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狐貍的留日生活與青蔥歲月-一個(gè)女博士的真實(shí)生活

狐貍的留日生活與青蔥歲月-一個(gè)女博士的真實(shí)生活

作者：沐鑫著
出版社：知識(shí)產(chǎn)權(quán)出版社出版時(shí)間：2014-10-01
開(kāi)本： 16開(kāi) 頁(yè)數(shù)： 307
本類(lèi)榜單：文學(xué)銷(xiāo)量榜
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狐貍的留日生活與青蔥歲月-一個(gè)女博士的真實(shí)生活 版權(quán)信息

狐貍的留日生活與青蔥歲月-一個(gè)女博士的真實(shí)生活 本書(shū)特色

沐鑫編著的《狐貍的留日生活與青蔥歲月(一個(gè)女博士的真實(shí)生活)》收集了作者2007年至2008年在日本留學(xué)*后一年的隨筆、2008年歸國(guó)后初為人母的感受以及18歲前后所寫(xiě)的80余首朦朧詩(shī)。留日期間的隨筆一方面向讀者展示了女博士這個(gè)被大眾成為“第三種人類(lèi)”的高學(xué)歷女性在日常生活中的真實(shí)狀態(tài)，另一方面也從點(diǎn)滴中可以使讀者窺見(jiàn)到日本當(dāng)今社會(huì)和文化之一斑。歸國(guó)后作者所記載的初為人母之后的心情和趣事，則向讀者展現(xiàn)了一個(gè)生活化、無(wú)異于普通常人的女博士面貌。而18歲前后作者用詩(shī)歌所記錄的青蔥歲月，讓我們觸摸到了青春期少女敏感、細(xì)膩、捉摸不定的情感世界和內(nèi)心感受！逗偟牧羧丈钆c青蔥歲月(一個(gè)女博士的真實(shí)生活)》的每一編，見(jiàn)證了作者人生中的重要階段和里程，也是對(duì)留日生涯和青春歲月的一個(gè)紀(jì)念。

狐貍的留日生活與青蔥歲月-一個(gè)女博士的真實(shí)生活 內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《狐貍的留日生活與青蔥歲月：一個(gè)女博士的真實(shí)生活》收集了作者2007年至2008年在日本留學(xué)*后一年的隨筆、2008年歸國(guó)后初為人母的感受以及18歲前后所寫(xiě)的80余首朦朧詩(shī)。留日期間的隨筆一方面向讀者展示了女博士這個(gè)被大眾成為“第三種人類(lèi)”的高學(xué)歷女性在日常生活中的真實(shí)狀態(tài)，另一方面也從點(diǎn)滴中可以使讀者窺見(jiàn)到日本當(dāng)今社會(huì)和文化之一斑。歸國(guó)后作者所記載的初為人母之后的心情和趣事，則向讀者展現(xiàn)了一個(gè)生活化、無(wú)異于普通常人的女博士面貌。而18歲前后作者用詩(shī)歌所記錄的青蔥歲月，讓我們觸摸到了青春期少女敏感、細(xì)膩、捉摸不定的情感世界和內(nèi)心感受。《狐貍的留日生活與青蔥歲月：一個(gè)女博士的真實(shí)生活》的每一編，見(jiàn)證了作者人生中的重要階段和里程，也是對(duì)留日生涯和青春歲月的一個(gè)紀(jì)念。

狐貍的留日生活與青蔥歲月-一個(gè)女博士的真實(shí)生活 目錄

**編 留日生活——狐貍共享空間里的日志
第二編 回國(guó)之初的歲月——初為人母
第三編 回首青春——如詩(shī)年華、如歌歲月
后記
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狐貍的留日生活與青蔥歲月-一個(gè)女博士的真實(shí)生活 節(jié)選

