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黃炎培卷-中國(guó)近代思想家文庫(kù)

黃炎培卷-中國(guó)近代思想家文庫(kù)

作者：余子俠編
出版社：中國(guó)人民大學(xué)出版社出版時(shí)間：2015-06-01
開(kāi)本： 16開(kāi) 頁(yè)數(shù)： 464
讀者評(píng)分：5分1條評(píng)論
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黃炎培卷-中國(guó)近代思想家文庫(kù) 版權(quán)信息

  • ISBN：9787300209241
  • 條形碼：9787300209241 ; 978-7-300-20924-1
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
  • 重量：暫無(wú)
  • 所屬分類(lèi)：>

黃炎培卷-中國(guó)近代思想家文庫(kù) 本書(shū)特色

黃炎培是近代中國(guó)著名的社會(huì)活動(dòng)家和職業(yè)教育家，平生于哲學(xué)、政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化、教育等領(lǐng)域所發(fā)表的言論和著述甚多，其中尤以教育方面的論述*為豐富？紤]到作為近現(xiàn)代中國(guó)的思想人物，他自以職業(yè)教育思想理論的提出和構(gòu)建名“家”為是，故而本卷所收，以其對(duì)教育尤其職業(yè)教育的論作為主，并兼及其他。比較既往結(jié)集出版的黃炎培論述教育及對(duì)其生平介紹的文字而言，本卷于中華民國(guó)成立前的資料收集方面尤顯編選特色。

黃炎培卷-中國(guó)近代思想家文庫(kù) 內(nèi)容簡(jiǎn)介

黃炎培是近代中國(guó)著名的社會(huì)活動(dòng)家和職業(yè)教育家，平生于哲學(xué)、政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化、教育等領(lǐng)域所發(fā)表的言論和著述甚多，其中尤以教育方面的論述*為豐富。考慮到作為近現(xiàn)代中國(guó)的思想人物，他自以職業(yè)教育思想理論的提出和構(gòu)建名“家”為是，故而本卷所收，以其對(duì)教育尤其職業(yè)教育的論作為主，并兼及其他。比較既往結(jié)集出版的黃炎培論述教育及對(duì)其生平介紹的文字而言，本卷于中華民國(guó)成立前的資料收集方面尤顯編選特色。

