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中國文化5000年
北京大學(xué)年鑒:2007 版權(quán)信息
- ISBN：9787301218792
- 條形碼：9787301218792 ; 978-7-301-21879-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
北京大學(xué)年鑒:2007 本書特色
《中國轉(zhuǎn)型的系統(tǒng)困境與改革方略》中部分內(nèi)容曾作為重要研究成果上報(bào)國家相關(guān)部門而獲得好評。
北京大學(xué)年鑒:2007 內(nèi)容簡介
本書內(nèi)容包括特載, 專文, 北大概況, 學(xué)校基本數(shù)據(jù), 機(jī)構(gòu)與干部, 院系情況, 教育教學(xué)與學(xué)科建設(shè), 科學(xué)研究與產(chǎn)業(yè)開發(fā), 管理與后勤保障等。
北京大學(xué)年鑒:2007 目錄
中國轉(zhuǎn)型的系統(tǒng)困境與改革方略
目錄
導(dǎo)言
一、 中國向何處去
二、 社會(huì)變遷的現(xiàn)代性主題三、 方法論：社會(huì)系統(tǒng)分析與模型建構(gòu)四、 中國變革之道的追尋
**章經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型困境一、 經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型的現(xiàn)代性主題二、 經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型困境三、 現(xiàn)代性困境背后的結(jié)構(gòu)性沖突
第二章現(xiàn)代性建構(gòu)中的權(quán)力合法性困境一、 權(quán)力合法性的追問
二、 當(dāng)代中國權(quán)力合法性的膠著狀態(tài)三、 合法性與意識形態(tài)四、 合法性困境形成的演化機(jī)制五、 合法性困境機(jī)制背后的結(jié)構(gòu)性矛盾
第三章現(xiàn)代性建構(gòu)中的文化困境一、 文化轉(zhuǎn)型的困境二、 轉(zhuǎn)型期惡的膨脹
三、 現(xiàn)代性建構(gòu)的結(jié)構(gòu)性矛盾與系統(tǒng)運(yùn)行機(jī)制第四章現(xiàn)代性建構(gòu)中的知識困境一、 知識的反思性與現(xiàn)代性成長的動(dòng)力機(jī)制二、 現(xiàn)代性建構(gòu)中的知識困境三、 系統(tǒng)運(yùn)行不暢形成知識困境四、 在克服瓶頸中走出知識困境第五章現(xiàn)代性建構(gòu)的系統(tǒng)困境一、 現(xiàn)代性建構(gòu)的系統(tǒng)困境二、 系統(tǒng)困境形成的機(jī)制三、 成長上限與危機(jī)關(guān)節(jié)點(diǎn)
四、 中國問題的多面性與自我反思機(jī)制第六章現(xiàn)代性建構(gòu)的范式轉(zhuǎn)變：引入新變量一、 新的“問題空間”二、 范式轉(zhuǎn)變的客觀要求
三、 范式轉(zhuǎn)變的具體內(nèi)容
四、 范式轉(zhuǎn)變的突破口：引入新變量第七章以系統(tǒng)創(chuàng)新克服系統(tǒng)困境一、 問題：創(chuàng)新遭遇系統(tǒng)瓶頸
二、 培育社會(huì)創(chuàng)新系統(tǒng)
三、 社會(huì)創(chuàng)新系統(tǒng)的運(yùn)行機(jī)制四、 創(chuàng)新的起點(diǎn)：思想創(chuàng)新五、 系統(tǒng)創(chuàng)新的中國命題第八章民主創(chuàng)新與政治轉(zhuǎn)型一、 以民主克服合法性困境二、 民主創(chuàng)新的中國命題三、 民主創(chuàng)新從分權(quán)入手
四、 在民主創(chuàng)新中推動(dòng)政治轉(zhuǎn)型第九章民主與經(jīng)濟(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)型一、 走出經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型困境二、 以民主推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)型三、 經(jīng)濟(jì)發(fā)展與民主轉(zhuǎn)型的互動(dòng)四、 國家與社會(huì)關(guān)系的重構(gòu)五、 在建設(shè)民主共同體中實(shí)現(xiàn)社會(huì)團(tuán)結(jié)
第十章民主與文化創(chuàng)新一、 文化困境與民主困境的交織
二、 民主與文化的良性互動(dòng)機(jī)制三、 中國傳統(tǒng)文化與民主的溝通
四、 在培育文化主體性中實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新第十一章民主與教育一、 現(xiàn)代性語境下的民主與教育二、 民主人格的塑造
三、 培育“民主教育場”四、 尋求民主與教育的良性互動(dòng)第十二章改革的路徑選擇一、 改革的決策選項(xiàng)
二、 改革決策選項(xiàng)的比較
三、 漸進(jìn)式民主改革的理念與原則
四、 在培育創(chuàng)新場中讓民主運(yùn)轉(zhuǎn)起來
五、 改革的實(shí)現(xiàn)條件與路徑選擇第十三章改革的系統(tǒng)動(dòng)力一、 改革動(dòng)力的衰退
二、 改革的動(dòng)力與阻力三、 以民主凝聚改革共識
四、 在協(xié)調(diào)利益沖突中促成改革的集體行動(dòng)五、 社會(huì)變革的主體擔(dān)當(dāng)
第十四章在現(xiàn)代性建構(gòu)中走出歷史宿命
一、 現(xiàn)代性與命運(yùn)
二、 可能社會(huì)：基于現(xiàn)代性分析之上的哲學(xué)建構(gòu)三、 社會(huì)變遷中意志自由與歷史必然性的創(chuàng)造性張力四、 在現(xiàn)代性建構(gòu)中培育抗?fàn)幟\(yùn)的力量跋
參考文獻(xiàn)
致謝
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