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組織行為學(xué)

出版社：西南師范大學(xué)出版社出版時間：2015-03-01
開本： 16開 頁數(shù)： 206
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組織行為學(xué) 版權(quán)信息

組織行為學(xué) 本書特色

本書是在參考了眾多的中文外文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合了多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和研究成果編寫而成。與其他同類教材相比，本教材具有一些鮮明的特色，即以對現(xiàn)實(shí)社會組織管理方式的介紹為出發(fā)點(diǎn)，以對讀者今后工作適用性程度為設(shè)計主線，輔以案例與練習(xí)，在盡可能體現(xiàn)組織行為學(xué)*新研究成果的同時，采用簡明流暢的寫作風(fēng)格來闡述組織行為學(xué)的基本理論。本教材共8章，分別由緒論、個體心理與行為、激勵與行為反應(yīng)、群體行為基礎(chǔ)、群體交互行為、領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)力、組織結(jié)構(gòu)與組織發(fā)展、組織文化與倫理等部分組成。教材各章節(jié)之后均附有與章節(jié)內(nèi)容相應(yīng)的復(fù)習(xí)思考題，以及相關(guān)的實(shí)踐拓展練習(xí)、案例分析題等，既可以作為經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)學(xué)生的教科書，也可以作為mba教學(xué)的參考書。同時還可以作為組織行為學(xué)有興趣的讀者的參考讀物。

組織行為學(xué) 內(nèi)容簡介

本書是在參考了眾多的中文外文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合了多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和研究成果編寫而成。與其他同類教材相比，本教材具有一些鮮明的特色，即以對現(xiàn)實(shí)社會組織管理方式的介紹為出發(fā)點(diǎn)，以對讀者今后工作適用性程度為設(shè)計主線，輔以案例與練習(xí)，在盡可能體現(xiàn)組織行為學(xué)*新研究成果的同時，采用簡明流暢的寫作風(fēng)格來闡述組織行為學(xué)的基本理論。本教材共8章，分別由緒論、個體心理與行為、激勵與行為反應(yīng)、群體行為基礎(chǔ)、群體交互行為、領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)力、組織結(jié)構(gòu)與組織發(fā)展、組織文化與倫理等部分組成。教材各章節(jié)之后均附有與章節(jié)內(nèi)容相應(yīng)的復(fù)習(xí)思考題，以及相關(guān)的實(shí)踐拓展練習(xí)、案例分析題等，既可以作為經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)學(xué)生的教科書，也可以作為MBA教學(xué)的參考書。同時還可以作為組織行為學(xué)有興趣的讀者的參考讀物。