黃炎培卷-中國(guó)近代思想家文庫(kù) 目錄

導(dǎo)言 
請(qǐng)裁觀瀾書(shū)院改設(shè)川沙小學(xué)堂稟（1902年11月） 
為學(xué)務(wù)公會(huì)立案稟川沙廳文（1906年1月） 
致學(xué)生家長(zhǎng)遠(yuǎn)足之趣旨書(shū)（1908年9月） 
《浦東中學(xué)校雜志》緒言（1908年10月） 
體育大會(huì)之趣旨（1908年10月） 
理想的庭（1909年2月） 
致諮議局協(xié)議會(huì)函（1911年9月） 
江蘇今后五年間教育計(jì)劃書(shū)（1913年1月） 
告教育界用人者（1913年2月） 
教育前途危險(xiǎn)之現(xiàn)象（1913年6月） 
學(xué)校教育采用實(shí)用主義之商榷（1913年8月） 
辭江蘇教育司長(zhǎng)職呈（1914年1月） 
學(xué)校教育采用實(shí)用主義第二回商榷書(shū)（1914年2月） 
考察本國(guó)教育筆記（節(jié)選）（1914年3月） 
辦教育者應(yīng)注重考察（節(jié)選）（1914年12月） 
實(shí)用主義產(chǎn)出**年（1915年1月） 
游美隨筆（選）（1915年6月） 
美國(guó)女子之情形（1915年11月） 
調(diào)查美國(guó)教育報(bào)告（1915年12月） 
實(shí)用主義產(chǎn)出之第二年（1915年12月） 
東西兩大陸教育不同之根本談（1915年12月） 
介紹蒙鐵梭利教育（1916年1月） 
讀書(shū)法（1916年2月） 
中國(guó)文之新教授法（1916年2月） 
學(xué)校言語(yǔ)練習(xí)會(huì)之組織（1916年3月） 
學(xué)業(yè)與事業(yè)（1916年6月） 
《中國(guó)教育制度沿革史》敘（1916年6月） 
青年反省二十問(wèn)題（1916年6月）
本能教育（1916年8月） 
職業(yè)教育實(shí)施之希望（1917年1月） 
實(shí)用主義產(chǎn)出之第三年（1917年1月） 
中華職業(yè)教育社宣言書(shū)（1917年1月） 
對(duì)于斐律賓華僑教育意見(jiàn)書(shū)（1917年2月） 
提倡愛(ài)國(guó)之根本在職業(yè)教育（節(jié)選）（1917年2月） 
職業(yè)教育析義（節(jié)選）（1917年4月） 
南洋華僑教育商榷書(shū)（1917年8月） 
南洋之職業(yè)教育（1917年10月） 
職業(yè)教育析疑（1917年11月） 
呈請(qǐng)財(cái)政部補(bǔ)助職業(yè)學(xué)校經(jīng)費(fèi)（1917年12月） 
我國(guó)圖強(qiáng)所必要之訓(xùn)育方針（1917年12月） 
職業(yè)教育談（節(jié)選）（1918年1-5月） 
民國(guó)六年之職業(yè)教育（1918年2月） 
年會(huì)詞（1918年5月） 
請(qǐng)寬籌教育經(jīng)費(fèi)確定教育進(jìn)行方針案（1918年9月） 
與李石曾君談職業(yè)教育（1919年1月） 
讀中華民國(guó)*近教育統(tǒng)計(jì)（1919年1月） 
陳嘉庚毀家興學(xué)記（1919年7月） 
我之*近感想（節(jié)選）（1919年8月） 
減少授課時(shí)間與精選教材問(wèn)題（1919年8月） 
八年八月九日赴法美留學(xué)生送別會(huì)演說(shuō)詞（1919年8月） 
杜威的教育哲學(xué)（1919年8月） 
《職業(yè)指導(dǎo)號(hào)》的介紹語(yǔ)（1919年10月） 
《學(xué)生自治號(hào)》發(fā)行的旨趣（1919年12月） 
《職業(yè)心理學(xué)》的介紹詞（1920年2月） 
答客問(wèn)青年會(huì)之益（1920年2月） 
“五四”紀(jì)念日敬告青年（1920年5月） 
義務(wù)工作（1920年10月） 
《農(nóng)村教育》弁言（1921年1月） 
職業(yè)教育與地方行政（1921年7月） 
農(nóng)村職業(yè)教育（1921年7月） 
職業(yè)教育（1921年11月） 
民國(guó)十年之職業(yè)教育（1922年1月） 
我所希望孟祿來(lái)華的效果（1922年1月） 
一個(gè)全國(guó)教育界的大問(wèn)題（1922年2月） 
中華職業(yè)教育社成立五年間之感想（1922年4月） 
讀全國(guó)職業(yè)教育*近統(tǒng)計(jì)（1922年8月） 
民國(guó)十一年之職業(yè)教育（1922年12月） 
辦理職業(yè)學(xué)校工場(chǎng)之商榷（1923年1月） 
職業(yè)教育之礁（1923年1月） 
江蘇職業(yè)教育計(jì)劃案（1923年1月） 
對(duì)于英國(guó)退還款意見(jiàn)（1923年3月） 
學(xué)商業(yè)的青年自省七條（1923年4月） 
送諸代表赴世界教育會(huì)議（1923年6月） 
在中華教育改進(jìn)社董事會(huì)的演說(shuō)詞（1923年8月） 
第九屆全國(guó)教育會(huì)聯(lián)合會(huì)演說(shuō)詞（1923年10月） 
對(duì)于云南職業(yè)教育進(jìn)行之意見(jiàn)（1923年11月） 
民國(guó)十二年之職業(yè)教育（1924年2月） 
提倡平民職業(yè)教育商榷（節(jié)選）（1924年2月） 
職業(yè)教育上四個(gè)新問(wèn)題（1924年12月） 
小學(xué)職業(yè)陶冶（1925年4月） 
職業(yè)教育之原則及方式（1925年8月） 
在山西三星期之工作（節(jié)選）（1925年9月） 
《生活》創(chuàng)刊詞（1925年10月） 
提出大職業(yè)教育主義征求同志意見(jiàn)（1925年12月） 
職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生出路問(wèn)題（1926年3月） 
設(shè)施職業(yè)教育新標(biāo)準(zhǔn)（1926年10月） 
辦理職業(yè)學(xué)校之商榷（1927年1月） 
辦職業(yè)教育須下三大決心（1927年3月） 
與安亭青年合作社談鄉(xiāng)村事業(yè)（1928年12月） 
我來(lái)整理整理職業(yè)教育的理論和方法（1929年1月） 
第七屆全國(guó)職業(yè)學(xué)校聯(lián)合會(huì)里幾個(gè)問(wèn)題 
（節(jié)選）（1929年9月） 
職業(yè)教育機(jī)關(guān)唯一的生命是怎么（1930年3月） 
十一次中華職業(yè)教育社大會(huì)追記（1930年6月） 
職業(yè)教育（1930年7月） 
中華職業(yè)教育社宣言（節(jié)選）（1931年2月） 
怎樣辦職業(yè)教育（1931年7月） 
職業(yè)教育該怎么樣辦（1933年5月） 
教育到今天還不革命么（1933年5月） 
社會(huì)經(jīng)濟(jì)嚴(yán)重問(wèn)題之一斑（1933年6月） 
在中華職業(yè)教育社第十三屆年會(huì)上的答詞（1933年7月） 
中華職業(yè)教育社宣言（1934年3月） 
地方收入銳減后如何解決普及教育經(jīng)費(fèi)問(wèn)題（1934年12月） 
國(guó)難中之職業(yè)教育（1936年3月） 
留告四川青年同學(xué)書(shū)（節(jié)選）(1936年4月) 
為中華職業(yè)教育社年會(huì)敬告四川各界（1936年8月） 
吾人在非常時(shí)期將以何者為*大貢獻(xiàn)乎（1936年9月） 
怎樣教我中學(xué)時(shí)期的兒女（1936年9月） 
二十年來(lái)服務(wù)職業(yè)教育的回想（1937年5月） 
吊南開(kāi)大學(xué)并急告教育當(dāng)局（1937年7月） 
我之人生觀與吾人從事職業(yè)教育之基本理論（1938年12月） 
一封公開(kāi)的信（1939年1月） 
關(guān)于職業(yè)指導(dǎo)（1940年5月） 
敬介紹“學(xué)習(xí)一貫互進(jìn)法”于國(guó)人（1941年3月） 
從困勉中得來(lái)（1941年5月） 
告寧屬青年同學(xué)與愛(ài)護(hù)青年同學(xué)者書(shū)（節(jié)選）（1941年10月） 
本刊創(chuàng)刊十周年告海內(nèi)外青年書(shū)（節(jié)選）（1941年11月） 
職業(yè)教育的基本理論綱要（1943年4月） 
職業(yè)與事業(yè)（1943年6月） 
今后中華民眾教育的方針（1943年11月） 
我們?yōu)槭裁催@樣努力辦《國(guó)訊》（1944年5月） 
生活需求自由與職業(yè)介紹（1945年5月） 
和平建國(guó)四原則（1945年11月） 
中華職教社三十周年宣言（1947年4月） 
中華職業(yè)教育社（1947年5月） 
勿侮辱青年（節(jié)選）（1947年7月） 
對(duì)于中國(guó)今后教育設(shè)施的意見(jiàn)（1947年12月）
中華職業(yè)學(xué)校成立三十周年告畢業(yè)和肄業(yè)諸同學(xué) 
（節(jié)選）（1948年5月） 
中華職業(yè)育社奮斗三十二年發(fā)見(jiàn)的新生命（1949年8月） 
中等教上必須改革的幾點(diǎn)（1951年3月）
黃炎培年譜簡(jiǎn)編
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黃炎培卷-中國(guó)近代思想家文庫(kù) 作者簡(jiǎn)介

