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幼兒健康及社會教育與活動指導 版權信息
- ISBN：9787303179060
- 條形碼：9787303179060 ; 978-7-303-17906-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
幼兒健康及社會教育與活動指導 本書特色
本教材包括兩篇共九章。**篇為健康教育部分，**章概述了幼兒健康教育的目標和內容，第二至第五章分別從生活自理和身體保健、體育活動、安全教育、飲食營養(yǎng)教育等四個方面進行了詳細闡述；第二篇為社會教育部分，在概述幼兒社會教育整體目標和內容的基礎上，從幼兒自我認識和評價能力、情緒發(fā)展、社會適應能力三個方面對幼兒的發(fā)展特點及相應的教育活動進行了論述。
幼兒健康及社會教育與活動指導 內容簡介
本教材包括兩篇共九章。**篇為健康教育部分，**章概述了幼兒健康教育的目標和內容，第二至第五章分別從生活自理和身體保健、體育活動、安全教育、飲食營養(yǎng)教育等四個方面進行了詳細闡述；第二篇為社會教育部分，在概述幼兒社會教育整體目標和內容的基礎上，從幼兒自我認識和評價能力、情緒發(fā)展、社會適應能力三個方面對幼兒的發(fā)展特點及相應的教育活動進行了論述。
幼兒健康及社會教育與活動指導 目錄
**篇 幼兒健康教育與活動指導
**章 幼兒健康教育的目標與內容
**節(jié) 幼兒健康教育的目標
一、《幼兒園教育指導綱要(試行)》
二、《3～6歲兒童學習與發(fā)展指南》
第二節(jié) 幼兒健康教育的內容
一、幼兒身體健康教育的內容
二、幼兒心理健康教育內容
第二章 幼兒生活自理和身體保健教育內容與活動指導
**節(jié) 幼兒生活自理和身體保健教育內容的選擇
一、生活自理能力教育的內容
二、身體保健教育的內容
第二節(jié) 幼兒生活自理和身體保健教育活動指導
一、幼兒生活自理和身體保健教育活動設計的步驟
二、幼兒生活自理和身體保健教育活動設計的原則
三、幼兒生活自理和身體保健教育活動示例
第三章 幼兒體育活動的內容與活動指導
**節(jié) 幼兒體育活動內容的選擇
一、幼兒基本動作的內容
二、幼兒體育游戲的內容
第二節(jié) 幼兒體育活動指導
一、幼兒體育活動設計的步驟
二、幼兒體育活動設計的原則
三、幼兒體育活動示例
第四章 幼兒安全教育的內容與活動指導
**節(jié) 幼兒安全教育內容的選擇
一、交通安全
二、消防安全
三、飲食衛(wèi)生安全
四、防溺水、防觸電
五、幼兒園玩具安全
六、幼兒生活安全
第二節(jié) 幼兒安全教育活動指導
一、幼兒安全教育活動設計的步驟
二、幼兒安全教育活動設計的原則
三、幼兒安全教育活動示例
第五章 幼兒飲食營養(yǎng)教育的內容與活動指導
**節(jié) 幼兒飲食營養(yǎng)教育內容的選擇
一、認識食物的名稱、形狀、色彩、性質
二、了解營養(yǎng)素與人體健康的關系
三、建立良好的飲食行為習慣
四、養(yǎng)成健康文明的飲食禮儀
五、知道簡單的處理和烹調食物的方法
第二節(jié) 幼兒飲食營養(yǎng)教育活動指導
一、幼兒飲食營養(yǎng)教育活動設計的步驟
二、幼兒飲食營養(yǎng)教育活動設計的原則
三、幼兒飲食營養(yǎng)教育活動示例
第二篇 幼兒社會教育與活動指導
第六章 幼兒社會教育的目標與內容
**節(jié) 幼兒社會教育的目標
一、《幼兒園教育指導綱要(試行)》
二、《3～6歲兒童學習與發(fā)展指南》
第二節(jié) 幼兒社會教育的內容
一、幼兒社會教育內容的分類
二、實現社會教育內容的方法一一游戲
第七章 幼兒自我認識和評價能力的發(fā)展與教育活動指導
**節(jié) 兒童自我認識與評價能力的發(fā)展特點
一、兒童的自我認識
二、兒童性別角色的認同
三、自尊——兒童的自我評價
第二節(jié) 幼兒自我認識與評價教育活動指導
一、幼兒自我認識與評價教育活動內容的選擇
二、幼兒自我認識與評價教育活動設計的原則
三、幼兒自我認識與評價教育活動示例
第八章 幼兒情緒的發(fā)展與活動指導
