說，本書更是學(xué)習(xí)和實(shí)施行為矯正方法的不二之選。  

行為矯正-原理與方法-(第五版) 目錄

第1章　緒論
　　人類行為的定義
　　行為的實(shí)例
　　行為矯正的定義
　　行為矯正的特點(diǎn)
　　行為矯正的歷史起源
　　行為矯正的應(yīng)用領(lǐng)域
　　本書的結(jié)構(gòu)
**部分　對行為和行為改變的測量
　第2章　行為的觀測和記錄
　　直接評估和間接評估
　　定義目標(biāo)行為
　　記錄的準(zhǔn)備工作
　　選擇記錄方法
　　選擇記錄工具
　　反應(yīng)
　　觀察者信度
　第3章　用圖記錄行為和測量變化
　　圖的組成部分
　　使用行為數(shù)據(jù)制圖
　　根據(jù)不同記錄程序繪制數(shù)據(jù)圖
　　研究設(shè)計(jì)
第二部分　基本原理
　第4章　行為強(qiáng)化
　　行為強(qiáng)化的定義
　　正性強(qiáng)化和負(fù)性強(qiáng)化
　　逃避行為和回避行為
　　條件強(qiáng)化物和非條件強(qiáng)化物
　　影響行為強(qiáng)化效果的因素
　　行為強(qiáng)化程序
　　對行為的不同方面給以強(qiáng)化
　　同時(shí)發(fā)生的行為強(qiáng)化程序
　第5章　行為消失
　　行為消失的定義
　　消失爆發(fā)
　　自發(fā)恢復(fù)
　　行為消失的各種程序
　　對行為消失的常見誤解
　　影響行為消失的因素
　第6章　懲罰
　　懲罰的定義
　　對懲罰的常見誤解
　　正性懲罰與負(fù)性懲罰
　　非條件懲罰物和條件懲罰物
　　強(qiáng)化和懲罰的對比
　　影響懲罰效果的因素
　　使用懲罰方法要考慮的問題
　第7章　刺激控制：刺激辨別和刺激泛化
　　刺激控制的例子
　　刺激控制的定義
　　刺激控制的形成：刺激辨別訓(xùn)練
　　三段一致性
　　刺激控制研究
　　刺激泛化
　　泛化的例子
　第8章　反應(yīng)性條件反射
　　反應(yīng)性條件反射舉例
　　反應(yīng)性條件反射的定義
　　中性刺激和非條件刺激的時(shí)間順序
　　高級條件反射
　　條件情緒反應(yīng)
　　條件反射的消失
　　反應(yīng)性條件反射行為的分化與泛化
　　影響反應(yīng)性條件反射的因素
　　反應(yīng)性條件反射和
　　操作性條件反射的區(qū)別
　　反應(yīng)性條件反射和行為矯正
第三部分　建立新行為的方法
　第9章　塑造
　　塑造的運(yùn)用實(shí)例：教一個(gè)兒童說話
　　塑造的定義
　　塑造的應(yīng)用
　　對塑造的研究
　　怎樣運(yùn)用塑造
　　問題行為的塑造
　第10章　刺激控制的促進(jìn)和轉(zhuǎn)移
　　一個(gè)促進(jìn)和漸消的例子：教隊(duì)員打球
　　什么是促進(jìn)
　　什么是漸消
　　促進(jìn)的類型
　　刺激控制的轉(zhuǎn)移
　　怎樣運(yùn)用促進(jìn)和刺激控制的轉(zhuǎn)移
　　自閉癥治療中的促進(jìn)和刺激控制轉(zhuǎn)移
　第11章　鏈接
　　行為鏈接舉例
　　刺激－反應(yīng)鏈的分析
　　任務(wù)分析
　　逆向鏈接
　　前進(jìn)鏈接
　　完全任務(wù)呈現(xiàn)
　　行為鏈教學(xué)的其他措施
　　怎樣運(yùn)用鏈接技術(shù)
　第12章　行為技能訓(xùn)練方法
　　行為技能訓(xùn)練方法舉例
　　行為技能訓(xùn)練方法的步驟
　　行為技能訓(xùn)練后加強(qiáng)泛化
　　現(xiàn)場評估
　　現(xiàn)場訓(xùn)練
　　行為技能訓(xùn)練和三段一致性
　　集體行為技能訓(xùn)練
　　行為技能訓(xùn)練方法的應(yīng)用
　　怎樣應(yīng)用行為技能訓(xùn)練方法
第四部分　增加期望的行為和減少不期望的行為的方法
　第13章　通過功能評估理解問題行為
　　功能評估的實(shí)例
　　功能評估的定義
　　問題行為的功能
　　功能評估方法
　　功能分析研究
　　功能評估的實(shí)施
　　功能干預(yù)
　第14章　消失的應(yīng)用
　　威利的案例
　　使用消失減少問題行為
　　在使用消失前考慮強(qiáng)化的時(shí)間表
　　強(qiáng)化替代行為
　　促進(jìn)行為的泛化和維持
　　消失應(yīng)用的評價(jià)性研究
　第15章　差別強(qiáng)化
　　對替代行為的差別強(qiáng)化
　　對其他行為的差別強(qiáng)化
　　對低反應(yīng)率的差別強(qiáng)化
　第16章　前提控制法
　　前提控制舉例
　　前提控制法的定義
　　前提控制法的研究
　　前提控制法的應(yīng)用
　第17章　使用懲罰：罰時(shí)出局和反應(yīng)代價(jià)
　　罰時(shí)出局
　　反應(yīng)代價(jià)
　第18章　正性懲罰程序與懲罰的倫理
　　進(jìn)行厭惡活動(dòng)
　　施加厭惡刺激
　　正性懲罰：*后的治療手段
　　使用正性懲罰應(yīng)考慮的問題
　　懲罰的倫理
　第19章　泛化的促進(jìn)
　　泛化程序舉例
　　泛化的定義
　　促進(jìn)行為改變泛化的各種方法
　　促進(jìn)泛化的策略
　　促進(jìn)問題行為減少的泛化
第五部分　其他行為改變的方法
　第20章　自我管理
　　自我管理的案例
　　找出需要自我管理的問題
　　自我管理的定義
　　自我管理策略的類型
　　自我管理方案的步驟
　　臨床問題
　第21章　習(xí)慣扭轉(zhuǎn)療法
　　習(xí)慣性行為的案例
　　習(xí)慣性行為的定義
　　習(xí)慣扭轉(zhuǎn)療法
　　習(xí)慣扭轉(zhuǎn)療法的應(yīng)用
　　習(xí)慣扭轉(zhuǎn)療法為什么有效
　　治療習(xí)慣性障礙的其他方法
　第22章　代幣治療
　　使薩米康復(fù)
　　代幣治療的定義
　　施行代幣治療
　　實(shí)踐考慮
　　代幣治療的應(yīng)用
　　代幣治療的利與弊
　第23章　行為契約
　　行為契約的范例
　　行為契約的定義
　　行為契約的組成
　　行為契約的類型
　　行為契約的商定
　　行為契約為什么能影響行為
　　行為契約的應(yīng)用
　第24章　減輕恐懼和焦慮的方法
　　減輕恐懼和焦慮的實(shí)例
　　界定恐懼和焦慮問題
　　減輕恐懼和焦慮的方法
　　臨床問題
　第25章　認(rèn)知行為矯正法
　　認(rèn)知行為矯正法的案例
　　認(rèn)知行為矯正法的定義
　　認(rèn)知行為矯正法
　　臨床問題
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