人物簡(jiǎn)介  黃炎培（1878—1965），字韌之，又字任之，號(hào)楚南，別號(hào)抱一。江蘇川沙（今屬上海市）人。曾師從蔡元培。辛亥革命后，任南京臨時(shí)政府江蘇省教育司司長(zhǎng)，抨擊學(xué)校教育脫離生活實(shí)際，力主學(xué)以致用。1917年，在上海發(fā)起成立“中華職業(yè)教育社”，力謀推廣和改良職業(yè)教育。1925年，明確提出“大職業(yè)教育主義”，將工作重心由學(xué)校轉(zhuǎn)向社會(huì)，由學(xué)齡兒童、青年轉(zhuǎn)向成人，由城市轉(zhuǎn)向農(nóng)村，進(jìn)而提出“富政教合一”方針。九一八事變后，投身抗日救亡運(yùn)動(dòng)，先后參與發(fā)起成立“統(tǒng)一建國(guó)同志會(huì)”、“中國(guó)民主政團(tuán)同盟”等。新中國(guó)成立后，歷任中央人民政府委員、政務(wù)院副總理兼輕工業(yè)部部長(zhǎng)、全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)副委員長(zhǎng)等職。  編者簡(jiǎn)介  余子俠（子峽），湖北蘄春人，F(xiàn)為華中師范大學(xué)教育學(xué)院教授（二級(jí)）、博士生導(dǎo)師，教育部重點(diǎn)人文社科研究基地中國(guó)近現(xiàn)代史所兼職教授，國(guó)務(wù)院“政府特殊津貼”享有者。兼任中國(guó)陶行知研究會(huì)常務(wù)理事、湖北省陶行知研究會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)、全國(guó)地方教育史志研究會(huì)常務(wù)理事、湖北省社科聯(lián)委員等。近十年來(lái)，獨(dú)著和合撰《工科先驅(qū) 國(guó)學(xué)大師》、《荊楚學(xué)校教育史要》等學(xué)術(shù)著作7部，主編和合作主編大型系列學(xué)術(shù)著作“中國(guó)著名大學(xué)校長(zhǎng)書(shū)系”（1、2輯計(jì)18部）、“中外教育交流研究叢書(shū)”（6卷本）、《日本侵華教育全史》（4卷本）等，并在《近代史研究》、《高等教育研究》等報(bào)刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文30余篇。其中多部（套）學(xué)術(shù)著作獲得省部級(jí)以上科研獎(jiǎng)勵(lì)。

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