**節(jié) 幼兒情緒的發(fā)展
一、幼兒情緒、情緒智力和情緒理論
二、幼兒情緒發(fā)展的特點
第二節(jié) 幼兒情緒教育活動指導
一、幼兒情緒教育內容的選擇
二、幼兒情緒教育活動設計的原則
三、幼兒情緒教育活動示例
第九章 幼兒社會適應能力的發(fā)展與活動指導
**節(jié) 兒童社會適應能力的發(fā)展特點
一、了解他人——兒童的社會觀點采擇能力
二、兒童的道德品質和親社會行為
第二節(jié) 幼兒社會適應能力教育活動指導
一、幼兒社會適應能力教育內容的選擇
二、幼兒社會適應能力教育活動設計的原則
三、幼兒社會適應能力教育活動示例
參考文獻
**章 幼兒健康教育的目標與內容
**節(jié) 幼兒健康教育的目標
一、《幼兒園教育指導綱要(試行)》
二、《3～6歲兒童學習與發(fā)展指南》
第二節(jié) 幼兒健康教育的內容
一、幼兒身體健康教育的內容
二、幼兒心理健康教育內容
第二章 幼兒生活自理和身體保健教育內容與活動指導
**節(jié) 幼兒生活自理和身體保健教育內容的選擇
一、生活自理能力教育的內容
二、身體保健教育的內容
第二節(jié) 幼兒生活自理和身體保健教育活動指導
一、幼兒生活自理和身體保健教育活動設計的步驟
二、幼兒生活自理和身體保健教育活動設計的原則
三、幼兒生活自理和身體保健教育活動示例
第三章 幼兒體育活動的內容與活動指導
**節(jié) 幼兒體育活動內容的選擇
一、幼兒基本動作的內容
二、幼兒體育游戲的內容
第二節(jié) 幼兒體育活動指導
一、幼兒體育活動設計的步驟
二、幼兒體育活動設計的原則
三、幼兒體育活動示例
第四章 幼兒安全教育的內容與活動指導
**節(jié) 幼兒安全教育內容的選擇
一、交通安全
二、消防安全
三、飲食衛(wèi)生安全
四、防溺水、防觸電
五、幼兒園玩具安全
六、幼兒生活安全
第二節(jié) 幼兒安全教育活動指導
一、幼兒安全教育活動設計的步驟
二、幼兒安全教育活動設計的原則
三、幼兒安全教育活動示例
第五章 幼兒飲食營養(yǎng)教育的內容與活動指導
**節(jié) 幼兒飲食營養(yǎng)教育內容的選擇
一、認識食物的名稱、形狀、色彩、性質
二、了解營養(yǎng)素與人體健康的關系
三、建立良好的飲食行為習慣
四、養(yǎng)成健康文明的飲食禮儀
五、知道簡單的處理和烹調食物的方法
第二節(jié) 幼兒飲食營養(yǎng)教育活動指導
一、幼兒飲食營養(yǎng)教育活動設計的步驟
二、幼兒飲食營養(yǎng)教育活動設計的原則
三、幼兒飲食營養(yǎng)教育活動示例
第二篇 幼兒社會教育與活動指導
第六章 幼兒社會教育的目標與內容
**節(jié) 幼兒社會教育的目標
一、《幼兒園教育指導綱要(試行)》
二、《3～6歲兒童學習與發(fā)展指南》
第二節(jié) 幼兒社會教育的內容
一、幼兒社會教育內容的分類
二、實現社會教育內容的方法一一游戲
第七章 幼兒自我認識和評價能力的發(fā)展與教育活動指導
**節(jié) 兒童自我認識與評價能力的發(fā)展特點
一、兒童的自我認識
二、兒童性別角色的認同
三、自尊——兒童的自我評價
第二節(jié) 幼兒自我認識與評價教育活動指導
一、幼兒自我認識與評價教育活動內容的選擇
二、幼兒自我認識與評價教育活動設計的原則
三、幼兒自我認識與評價教育活動示例
第八章 幼兒情緒的發(fā)展與活動指導
**節(jié) 幼兒情緒的發(fā)展
一、幼兒情緒、情緒智力和情緒理論
二、幼兒情緒發(fā)展的特點
第二節(jié) 幼兒情緒教育活動指導
一、幼兒情緒教育內容的選擇
二、幼兒情緒教育活動設計的原則
三、幼兒情緒教育活動示例
第九章 幼兒社會適應能力的發(fā)展與活動指導
**節(jié) 兒童社會適應能力的發(fā)展特點
一、了解他人——兒童的社會觀點采擇能力
二、兒童的道德品質和親社會行為
第二節(jié) 幼兒社會適應能力教育活動指導
一、幼兒社會適應能力教育內容的選擇
二、幼兒社會適應能力教育活動設計的原則
三、幼兒社會適應能力教育活動示例
參考文獻
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