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公共關(guān)系與社交禮儀實(shí)用教程

公共關(guān)系與社交禮儀實(shí)用教程

作者：曲寧著
出版社：現(xiàn)代教育出版社出版時(shí)間：2015-06-01
開本： 24cm 頁數(shù)： 368
本類榜單：教材銷量榜
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公共關(guān)系與社交禮儀實(shí)用教程 版權(quán)信息

  • ISBN：9787510629969
  • 條形碼：9787510629969 ; 978-7-5106-2996-9
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>

公共關(guān)系與社交禮儀實(shí)用教程 本書特色

公共關(guān)系與社交禮儀實(shí)用教程分兩個(gè)部分，分別是公共關(guān)系學(xué)部分和社交禮儀部分。公共關(guān)系學(xué)部分主要講述公共關(guān)系學(xué)基本常識、確立公共關(guān)系的研究范疇、構(gòu)成要素、人員要求、工作流程和活動模式。社交禮儀部分主要涉及社交禮儀的基礎(chǔ)規(guī)范和相關(guān)的行為準(zhǔn)則，包括裝束服飾禮儀、公共交往禮儀、餐飲應(yīng)酬禮儀、文書求職禮儀、中國傳統(tǒng)禮儀及涉外禮儀、人體語言與人際空間應(yīng)用等內(nèi)容。

公共關(guān)系與社交禮儀實(shí)用教程 內(nèi)容簡介

本書是針對藝術(shù)院校大學(xué)生進(jìn)行人際關(guān)系訓(xùn)練和培養(yǎng)的實(shí)用性教材。能夠提升藝術(shù)類學(xué)生社會交往的水平和能力、處理問題和危機(jī)的綜合能力, 開拓綜合文化素養(yǎng)和知識層面, 提升藝術(shù)創(chuàng)作的視野。