組織行為學(xué) 目錄

**章 緒論 **節(jié) 組織行為學(xué)的概念及研究范疇 一、組織與組織行為 二、組織行為學(xué)的概念及學(xué)科性質(zhì) 三、組織行為學(xué)的研究范疇 第二節(jié) 組織行為學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展 一、工業(yè)心理學(xué)的興起 二、霍桑試驗(yàn)與人際關(guān)系理論 三、行為科學(xué)的誕生 四、組織行為學(xué)的確立 五、組織行為學(xué)的發(fā)展 第三節(jié) 組織行為學(xué)的理論基礎(chǔ) 一、心理學(xué) 二、社會學(xué) 三、社會心理學(xué) 四、人類學(xué) 五、政治學(xué) 第四節(jié) 組織行為學(xué)的研究方法 一、組織行為學(xué)研究的一般原則 二、組織行為學(xué)的研究術(shù)語 三、研究設(shè)計方法 第五節(jié) 組織行為學(xué)面臨的挑戰(zhàn) 一、信息技術(shù)的變革 二、組織環(huán)境的發(fā)展 三、倫理道德的難題第二章 個體心理與行為 **節(jié) 個體行為基礎(chǔ) 一、個體行為的含義及特征 二、個體行為的一般模式 三、個體行為的影響因素 第二節(jié) 個性與行為 一、個性與個性理論 二、氣質(zhì)與行為 三、能力與行為 四、性格與行為 第三節(jié) 知覺與歸因 一、知覺概述 二、社會知覺 三、歸因理論 第四節(jié) 價值觀與行為 一、價值觀的含義 二、價值觀的作用 三、價值觀的分類 四、工作價值觀 第五節(jié) 態(tài)度與行為 一、態(tài)度概述 二、工作滿意度 三、組織承諾 四、工作投入第三章 激勵與行為反應(yīng) **節(jié) 激勵的基礎(chǔ)知識 一、激勵的概念 二、激勵作用 三、激勵理論分類 第二節(jié) 內(nèi)容型激勵理論 一、需要層次理論 二、雙因素理論 三、ERG理論 四、成就需要理論 第三節(jié) 過程型激勵理論 一、期望理論 二、公平理論 三、目標(biāo)設(shè)置理論 第四節(jié) 行為改造型激勵理論 一、強(qiáng)化理論 二、挫折理論 第五節(jié) 綜合激勵理論 一、波特和勞勒的綜合激勵模式 二、綜合激勵模式的影響因素 三、綜合激勵模式在管理上的啟示第四章 群體行為基礎(chǔ) **節(jié) 群體的概述 一、群體的內(nèi)涵 二、群體類型 三、群體形成與發(fā)展 第二節(jié) 群體屬性 一、群體角色 二、群體地位 三、群體成員結(jié)構(gòu) 四、群體規(guī)模 第三節(jié) 群體動力 一、群體動力理論 二、群體規(guī)范 三、群體壓力 四、群體凝聚力 五、群體士氣第五章 群體交互行為 **節(jié) 群體溝通 一、溝通的概述 二、溝通的過程 三、有效溝通 第二節(jié) 群體沖突 一、沖突的概述 二、沖突的來源 三、沖突的過程 四、沖突管理 第三節(jié) 群體決策 一、群體決策概述 二、群體決策的方法 三、群體決策的特殊行為 第四節(jié) 群體人際關(guān)系 一、人際關(guān)系概述 二、人際關(guān)系的影響因素 三、人際關(guān)系的改善第六章 領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)力 **節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)概述 一、領(lǐng)導(dǎo)的含義 二、領(lǐng)導(dǎo)與管理 三、領(lǐng)導(dǎo)者與管理者 第二節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)理論 一、領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論 二、領(lǐng)導(dǎo)行為理論 三、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論 四、領(lǐng)導(dǎo)理論的新發(fā)展 第三節(jié) 權(quán)力與組織政治 一、權(quán)力的含義 二、權(quán)力的來源與類型 三、組織政治 第四節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)力 一、領(lǐng)導(dǎo)力概述 二、領(lǐng)導(dǎo)力模型 三、領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練第七章 組織結(jié)構(gòu)與組織發(fā)展 **節(jié) 組織結(jié)構(gòu) 一、組織結(jié)構(gòu)的概念 二、組織結(jié)構(gòu)的影響因素 三、組織結(jié)構(gòu)的設(shè)計 四、組織結(jié)構(gòu)的類型 第二節(jié) 組織變革 一、組織變革概述 二、組織變革的動因 三、組織變革的模式 四、組織變革的阻力管理 第三節(jié) 組織發(fā)展 一、組織發(fā)展的含義 二、組織發(fā)展的特征 三、組織發(fā)展的方法第八章 組織文化與倫理 **節(jié) 組織文化概述 一、組織文化的內(nèi)涵 二、組織文化的內(nèi)容 三、組織文化的功能 第二節(jié) 組織文化建設(shè) 一、組織文化建設(shè)的基本原則 二、組織文化建設(shè)的主要步驟 第三節(jié) 組織的倫理行為 一、組織倫理的含義 二、組織倫理的失范 三、組織倫理的建設(shè)參考文獻(xiàn)
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