　　《狐貍的留日生活與青蔥歲月：一個(gè)女博士的真實(shí)生活》：　　印象中*深的一次暗戀是上英語(yǔ)夜大的時(shí)候。那時(shí)剛剛參加工作不久的我，和表姐一起考上了某大學(xué)的外語(yǔ)系夜大，主修英語(yǔ)！　∮浀蒙**節(jié)課的時(shí)候，講臺(tái)上走過(guò)來(lái)一個(gè)身穿藍(lán)色中式上衣，戴眼鏡并且留著一撇小胡子的男老師，身材微微發(fā)福。乍一看其形象，實(shí)在不像個(gè)教英語(yǔ)的老師，如果去教中文系的文言文課倒還合適！　](méi)想到，此君一走上講臺(tái)便開(kāi)始用流利的英語(yǔ)自我介紹，而講臺(tái)下的我除了偶爾能聽(tīng)懂他嘴里蹦出的有限的幾個(gè)單詞外，全然不明白他在講什么。但是，那聲音……卻有一種似曾相識(shí)的感覺(jué)！　∮谑俏揖o緊地盯著他的臉，飛快地在大腦里開(kāi)啟搜索記憶的引擎……可是，除了看到那撇小胡子隨著他的嘴唇上下左右的移動(dòng)外，我實(shí)在想不出在哪里見(jiàn)過(guò)他！　】墒，可是，那聲音為什么聽(tīng)起來(lái)那么熟悉？我肯定在哪里見(jiàn)過(guò)他……　　終于，在盯了那張臉一節(jié)課之后，我的腦袋靈光一現(xiàn)——他，不會(huì)是將近十年前我上初一時(shí)曾經(jīng)代過(guò)我們英語(yǔ)課的老師吧！　(duì)，應(yīng)該沒(méi)錯(cuò)。我不禁暗暗佩服起我的記憶力來(lái)！　∩铣跻坏臅r(shí)候，由于當(dāng)時(shí)的英語(yǔ)老師家中有事，所以學(xué)校就請(qǐng)當(dāng)時(shí)即將大學(xué)畢業(yè)的他代我們的英語(yǔ)課。那時(shí)他可能只有20或者21歲的樣子，正是風(fēng)華正茂、意氣風(fēng)發(fā)的年齡，而我只是一個(gè)不到12歲的丑小鴨（當(dāng)然，直到現(xiàn)在丑小鴨也沒(méi)有變成天鵝），所以當(dāng)時(shí)的小女孩對(duì)那么年輕的男老師還是頗有點(diǎn)好感的（至于他嘛，當(dāng)然不會(huì)注意到我這個(gè)丑小鴨了，呵呵）。因?yàn)榇n老師不需要坐班，他一向都是上課前來(lái)上課后走，自然連我們的名字都不會(huì)記住了！　】墒牵墒遣坏绞甑墓饩，他怎么變化這么大，除了聲音以外，我完全看不出他昔日的風(fēng)采。難道，難道歲月真的那么殘忍嗎？讓一個(gè)曾經(jīng)那么英俊的小伙子蛻變成了一個(gè)中年發(fā)福的普通男人。哎……我除了感嘆，就是……　　感嘆！　　當(dāng)然，他講課的內(nèi)容我一個(gè)字都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。（幸虧我選擇了教室后面的一個(gè)角落里坐下，不然直盯盯看他一個(gè)半鐘頭，他會(huì)以為我是女色狼呢。哈哈。）　　下課之后，我仍然心有不甘，趁同學(xué)們和他一起聊天的機(jī)會(huì)問(wèn)：“老師，您是不是曾經(jīng)在附中代過(guò)初一的英語(yǔ)課？”　　“對(duì)啊，那是很長(zhǎng)時(shí)間以前的事了，你怎么知道？”他終于注意到我了！　　耙?yàn)槲耶?dāng)時(shí)就在那個(gè)班上課！睉M愧，沒(méi)考大學(xué)，居然在夜大的教室里碰到了以前的老師！　　芭丁！彼粲兴迹烙(jì)是在看我有沒(méi)有一點(diǎn)面熟。（當(dāng)然看不出來(lái)了，女大十八變嘛。）　　于是，那晚我?guī)е鵁o(wú)限的遺憾回到了家里。哎，心中的偶像在重逢時(shí)分轟然倒塌了。郁悶！郁悶……　　然而，之后的課堂上，我對(duì)他的印象卻慢慢地轉(zhuǎn)變起來(lái)。他流利純正的美式發(fā)音讓我們爭(zhēng)相模仿，充滿(mǎn)幽默的話(huà)語(yǔ)讓我們的課堂生趣盎然。漸漸地，我開(kāi)始被他所吸引，上他的精讀課成了我每周的向往。　　于是，下課后我拼命地背單詞、背課文，為了在課堂上有良好的表現(xiàn)。而他似乎也慢慢地發(fā)現(xiàn)了我的進(jìn)步，經(jīng)常讓我到黑板上默寫(xiě)單詞和句子。　　每當(dāng)上課時(shí)有其他同學(xué)不會(huì)的單詞時(shí)，他的目光會(huì)投向我的座位，而此時(shí)，我會(huì)小聲地說(shuō)出單詞的意思。即使其他的同學(xué)聽(tīng)不到，他也會(huì)從我的口型中讀出我要說(shuō)的話(huà)，再重復(fù)給大家！　∥覀兙瓦@樣在課堂上交流著，但課下我卻很少像其他女同學(xué)一樣嘰嘰喳喳地問(wèn)他問(wèn)題或者和他聊天。那時(shí)的我雖然對(duì)他充滿(mǎn)崇拜與向往，卻總是裝出一幅心不在焉的樣子。不僅僅是因?yàn)樾∨⒌男邼，更多的是因(yàn)樗且粋(gè)已婚男人。同時(shí)我也知道，他的妻子是同一所大學(xué)的老師，皮膚白皙，文雅秀美。而我，在他面前依然是一只丑小鴨而已！　　

狐貍的留日生活與青蔥歲月-一個(gè)女博士的真實(shí)生活 作者簡(jiǎn)介

　　沐鑫，女，法學(xué)博士，博士后。河北石家莊人。2004年-2008年在日本橫濱國(guó)立大學(xué)攻讀博士學(xué)位；2010年-1013年在中國(guó)社會(huì)科學(xué)院法學(xué)研究所與最高人民法院中國(guó)應(yīng)用法學(xué)研究所博士后工作站進(jìn)行博士后研究。先后出版《表演者權(quán)比較研究》（日文）和《陪審制度比較與實(shí)證研究》兩本專(zhuān)著。主持和參與國(guó)家級(jí)、省部級(jí)課題數(shù)項(xiàng)，在國(guó)內(nèi)外期刊發(fā)表專(zhuān)業(yè)論文20余篇。

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