公共關(guān)系與社交禮儀實(shí)用教程 目錄

第1章緒論 
一、研究緣起 
二、關(guān)鍵概念界定 
三、漢語詞素的特點(diǎn) 
第2章復(fù)合詞表征與加工的理論及其相關(guān)研究 
一、詞素表征與加工的理論模型 
二、詞素分解現(xiàn)象存在的實(shí)驗(yàn)證據(jù) 
三、漢語復(fù)合詞表征與加工的研究 
第3章兒童詞素意識的發(fā)展 
一、詞素意識的概念 
二、兒童詞素意識的發(fā)展 
三、詞素意識與詞匯量發(fā)展的關(guān)系 
四、詞素意識對讀寫能力發(fā)展的影響 
第4章漢語兒童復(fù)合詞詞素意識的發(fā)展 
一、漢語兒童復(fù)合詞意識發(fā)展研究現(xiàn)狀 
二、漢語兒童詞素分解組合能力的發(fā)展（實(shí)驗(yàn)一） 
三、漢語兒童語義重心意識的發(fā)展（實(shí)驗(yàn)二） 
第5章漢語兒童詞素識別能力的發(fā)展 
一、漢語兒童詞素識別能力的研究現(xiàn)狀 
二、整詞語義聯(lián)系對詞素識別能力發(fā)展的影響（實(shí)驗(yàn)三） 
三、詞素類型對詞素識別能力發(fā)展的影響（實(shí)驗(yàn)四） 
四、詞素類型對上學(xué)后兒童詞素識別能力發(fā)展的影響（實(shí)驗(yàn)五） 
五、詞素獲得順序?qū)υ~素識別能力發(fā)展的影響（實(shí)驗(yàn)六） 
第6章漢語兒童詞素意識與詞匯量、閱讀發(fā)展的關(guān)系 
一、學(xué)前兒童詞素意識與詞匯量發(fā)展之間的關(guān)系 
二、上學(xué)后兒童詞素意識與詞匯量發(fā)展的關(guān)系 
三、學(xué)前兒童詞素意識與聽覺理解成績的關(guān)系 
四、上學(xué)后兒童詞素意識與閱讀理解成績的關(guān)系 
五、復(fù)合詞詞素意識與小學(xué)低年級兒童漢字識別的關(guān)系 
第7章漢語兒童詞素意識的發(fā)展及其與詞匯量、閱讀發(fā)展的關(guān)系 
一、實(shí)驗(yàn)結(jié)果簡單回顧 
二、漢語兒童詞素意識的發(fā)展 
三、詞素意識發(fā)展的影響因素 
四、詞素意識與詞匯量、閱讀發(fā)展的關(guān)系 
五、有待于進(jìn)一步研究的問題 
六、結(jié)論 
參考文獻(xiàn) 
附錄 
后記 **章 公共關(guān)系與公共關(guān)系學(xué)1 
**節(jié) 公共關(guān)系與公共關(guān)系學(xué)的含義1 
第二節(jié) 公共關(guān)系與其他社會現(xiàn)象的聯(lián)系與區(qū)別6 
第三節(jié) 公共關(guān)系活動的基本特征、主要職能和原則12 
第四節(jié) 公共關(guān)系的產(chǎn)生與發(fā)展16 
第二章 公共關(guān)系的構(gòu)成要素27 
**節(jié) 公共關(guān)系的主體——社會組織27 
第二節(jié) 公共關(guān)系的客體——公眾40 
第三節(jié) 公共關(guān)系的手段——傳播48 
第三章 公共關(guān)系活動的模式58 
**節(jié) 開發(fā)型公共關(guān)系活動59 
第二節(jié) 引導(dǎo)型公共關(guān)系活動68 
第三節(jié) 調(diào)整型公共關(guān)系活動73 
第四節(jié) 組織內(nèi)部的公共關(guān)系活動79 
第四章 公共關(guān)系人員的要求85 
**節(jié) 公共關(guān)系人員的分類85 
第二節(jié) 公共關(guān)系人員的素質(zhì)92 
第五章 組織文化與組織形象的塑造114 
**節(jié) 組織文化115 
第二節(jié) 組織形象127 
第六章 公共關(guān)系的程序147 
**節(jié) 公共關(guān)系的目標(biāo)147 
第二節(jié) 公共關(guān)系的調(diào)查150 
第三節(jié) 公共關(guān)系的策劃160 
第四節(jié) 公共關(guān)系的實(shí)施167 
第五節(jié) 公共關(guān)系的評估171 
第七章 社會交往禮儀的基本準(zhǔn)則179 
**節(jié) 禮儀的發(fā)展演變180 
第二節(jié) 文明與禮貌的藝術(shù)182 
第三節(jié) 禮儀的基本行為規(guī)范193 
第八章 裝束服飾禮儀202 
**節(jié) 服裝的穿著與講究204 
第二節(jié) 首飾的佩戴原則225 
第三節(jié) 美容與化妝準(zhǔn)則230 
第九章 公共交往禮儀241 
**節(jié) 稱呼與對話241 
第二節(jié) 介紹與握手255 
第三節(jié) 乘坐與住宿265 
第四節(jié) 饋贈與獻(xiàn)花275 
第十章 餐飲應(yīng)酬禮儀286 
**節(jié) 宴會的分類286 
第二節(jié) 中餐要領(lǐng)290 
第三節(jié) 西餐要領(lǐng)295 
第四節(jié) 餐飲禮儀299 
第五節(jié) 舞會禮儀314 
第十一章 文書求職禮儀317 
**節(jié) 文書禮儀318 
第二節(jié) 求職面試禮儀330 
第三節(jié) 簽約禮儀339 
第十二章 人體語言與人際空間應(yīng)用343 
**節(jié) 人體語言應(yīng)用344 
第二節(jié) 人際空間應(yīng)用360 
后記366 
主要參考書目367 
展開全部

公共關(guān)系與社交禮儀實(shí)用教程 作者簡介

作者介紹曲寧，男，講師，天津美術(shù)學(xué)院思政部公共理論教研室主任。1978年生，2002年本科畢業(yè)于南開大學(xué)哲學(xué)系，2010年研究生畢業(yè)于天津美術(shù)學(xué)院史論系美術(shù)理論研究專業(yè)，獲文學(xué)碩士，多年承擔(dān)《公共關(guān)系與社交禮儀》課程的教學(xué)工作，在公共關(guān)系學(xué)、社交禮儀學(xué)、民俗學(xué)、美學(xué)和藝術(shù)文化學(xué)等多領(lǐng)域有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，深受學(xué)生的歡迎，近年來在省市級刊物發(fā)表十余篇文章，其中核心刊物3篇。

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