培育社會主義核心價值觀研究-以思想政治理論課教育教學(xué)為例 版權(quán)信息
- ISBN:9787516150610
- 條形碼:9787516150610 ; 978-7-5161-5061-0
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
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培育社會主義核心價值觀研究-以思想政治理論課教育教學(xué)為例 本書特色
王雙群所著《培育社會主義核心價值觀研究(以 思想政治理論課教育教學(xué)為例)》是一本系統(tǒng)討論“ 通過思想政治理論課教育教學(xué)培育大學(xué)生社會主義核 心價值觀”的理論著作。其理論來源于實踐,并指導(dǎo) 實踐。堅持將內(nèi)在機(jī)理的分析與外在機(jī)制的探求結(jié)合 起來,在系統(tǒng)闡發(fā)培育理論的基礎(chǔ)上,通過對思想政 治理論課教育教學(xué)中培育社會主義核心價值觀現(xiàn)狀的 調(diào)查分析,找出存在的問題,從思想政治理論課的教 學(xué)內(nèi)容和課堂教學(xué),以及教育教學(xué)的外部環(huán)境等方面 探討了培育大學(xué)生社會主義核心價值觀的路徑和方法 。本書對培育社會主義核心價值觀的實踐活動具有一 定的參考價值。
培育社會主義核心價值觀研究-以思想政治理論課教育教學(xué)為例 內(nèi)容簡介
本書是一本系統(tǒng)討論“通過思想政治理論課教育教學(xué)培育大學(xué)生社會主義核心價值觀”的理論著作。其理論來源于實踐,并指導(dǎo)實踐。堅持將內(nèi)在機(jī)理的分析與外在機(jī)制的探求結(jié)合起來,在系統(tǒng)闡發(fā)培育理論的基礎(chǔ)上,通過對思想政治理論課教育教學(xué)中培育社會主義核心價值觀現(xiàn)狀的調(diào)查分析,找出存在的問題,從思想政治理論課的教學(xué)內(nèi)容和課堂教學(xué),以及教育教學(xué)的外部環(huán)境等方面探討了培育大學(xué)生社會主義核心價值觀的路徑和方法。本書對培育社會主義核心價值觀的實踐活動具有一定的參考價值。
培育社會主義核心價值觀研究-以思想政治理論課教育教學(xué)為例 目錄
**節(jié) 研究的意義
第二節(jié) 研究的現(xiàn)狀
第三節(jié) 研究的思路
**章 “培育”的基本理論問題
**節(jié) “培育”的基本內(nèi)涵
第二節(jié) “培育”的本質(zhì)要求
第三節(jié) “培育”的檢驗標(biāo)準(zhǔn)
第二章 思想政治理論課中培育社會主義核心價值觀的現(xiàn)狀
**節(jié) 大學(xué)生社會主義核心價值觀認(rèn)同的現(xiàn)狀
第二節(jié) 思想政治理論課教師隊伍建設(shè)的現(xiàn)狀
第三節(jié) 社會主義核心價值觀培育過程的現(xiàn)狀
第三章 在思想政治理論課教學(xué)內(nèi)容中融人社會主義核心價值觀
**節(jié) 社會主義核心價值觀的內(nèi)容
第二節(jié) 社會主義核心價值觀與思想政治理論課教育教學(xué)的關(guān)系
第三節(jié) 社會主義核心價值觀融入思想政治理論課教學(xué)的內(nèi)容體系
第四章 在思想政治理論課課堂教學(xué)中強(qiáng)化社會主義核心價值觀的培育
**節(jié) 優(yōu)化課堂的教學(xué)方式
第二節(jié) 革新課堂教學(xué)的考核方式
第三節(jié) 加強(qiáng)教師隊伍的建設(shè)
第五章 在思想政治理論課外部環(huán)境中強(qiáng)化社會主義核心價值觀的培育
**節(jié) 強(qiáng)化文化建設(shè)
第二節(jié) 加強(qiáng)制度保證
第三節(jié) 注重社會協(xié)同
結(jié)束語
附錄 大學(xué)生社會主義核心價值觀認(rèn)同情況的調(diào)查問卷
參考文獻(xiàn)
后記
培育社會主義核心價值觀研究-以思想政治理論課教育教學(xué)為例 作者簡介
王雙群,女,1973年5月生,湖北省武漢市人,法學(xué)博士,武漢大學(xué)馬克思主義學(xué)院教師,主要從事馬克思主義中國化研究。主持教育部人文社會科學(xué)研究專項任務(wù)課題1項、武漢大學(xué)教學(xué)改革建設(shè)項目課題1項,參與國家社會科學(xué)基金重大項目、教育部人文社會科學(xué)基金青年項目等課題5項,在《湖北社會科學(xué)》、《理論月刊》等學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文十余篇,參編專著1部。
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