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高職數(shù)學(xué)

高職數(shù)學(xué)

出版社：北京理工大學(xué)出版社出版時(shí)間：2014-08-01
開本： 16開 頁數(shù)： 325
本類榜單：教材銷量榜
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高職數(shù)學(xué) 版權(quán)信息

  • ISBN：9787564096106
  • 條形碼：9787564096106 ; 978-7-5640-9610-6
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊(cè)數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>

高職數(shù)學(xué) 本書特色

    高等職業(yè)教育培養(yǎng)國家現(xiàn)代化建設(shè)需要的，能夠在生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理**線發(fā)揮骨干作用的高素質(zhì)技能型人才．高等數(shù)學(xué)作為一門重要的基礎(chǔ)課和工具課，其學(xué)科的基礎(chǔ)性與應(yīng)用的廣泛性不僅使數(shù)學(xué)成為學(xué)習(xí)其他學(xué)科的基礎(chǔ)和工具，而且也使數(shù)學(xué)成為提高學(xué)生綜合素質(zhì)的極好載體．學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)課程，有利于學(xué)生智力、學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新能力的提高，有利于學(xué)生職業(yè)生涯的可持續(xù)發(fā)展．我們根據(jù)多年的教學(xué)改革實(shí)踐，結(jié)合高職院校人才培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)，編寫了本教材．與同類教材相比，本教材突出了以下幾個(gè)方面：     1．根據(jù)《高職高專教育高等數(shù)學(xué)課程教學(xué)基本要求》，結(jié)合當(dāng)前高職院校的生源特點(diǎn)，規(guī)劃了教材的內(nèi)容，加強(qiáng)了教材的實(shí)用性、科學(xué)性、針對(duì)性，體現(xiàn)了高職院校的教學(xué)特色．     2．貫徹“注重簡(jiǎn)潔直觀、強(qiáng)化實(shí)際應(yīng)用”的原則，在保證科學(xué)性的基礎(chǔ)上，不追求數(shù)學(xué)學(xué)科本身的系統(tǒng)性和嚴(yán)密性，注意講清概念，減少理論證明，注重學(xué)生基本運(yùn)算能力、分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)．     3．采用模塊化結(jié)構(gòu)組織編寫，全書分預(yù)備知識(shí)、基礎(chǔ)和應(yīng)用兩大模塊．基礎(chǔ)模塊包括極限與連續(xù)、微分學(xué)、積分學(xué)三章．應(yīng)用模塊包括常微分方程、級(jí)數(shù)、空間解析幾何、多元函數(shù)微積分、線性代數(shù)、線性規(guī)劃初步、概率論初步、圖論初步和數(shù)理邏輯初步九章．     4．編寫時(shí)力求簡(jiǎn)明扼要、通俗易懂、突出重點(diǎn)、便于自學(xué)．本書可以滿足高職院校不同專業(yè)、不同課時(shí)的數(shù)學(xué)教學(xué)要求，充分考慮了高職學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，較好地處理了初等數(shù)學(xué)與高等數(shù)學(xué)之間的過渡和銜接．預(yù)備知識(shí)和基礎(chǔ)模塊的建議教學(xué)時(shí)數(shù)為64學(xué)時(shí)，應(yīng)用模塊所含的章節(jié)內(nèi)容可供不同專業(yè)教學(xué)選用．

高職數(shù)學(xué) 內(nèi)容簡(jiǎn)介

高等職業(yè)教育培養(yǎng)國家現(xiàn)代化建設(shè)需要的，能夠在生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理**線發(fā)揮骨干作用的高素質(zhì)技能型人才．高等數(shù)學(xué)作為一門重要的基礎(chǔ)課和工具課，其學(xué)科的基礎(chǔ)性與應(yīng)用的廣泛性不僅使數(shù)學(xué)成為學(xué)習(xí)其他學(xué)科的基礎(chǔ)和工具，而且也使數(shù)學(xué)成為提高學(xué)生綜合素質(zhì)的極好載體．學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)課程，有利于學(xué)生智力、學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新能力的提高，有利于學(xué)生職業(yè)生涯的可持續(xù)發(fā)展．我們根據(jù)多年的教學(xué)改革實(shí)踐，結(jié)合高職院校人才培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)，編寫了本教材．與同類教材相比，本教材突出了以下幾個(gè)方面： 1．根據(jù)《高職高專教育高等數(shù)學(xué)課程教學(xué)基本要求》，結(jié)合當(dāng)前高職院校的生源特點(diǎn)，規(guī)劃了教材的內(nèi)容，加強(qiáng)了教材的實(shí)用性、科學(xué)性、針對(duì)性，體現(xiàn)了高職院校的教學(xué)特色． 2．貫徹“注重簡(jiǎn)潔直觀、強(qiáng)化實(shí)際應(yīng)用”的原則，在保證科學(xué)性的基礎(chǔ)上，不追求數(shù)學(xué)學(xué)科本身的系統(tǒng)性和嚴(yán)密性，注意講清概念，減少理論證明，注重學(xué)生基本運(yùn)算能力、分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)． 3．采用模塊化結(jié)構(gòu)組織編寫，全書分預(yù)備知識(shí)、基礎(chǔ)和應(yīng)用兩大模塊．基礎(chǔ)模塊包括極限與連續(xù)、微分學(xué)、積分學(xué)三章．應(yīng)用模塊包括常微分方程、級(jí)數(shù)、空間解析幾何、多元函數(shù)微積分、線性代數(shù)、線性規(guī)劃初步、概率論初步、圖論初步和數(shù)理邏輯初步九章． 4．編寫時(shí)力求簡(jiǎn)明扼要、通俗易懂、突出重點(diǎn)、便于自學(xué)．本書可以滿足高職院校不同專業(yè)、不同課時(shí)的數(shù)學(xué)教學(xué)要求，充分考慮了高職學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，較好地處理了初等數(shù)學(xué)與高等數(shù)學(xué)之間的過渡和銜接．預(yù)備知識(shí)和基礎(chǔ)模塊的建議教學(xué)時(shí)數(shù)為64學(xué)時(shí)，應(yīng)用模塊所含的章節(jié)內(nèi)容可供不同專業(yè)教學(xué)選用。

高職數(shù)學(xué) 目錄

預(yù)備知識(shí)

**章　極限與連續(xù)

第二章　微分學(xué)

第三章　積分學(xué)

第四章　常微分方程

第五章　級(jí)數(shù)

第六章　空間解析幾何

第七章　多元函數(shù)微積分

第八章　線性代數(shù)

第九章　線性規(guī)劃初步

第十章　概率論初步

第十一章　圖論初步

第十二章　數(shù)理邏輯初步

附錄

習(xí)題參考答案

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