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學(xué)前兒童觀察與評(píng)價(jià) 版權(quán)信息
- ISBN:9787303187935
- 條形碼:9787303187935 ; 978-7-303-18793-5
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
學(xué)前兒童觀察與評(píng)價(jià) 本書特色
《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》規(guī)定,幼兒園教師應(yīng)當(dāng)“掌握觀察、談話、記錄等了解幼兒的基本方法”“有效運(yùn)用觀察、談話、家園聯(lián)系、作品分析等多種方法,客觀地、全面地了解和評(píng)價(jià)幼兒”優(yōu)秀的幼兒園教師應(yīng)是兒童研究者,能夠通過觀察與評(píng)價(jià)來傾聽兒童并讀懂兒童。但是,觀察評(píng)價(jià)什么、如何觀察評(píng)價(jià)等卻是當(dāng)前許多幼兒園教師普遍感到困惑的問題。本書共分八章,前面三章主要是理論介紹,分別說明了觀察評(píng)價(jià)的本質(zhì)與構(gòu)成、功能與原則,內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)、程序與方法,解釋了什么是觀察評(píng)價(jià)、為什么進(jìn)行觀察評(píng)價(jià)以及如何進(jìn)行觀察評(píng)價(jià)等基本問題。后面五章按發(fā)展領(lǐng)域分別討論了在觀察評(píng)價(jià)學(xué)前兒童的身體運(yùn)動(dòng)、語言、社會(huì)性、認(rèn)知、游戲等方面的發(fā)展時(shí)應(yīng)該評(píng)什么和如何評(píng)的問題。全書理論闡述和案例分析相結(jié)合,實(shí)操性和指導(dǎo)性較強(qiáng)。
學(xué)前兒童觀察與評(píng)價(jià) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》規(guī)定,幼兒園教師應(yīng)當(dāng)“掌握觀察、談話、記錄等了解幼兒的基本方法”“有效運(yùn)用觀察、談話、家園聯(lián)系、作品分析等多種方法,客觀地、全面地了解和評(píng)價(jià)幼兒”優(yōu)秀的幼兒園教師應(yīng)是兒童研究者,能夠通過觀察與評(píng)價(jià)來傾聽兒童并讀懂兒童。但是,觀察評(píng)價(jià)什么、如何觀察評(píng)價(jià)等卻是當(dāng)前許多幼兒園教師普遍感到困惑的問題。本書共分八章,前面三章主要是理論介紹,分別說明了觀察評(píng)價(jià)的本質(zhì)與構(gòu)成、功能與原則,內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)、程序與方法,解釋了什么是觀察評(píng)價(jià)、為什么進(jìn)行觀察評(píng)價(jià)以及如何進(jìn)行觀察評(píng)價(jià)等基本問題。后面五章按發(fā)展領(lǐng)域分別討論了在觀察評(píng)價(jià)學(xué)前兒童的身體運(yùn)動(dòng)、語言、社會(huì)性、認(rèn)知、游戲等方面的發(fā)展時(shí)應(yīng)該評(píng)什么和如何評(píng)的問題。全書理論闡述和案例分析相結(jié)合,實(shí)操性和指導(dǎo)性較強(qiáng)。
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