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應(yīng)用寫作-(第三版) 版權(quán)信息
- ISBN:9787040329339
- 條形碼:9787040329339 ; 978-7-04-032933-9
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
- 重量:暫無(wú)
- 所屬分類:>>
應(yīng)用寫作-(第三版) 本書特色
張建編寫的《應(yīng)用寫作(第3版十二五職業(yè)教育國(guó) 家規(guī)劃教材立項(xiàng)選題)》是“十二五”職業(yè)教育國(guó)家 規(guī)劃教材立項(xiàng)選題,***精品資源共享課。本書遵 循“人的發(fā)展”和“職業(yè)準(zhǔn)備”的課程理念,圍繞高 素質(zhì)、高技能應(yīng)用型技術(shù)人才的培養(yǎng)目標(biāo),突破了“ 應(yīng)用寫作”課程的學(xué)科結(jié)構(gòu)和知識(shí)體系,根據(jù)“按職 場(chǎng)需要遴選、按工作過(guò)程序化、按專業(yè)發(fā)展優(yōu)化、按 職業(yè)成長(zhǎng)遞進(jìn)”的思路,構(gòu)建了基于職業(yè)活動(dòng)導(dǎo)向的 項(xiàng)目化課程,凸顯了“應(yīng)用寫作”課程必須對(duì)接職場(chǎng) 、對(duì)接學(xué)生未來(lái)職業(yè)生涯的教改思路。在體例設(shè)計(jì)上 ,以項(xiàng)目為引導(dǎo),通過(guò)項(xiàng)目導(dǎo)入、項(xiàng)目描述、例文欣 賞、知識(shí)聚焦、問(wèn)題診斷、相關(guān)鏈接、項(xiàng)目互動(dòng)平臺(tái) 等板塊,較為完整地介紹了職場(chǎng)常見(jiàn)的應(yīng)用文體的相 關(guān)知識(shí)和寫作要求,具有較強(qiáng)的科學(xué)性、可讀性和操 作性。 本書既可作為高等院校教材,也可作為社會(huì)各類 人員學(xué)習(xí)的參考書及培訓(xùn)用書。
應(yīng)用寫作-(第三版) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《應(yīng)用寫作(第三版)/“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材立項(xiàng)選題》遵循“人的發(fā)展”和“職業(yè)準(zhǔn)備”的課程理念,圍繞高素質(zhì)、高技能應(yīng)用型技術(shù)人才的培養(yǎng)目標(biāo),突破了“應(yīng)用寫作”課程的學(xué)科結(jié)構(gòu)和知識(shí)體系,根據(jù)“按職場(chǎng)需要遴選、按工作過(guò)程序化、按專業(yè)發(fā)展優(yōu)化、按職業(yè)成長(zhǎng)遞進(jìn)”的思路,構(gòu)建了基于職業(yè)活動(dòng)導(dǎo)向的項(xiàng)目化課程,凸顯了“應(yīng)用寫作”課程必須對(duì)接職場(chǎng)、對(duì)接學(xué)生未來(lái)職業(yè)生涯的教改思路。在體例設(shè)計(jì)上,以項(xiàng)目為引導(dǎo),通過(guò)項(xiàng)目導(dǎo)入、項(xiàng)目描述、例文欣賞、知識(shí)聚焦、問(wèn)題診斷、相關(guān)鏈接、項(xiàng)目互動(dòng)平臺(tái)等板塊,較為完整地介紹了職場(chǎng)常見(jiàn)的應(yīng)用文體的相關(guān)知識(shí)和寫作要求,具有較強(qiáng)的科學(xué)性、可讀性和操作性!稇(yīng)用寫作(第三版)/“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材立項(xiàng)選題》既可作為高等院校教材,也可作為社會(huì)各類人員學(xué)習(xí)的參考書及培訓(xùn)用書。
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